高考是一件人生大事。理科生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?理科生填報(bào)什么專(zhuān)業(yè)會(huì)好就業(yè)?面對(duì)這一系列問(wèn)題，yjbys小編盤(pán)點(diǎn)了十大就業(yè)率的理科專(zhuān)業(yè)，希望為各位有需要的考生提供一點(diǎn)幫助。
理科就業(yè)率十大專(zhuān)業(yè)之口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè) 對(duì)口就業(yè)率 97%
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)可分為眾多具體的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，如臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)等。口腔醫(yī)學(xué)便是其中一種。它通過(guò)先進(jìn)的醫(yī)學(xué)儀器，根據(jù)病變的形態(tài)學(xué)改變做出診斷，進(jìn)而為治療疾病帶來(lái)切實(shí)的幫助�？谇会t(yī)學(xué)與臨床緊密相關(guān)，是臨床不可或缺的輔助學(xué)科。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門(mén)、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)，功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備工作。
一、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國(guó)際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬(wàn)人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。在上�？谇会t(yī)療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊(duì)。
顯而易見(jiàn)，我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足患者的需求。不過(guò)同時(shí)也應(yīng)看到，我國(guó)牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無(wú)口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬(wàn)，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無(wú)錢(qián)購(gòu)新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對(duì)較長(zhǎng)，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。
二、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：
1)醫(yī)師—在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦;
2)教師—在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;
3)科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療;
4)銷(xiāo)售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。
三、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)工資待遇
截止到 2013年12月24日，37866位口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4473 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2199元，0-2年工資3657元，3-5年工資4125元，6-7年工資4205元，8-10年工資4499元，10年以上工資5499元。
四、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)院校
四、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)院校
