機械工程及自動化專業(yè)大學排名2016：全國共有102所開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的大學參與了機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)大學排名，其中排名第一的是上海交通大學，排名第二的是華中科技大學，排名第三的是清華大學，以下是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)大學排名具體榜單：
機械工程及自動化專業(yè)大學排名2016
| 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)大學排名 | 學校名稱 |
| 1 | 上海交通大學 |
| 2 | 華中科技大學 |
| 3 | 清華大學 |
| 4 | 西安交通大學 |
| 5 | 哈爾濱工業(yè)大學 |
| 6 | 浙江大學 |
| 7 | 湖南大學 |
| 8 | 北京理工大學 |
| 9 | 重慶大學 |
| 10 | 北京航空航天大學 |
| 11 | 大連理工大學 |
| 12 | 南京航空航天大學 |
| 13 | 中南大學 |
| 14 | 吉林大學 |
| 15 | 燕山大學 |
| 16 | 同濟大學 |
| 17 | 西北工業(yè)大學 |
| 18 | 天津大學 |
| 19 | 山東大學 |
| 20 | 華南理工大學 |
| 21 | 西南交通大學 |
| 22 | 北京科技大學 |
| 23 | 東北大學 |
| 24 | 東南大學 |
| 25 | 合肥工業(yè)大學 |
| 26 | 國防科學技術(shù)大學 |
| 27 | 中國礦業(yè)大學 |
| 28 | 江蘇大學 |
| 29 | 北京交通大學 |
| 30 | 北京工業(yè)大學 |
| 31 | 太原理工大學 |
| 32 | 哈爾濱工程大學 |
| 33 | 東華大學 |
| 34 | 上海大學 |
| 35 | 南京理工大學 |
| 36 | 浙江工業(yè)大學 |
| 37 | 浙江理工大學 |
| 38 | 武漢理工大學 |
| 39 | 西安理工大學 |
| 40 | 西安電子科技大學 |
| 41 | 中國石油大學 |
| 42 | 解放軍理工大學 |
| 43 | 太原科技大學 |
| 44 | 長春理工大學 |
| 45 | 哈爾濱理工大學 |
| 46 | 上海理工大學 |
| 47 | 福州大學 |
| 48 | 山東科技大學 |
| 49 | 武漢大學 |
| 50 | 武漢科技大學 |
| 51 | 四川大學 |
| 52 | 西南石油大學 |
| 53 | 長安大學 |
| 54 | 裝甲兵工程學院 |
| 55 | 中北大學 |
| 56 | 沈陽工業(yè)大學 |
| 57 | 大連交通大學 |
| 58 | 沈陽建筑大學 |
| 59 | 青島理工大學 |
| 60 | 蘭州理工大學 |
| 61 | 天津工業(yè)大學 |
| 62 | 沈陽理工大學 |
| 63 | 遼寧工程技術(shù)大學 |
| 64 | 河南理工大學 |
| 65 | 北方工業(yè)大學 |
| 66 | 天津科技大學 |
| 67 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 |
| 68 | 華北電力大學 |
| 69 | 沈陽航空航天大學 |
| 70 | 遼寧科技大學 |
| 71 | 蘇州大學 |
| 72 | 常州大學 |
| 73 | 河海大學 |
| 74 | 江南大學 |
| 75 | 杭州電子科技大學 |
| 76 | 鄭州大學 |
| 77 | 長江大學 |
| 78 | 中國地質(zhì)大學 |
| 79 | 武漢紡織大學 |
| 80 | 湖北工業(yè)大學 |
| 81 | 長沙理工大學 |
| 82 | 桂林電子科技大學 |
| 83 | 重慶交通大學 |
| 84 | 陜西科技大學 |
| 85 | 新疆大學 |
| 86 | 上海工程技術(shù)大學 |
| 87 | 三峽大學 |
| 88 | 北京信息科技大學 |
| 89 | 重慶理工大學 |
| 90 | 內(nèi)蒙古科技大學 |
| 91 | 沈陽化工大學 |
| 92 | 大連工業(yè)大學 |
| 93 | 遼寧工業(yè)大學 |
| 94 | 江蘇師范大學 |
| 95 | 武漢工業(yè)學院 |
| 96 | 西安石油大學 |
| 97 | 西安工程大學 |
| 98 | 1青島大學 |
| 99 | 大連大學 |
| 100 | 寧波大學 |
| 101 | 福建農(nóng)林大學 |
| 102 | 西南林業(yè)大學 |
機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)方向
機械制造與自動化專業(yè)主要有以下職業(yè)崗位:機械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)人員、機械制造工藝編制人員、數(shù)控機床操作人員、數(shù)控工藝編程人員、模具設(shè)計與制造人員、機電設(shè)備的管理維護人員。根據(jù)人才市場的需求情況，結(jié)合高職教育的特點與定位，機械制造與自動化專業(yè)主要定位為：培養(yǎng)崗位適應(yīng)性較強的、需求量和緊缺性較大的、具有較強機械設(shè)計與制造技術(shù)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在機械設(shè)計及制造領(lǐng)域內(nèi)從事應(yīng)用CAD/CAM技術(shù)的人員。
機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景
自從加入WTO后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設(shè)備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。