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    2. 小學(xué)書法課教學(xué)反思

      時間:2020-10-29 18:33:18 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

      小學(xué)書法課教學(xué)反思

        中國書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽為無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂等,書法課教學(xué)反思。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。以下是小編整理的小學(xué)書法課教學(xué)反思,歡迎閱讀。

      小學(xué)書法課教學(xué)反思

        小學(xué)書法課教學(xué)反思1

        硬筆書法開課有一個多月了,回顧這段時間的教學(xué),我有待提高的地方太多,硬筆書法課教學(xué)反思?偨Y(jié)如下:

       。ㄒ唬┳约旱膫湔n太籠統(tǒng),沒有成綱。備課的實效性太差,沒有明確的導(dǎo)向。沒有發(fā)揮備課的真正作用。備課本的項目背的不全,教后反思的太少。備課太形式,新穎的教學(xué)過程太少,即無新意。

       。ǘ┙虒W(xué)計劃上交的不及時,教學(xué)反思《硬筆書法課教學(xué)反思》。教學(xué)計劃與課堂教學(xué)內(nèi)容有出入。

       。ㄈ┱n堂時指導(dǎo)練習(xí)的太少。組織學(xué)生不到位,個別同學(xué)練習(xí)得太快,沒真正用心的練習(xí)。

        根據(jù)以上出現(xiàn)的錯誤,以后的特色課要從備課、課堂等教學(xué)環(huán)節(jié)提高。具體措施:

        (一)備課要備詳案,真正發(fā)揮備課的時效性,每節(jié)課教下來要認真反思。多設(shè)計新穎的課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

       。ǘ┱n堂上,要多指導(dǎo)。多板書做示范,組織學(xué)生做好練習(xí)。有鼓勵的教學(xué),把臨摹的好作品、進步大的全班展示,并張貼到硬筆書法教師的墻上,以鼓勵學(xué)生的上進心。

       。ㄈ┮嘞蚶辖處煂W(xué)習(xí)硬筆書法的教學(xué)方法,多學(xué)多練。

        小學(xué)書法課教學(xué)反思2

        經(jīng)過將近半個學(xué)期的書法教學(xué)工作,反思有做得比較好的方面,也有很多今后需加強的方面。

        一、觀察。

        我時常告訴學(xué)生要想把字寫好先得學(xué)會看字,也就是所謂的觀察。字形觀察是認識事物的基礎(chǔ)。我首先會把字規(guī)范地寫在黑板上貼的米字格中,然后指導(dǎo)其仔細觀察每個字的構(gòu)字特點及在米字格中的位置,加深學(xué)生對字的理解及印象,培養(yǎng)他們養(yǎng)成一種良好的觀察習(xí)慣。

        二、示范演示。

        示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認知之后,我在黑板上示范,向?qū)W生展示寫字的全過程,邊演示邊講述,指導(dǎo)學(xué)生認真觀察,仔細領(lǐng)會,悉心模仿筆畫運筆,熟練掌握筆順規(guī)則,體會漢字的造型美,教學(xué)反思《書法課教學(xué)反思》。

        三、訓(xùn)練。

        訓(xùn)練是寫字教學(xué)的關(guān)鍵,也是寫字課堂教學(xué)的重點。我示范演示之后,學(xué)生對字的.字形、筆畫、運筆、筆順,從整體到部分,有了初步的感性認識,在此基礎(chǔ)上,我指導(dǎo)學(xué)生開始寫字。我首先指導(dǎo)學(xué)生的坐姿、握筆的姿勢及方法,并時時提醒學(xué)生。對不正確的姿勢和方法,隨時糾正。然后讓學(xué)生按描紅—-臨摹——練寫的步驟進行書寫。學(xué)生書寫時,我巡回指導(dǎo),隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在米字格中的位置、運筆方法。對于部分學(xué)生我手把手地教,手把手地寫。發(fā)現(xiàn)有共性的問題,如筆畫不到位,結(jié)構(gòu)不合理,筆順不正確,都要及時矯正,重新示范。

        寫字教學(xué)中存在的不足之處及在今后的教學(xué)中需要加強的有:

        一、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的寫字興趣。

        在寫字教學(xué)中,尤其是在寫字的起始階段,教師要采用多種手段去激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。我想今后要從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。

        1、經(jīng)常講一些古今著名書法家刻苦練習(xí)的小故事,以此激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

        2、隨時展示或傳閱學(xué)生寫得好的習(xí)字本,給予表揚和獎勵。

        3、開展優(yōu)秀作業(yè)展覽,組織寫字比賽等等。

        二、滲透美育,指導(dǎo)學(xué)生把字寫得更美。

        要努力指導(dǎo)學(xué)生把寫字延伸為感受美和創(chuàng)造美的過程。學(xué)生對審美有了一定的認識,在求美中才能獲得寫好字的強大推動力,使整個書寫過程真正做到眼到、心到、手到,每練一遍都能追求一個更高的標(biāo)準。久而久之,學(xué)生就能寫出正確、端正、整潔、具有一定美感的字。

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