人音版小學一年級音樂下《雁群飛》教學反思

　　今天，我在一(4)班上了一節(jié)音樂課，課題是《雁群飛》。這節(jié)課我主要根據《音樂課程標準》提出要“注重音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造”，通過創(chuàng)編動作，讓學生自信地唱、盡情地演，從而感受了音樂帶來的美感和快樂。

　　這節(jié)課我主要是通過體態(tài)律動帶領學生隨著音樂的高低走向擺動手臂，學大雁飛舞的'動作，讓學生把聽到的音樂中的各種要素（包括速度、節(jié)奏、力度、樂句、情緒等）及其內心感受，用各種動作表現(xiàn)出來。我并不要求學生用優(yōu)美、瀟灑的姿態(tài)，而是要求學生的動作自然放松、協(xié)調，與音樂各要素相符并充滿了信心。

　　首先，我讓學生對樂曲永遠處于新鮮狀態(tài)，課堂上及時的變換方式學習歌曲，然后通過小組比賽創(chuàng)編動作表演，由學生自評。在生生互評的過程中，我引導學生合理地去評價他們的表現(xiàn)，不僅僅是找出別人的不足，更重要的是要找出他人做得好的地方，學會欣賞他人的優(yōu)點。

　　我通過不斷地鼓勵學生，給學生自信，千方百計的賞識我的“潛能生”，這節(jié)課順利地走向了成功．

【人音版小學一年級音樂下《雁群飛》教學反思】相關文章：

小學音樂教學反思12-08

小學音樂紅星歌教學反思10-15

小學音樂教師的教學反思06-26

小學音樂《過新年》教學反思06-16

音樂教學反思12-18

小學一年級音樂說課稿《音的強弱》12-08

小學音樂上冊《大雁湖》教學反思05-28

小學音樂教學反思（通用12篇）07-17

小學音樂教學反思（通用17篇）07-10

關于小學音樂教師教學反思范文07-09