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人教版初中歷史上冊《血腥的資本積累》教學反思
讓學生最大限度地感受探究知識的愉悅
本節(jié)課主要講了兩個問題:三角貿易和“日不落帝國”在印度,再三角貿易中有圖,所以我就充分利用圖來學習本課內容,讓學生結合圖學習三角貿易的興趣起、經過及影響,大約看了近十分鐘后,我讓每個組的同學畫出簡單的三角貿易示意圖(選一個代表到黑板畫),然后每個組對照圖進行講解,問題出來了:有的同學在圖中把歐洲、美洲、非洲的位置畫錯了,有的同學在講解中出現了問題等,整節(jié)課就在學生的發(fā)現問題與解決問題中輕松度過,學生在學習歷史的同時也鞏固了地理,從而也激發(fā)了學生的學習興趣。同時我還補充了這一部分的相關內容,一定程度上拓寬了學生的知識面,也滿足了學生的愿望。
至于“日不落帝國”在印度這一部分,因為內容不多,且較容易記,所以學生學的也較輕松。最后還有充足的知識鞏固和當堂檢測時間,及時檢測所學知識,效果較好。
讓學生在輕松、快樂的環(huán)境中學習知識,是我們每個老師的愿望。我相信,只要方法得當,學生一定表現的更好。
點評:
本節(jié)課的突出特點:
1、學生發(fā)現問題,提出問題,討論問題,分析問題,解決問題。
2、注重激發(fā)學生學習的興趣,在學生自己創(chuàng)設的快樂環(huán)境中主動探究,實現知識的掌握,情感的升華。
3、教師注意放手,給足學生充分的自主學生時間(讓學生結合圖學習三角貿易的興趣起、經過及影響,大約看了近十分鐘),這是有效合作、有效討論、有效展示的前提。
4、注意發(fā)現課堂即時目標(有的同學在圖中把歐洲、美洲、非洲的位置畫錯了,有的同學在講解中出現了問題),在學生的板演、陳述等形式中發(fā)現問題,進而成為課堂的目標,成為要解決的必須。
5、盡量實現學習過程的愉悅,感受學習的快樂,這是我們教育者的責任。王老師在嘗試探索,并有了一定的收獲。
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