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  • 小學數(shù)學《10的加減法》教學反思

    時間:2020-10-07 11:29:42 小學教學反思 我要投稿

    小學數(shù)學《10的加減法》教學反思

      《10的加減法》是小學數(shù)學西師大版教材第一冊第二單元的內(nèi)容。在本節(jié)課后,我有以下收獲:

    小學數(shù)學《10的加減法》教學反思

      本課的教學設(shè)計以學生為主體,通過***導思,探究新知,歸納總結(jié),拓展練習四個環(huán)節(jié)為學生營造輕松自主的學習氛圍。從學生喜歡的.游戲入手,從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生通過小組合作探究,集體交流積極參與到整個學習過程之中。注重培養(yǎng)學生獨立探究知識的能力和歸納總結(jié)的能力,最后還能注意到理論聯(lián)系實際,引導學生將所學的知識運用于實際生活當中。

      一成功之處

      我順利地實施了自己的教學設(shè)計,課堂氣氛活躍,學生都能參與教學活動,能夠做到看一幅圖列出四個算式。并能夠較熟練地口算10的加減法。

      二.存在問題:

      1.本節(jié)課上,在看圖列式的環(huán)節(jié)中,學生已會看圖列式,我卻讓學生自己用小棍擺,再說說,浪費了時間。

      2.拓展練習的設(shè)計還可以更加有層次有深度,有針對性的使學生學習更加扎實鞏固。

      3.教師的教學語言,尤其是激勵學生的語言還可豐富些,以便更好地激發(fā)學生的學習興趣。

      三、改進措施:

      1.加強集體備課。認真研讀教材教參,多向同組教師請教,精心設(shè)計教案。

      2.精心組織課堂教學。上課時認真關(guān)注學生的反應,隨時進行調(diào)整教學狀態(tài),使其更加適應學生的接受能力,做到精講多練。

      3.巧妙設(shè)計拓寬練習,使學生的能力都得到發(fā)展。

      4.加強自身修養(yǎng),不段提高自己各方面能力,特別是語言能力。

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