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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)相遇問題教學(xué)片斷及反思評(píng)論

    時(shí)間:2020-12-13 15:56:37 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

    小學(xué)數(shù)學(xué)相遇問題教學(xué)片斷及反思評(píng)論

      教學(xué)片斷:

    小學(xué)數(shù)學(xué)相遇問題教學(xué)片斷及反思評(píng)論

      師:下面請我們班的男生當(dāng)客車司機(jī),女生當(dāng)貨車司機(jī),好不好?

      生:好(興趣盎然地)

      師:那我是誰?

      生:你是乘客。(不約而同地)

      師:我坐得了這么多車嗎?(親切的)

      生:(學(xué)生笑)你是交通警察。

      師:好主意!如果一輛客車每小時(shí)行50千米,3小時(shí)行多少千米?請客車司機(jī)叔叔回答。

      生:(男生)3小時(shí)行150千米。

      師: 貨車每小時(shí)行40千米,3小時(shí)行多少千米?請貨車司機(jī)阿姨回答。

      生:(女生)3小時(shí)行120千米。

      師:這對你們來說太簡單了!現(xiàn)在如果有兩輛汽車同時(shí)從兩地相對開出,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?

      生:撞車。(不約而同地)

      師:(師笑)能不能換個(gè)詞?

      生:相遇。

      師:很好!下面聽警察叔叔說話,請貨車司機(jī)和客車司機(jī)分別從桌子的兩邊相對開出,開始

      生:演示過程。(緩慢地)

      師:你們開的不是汽車是牛車,太慢了,重來一次,好不好?

      生:(生笑)再演示。(適當(dāng)加快了速度)

      師:是不是正好停在桌子的.中間?

      生:(想了想)不是!應(yīng)該停在離貨車出發(fā)點(diǎn)近的地方。

      師:真棒!回原位再來一遍,看是不是停得合理?

      生:重新演示。

      師:這次不錯(cuò),下面3小時(shí)相遇,我喊1小時(shí),客車司機(jī)怎么喊?貨車司機(jī)怎么喊?

      生:客車司機(jī)喊50千米,貨車司機(jī)喊40千米。

      師:我喊2小時(shí)……

      生:(客車司機(jī))100千米,(貨車司機(jī))80千米

      ……

      師:有的同學(xué)怎么開的,(師演示一會(huì)兒慢,一會(huì)快。)最后一次機(jī)會(huì),我想信一定會(huì)成功的。

      生:演示。(認(rèn)真地)

      師:真不簡單!你們個(gè)個(gè)是出色的駕駛員。

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