法制教學(xué)融合到小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)反思
在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中，我們不能僅僅只講述課本上的相關(guān)內(nèi)容，我們還可以把關(guān)于法制的信息添加到小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中，讓小學(xué)生更好的嚴(yán)格要求自己。
1、將法制教育滲透到語(yǔ)文活動(dòng)之中
生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)就是讓學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦去體驗(yàn)生活，感受生活，認(rèn)知生活，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。開展語(yǔ)文活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的法制氛嗣，也是進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的一種有效方法�；顒�(dòng)的`內(nèi)容要豐富，要充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。語(yǔ)文教師可以在班里舉行一些形式多樣內(nèi)容豐富的課外活動(dòng)，通過這些活動(dòng).不僅可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以提高學(xué)生的各種能力， 將法制教育巧妙地融合到這些活動(dòng)之中。
2、將法制教育滲透到作文教學(xué)之中
習(xí)作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最高層次 它既是個(gè)體對(duì)生活現(xiàn)象的深切感受，又是個(gè)體對(duì)生活實(shí)踐的獨(dú)特體驗(yàn)。教師在習(xí)作教學(xué)中引入法制事件，誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、總結(jié)，不僅可以深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí).提高學(xué)生的習(xí)作水平，而且可以規(guī)范學(xué)生的法制行為。
3、將法制教育滲透到詞語(yǔ)的講解之中
教師在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制有機(jī)地結(jié)合起來，要根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐粘叽�，潛移默化地進(jìn)行滲透。教師在課堂上給學(xué)生講解某些詞語(yǔ)、成語(yǔ)意思時(shí)，不妨嘗試一下用法制視角來解釋分析這些詞語(yǔ)。
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