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  • 小學英語四年級上冊教學設計與反思

    時間:2020-11-13 15:02:33 小學教學反思 我要投稿

    關于小學英語四年級上冊教學設計與反思

      教材分析

    關于小學英語四年級上冊教學設計與反思

      四年級上冊的第三單元的第四課時,即B部分的第一課時,重點學習描述愛好的詞匯music, science, computer game sports and painting,和句型He/She/My friendlikes….,為下一節(jié)課進一步學習相關描述朋友相貌特征和愛好的對話做鋪墊。

      學情分析

      學生經(jīng)過本單元A部分的學習,學生已初步掌握了簡單介紹朋友及其特征的詞匯和句型表達:He /She is ….He/She has …. ,同時學習表達介紹朋友愛好的句型:He/She/My friend likes ….A部分Let’s play 中已做過一定的鋪墊,本課時教學應通過大量的口語交際練習,讓學生理解并掌握該句型。

      本課

      教學目標

      1) 知識目標:

      1) 知識目標:a.能用He/She/My friend likes….表達描述學生的朋友。

      b. 能聽、說、認讀有關愛好的三會詞匯music, science, computer game sports and painting,

      2) 能力目標:a.能根據(jù)指令做出相應的動作反應,如: listen to music ,do sports, 等等。.b.能用恰當?shù)脑~匯和表達描述“手指朋友”的外貌特征。

      3)能力目標:注重培養(yǎng)學生細致觀察和小組合作的`能力。

      教學重點和難點

      本課時需要重點掌握五個有關愛好的生詞:music, science, computer game, sports, painting,其中science,sports的發(fā)音稍有難度,學生容易發(fā)成/sais/,/sp?:ts/,,要注意及時糾正;He/She/My friend likes ….,這也是本課時的難點之一,尤其是like與likes的區(qū)別使用;Let’s do部分要求教師在正確示范的基礎上引導學生迅速地作出相應的動作

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