有些人覺得考研沒有必要報輔導(dǎo)班，有些卻對這觀點不認同，那么我們考研的時候需不需要報輔導(dǎo)班呢?一起來看看小編搜集的一些資料，希望對你有所幫助。
一、考研需不需要報輔導(dǎo)班?
在回答這個問題之前，我們需要先了解兩件事情：①適合自己的復(fù)習(xí)模式。②報輔導(dǎo)班能起到的作用。
有的同學(xué)比較喜歡自學(xué)，自學(xué)能力也非常強，能夠準確把握重點。并且自制力非常強，可以根據(jù)當前復(fù)習(xí)進度隨時調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃，針對這種同學(xué)，我們建議，不需要報輔導(dǎo)班。
對于大多數(shù)同學(xué)來說，適應(yīng)了從傳統(tǒng)的教學(xué)模式，尤其是高中式的被動學(xué)習(xí)模式，每天甚至每節(jié)課都需要有明確的任務(wù)，知道自己當下應(yīng)該做什么事情，并且需要有旁邊同學(xué)的相互競爭以保持隨時的好狀態(tài)。針對這種同學(xué)，我們建議報一個輔導(dǎo)班。
有的同學(xué)說，報了輔導(dǎo)班他們也講不出什么來。這個觀點一定是主觀的、不正確的。什么情況下你才能去評判一個事物的好壞?只有當你對它充分了解之后，明確地知道其得失，這時方能說它到底作用多大。如果你從來都沒有嘗試著去聽一下輔導(dǎo)班的課，就貿(mào)然說人家講的沒用，這就是夜郎自大、目中無人了。我們學(xué)中文的同學(xué)非常容易形成先見為主、盲目自大的壞習(xí)慣，這需要特別注意。
二、輔導(dǎo)班對我們的意義有哪些?
(一)幫助我們把握復(fù)習(xí)進度，合理分配時間。自己復(fù)習(xí)必定比較盲目，或者是先松后緊，復(fù)習(xí)到后期發(fā)現(xiàn)時間不夠;或者是先緊后松，到后面出現(xiàn)狀態(tài)不佳、后繼乏力等狀況。輔導(dǎo)班的老師一般都有多年復(fù)習(xí)經(jīng)驗，非常了解大家在各個不同時期的復(fù)習(xí)情況，能夠提出一個比較合理的規(guī)劃，大家只要大體上在此基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，就可以變成自己的合理的復(fù)習(xí)時間。
(二)創(chuàng)造一種良性競爭的氛圍，使我們保持向上的狀態(tài)。自己一個人復(fù)習(xí)，你永遠不知道別人已經(jīng)優(yōu)秀到了何種程度，可能你認為自己已經(jīng)非常努力了，但是你不會知道，在你為自己一天在自習(xí)室坐夠了8個小時沾沾自喜時，別的同學(xué)一天集中聽課聽了整整6個小時，而這6小時的收獲會遠遠超過你兩周的復(fù)習(xí)進度。輔導(dǎo)班老師們會經(jīng)常給大家一些激勵，告訴大家最優(yōu)秀的一些同學(xué)他們的復(fù)習(xí)進度，在不斷的刺激下，我們自己也會勉力向前。
(三)幫我們理清知識點，明確重點，突破難點。這是不用說的，尤其是針對英語和專業(yè)課而言更是如此。政治主要是明確重點，英語主要是突破難點，很多東西老師不仔細介紹清楚，單憑自己看書，很難徹底理解。對于專業(yè)課而言更是如此，表面上看起來你看懂了參考書目，但是實際上很多知識點都是草草看過，合上書，一問三不知。為什么會出現(xiàn)這種情況，就是因為你似懂非懂。針對一些比較死的知識點尚可應(yīng)對，一旦考題中出現(xiàn)需要自己思維、整合的內(nèi)容，立即歇菜。所以如果有條件，或者是考上的意向特別強烈，可以報一個專業(yè)課的輔導(dǎo)班或者一對一輔導(dǎo)(推薦后者)。
(四)幫助打開我們的思路，掌握一些自己復(fù)習(xí)難以掌握的方法。這一點主要還是針對專業(yè)課復(fù)習(xí)而言。古代文學(xué)是一門講究方法、講究技巧、講究悟性的學(xué)科，如果沒有人帶著，可能同一個問題需要花費數(shù)倍時間才能搞清楚，更多的情況是永遠都不知道還有這么個問題存在。經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：考完研后，大家出來交流結(jié)果，有的同學(xué)就說，“我怎么不知道那個知識點在哪本書上”。還是那句話，不了解這門學(xué)科的特點，不知道它的考察路數(shù)，你怎么應(yīng)對?
我們網(wǎng)站這篇介紹知識點復(fù)習(xí)境界的文章很好，還是推薦大家反復(fù)看看。就是對古代文學(xué)考研的復(fù)習(xí)來說，怎樣才算是徹底理解了知識點“?”這篇文章，在我們的公眾號中也有，大家可以回頭找一下。
三、考研輔導(dǎo)哪家強?
(一)對公共課的輔導(dǎo)班來說，根據(jù)地域不同，各個輔導(dǎo)機構(gòu)的師資配備是不同的。比如同樣是XX輔導(dǎo)機構(gòu)，它在北京可能口碑很好，師資力量非常強，歷年學(xué)員的反饋也很不錯，但是在鄭州，它的師資配備非常一般，效果也不甚理想。這是非�，F(xiàn)實的問題，每個輔導(dǎo)機構(gòu)都面臨這樣的問題。所以最好是根據(jù)你們當?shù)氐那闆r，多問下你們上屆的師兄師姐，哪個機構(gòu)的課程更好一些。
這里給大家推薦一種方法。通過師兄師姐的口口相傳和輔導(dǎo)機構(gòu)的傳單宣傳，了解下不同機構(gòu)的老師都有哪些，然后到網(wǎng)上下載一些這個老師的視頻，看看自己是否滿意，最后從中選擇自己最滿意的去報考。如果你不知道從哪里能下載到視頻，可以到古代文學(xué)論壇去找一下。
(二)對于專業(yè)課來說，最好能找到你要考的目標院校的師兄師姐，為什么呢?考研專業(yè)課不同于公共課，教育部明確規(guī)定，各高校老師不得參與任何與考研輔導(dǎo)相關(guān)的活動。也就是說，對于任何考研輔導(dǎo)機構(gòu)來說，他們能找到的最好的師資，就是你未來的直系學(xué)長學(xué)姐。所以，如果能直接找到他們，會隨意很多，可以問的問題更多，師兄師姐們態(tài)度一般也會非常好。更重要的，你將會節(jié)省很多錢。能省多少呢?如果你聯(lián)系的是輔導(dǎo)機構(gòu)，那么每小時的輔導(dǎo)費用大概在240元以上。如果你聯(lián)系的是學(xué)長學(xué)姐本人，那么輔導(dǎo)費用大概將在120元左右，或者更便宜一些。(畢竟現(xiàn)在高中生的輔導(dǎo)費用都在80元以上了。)
有時候聽起來好像找前輩和找考研機構(gòu)費用差不多，為什么呢?因為課時相差太多了。輔導(dǎo)機構(gòu)的課時一般在30—40小時之間，這樣的課時對于咱們專業(yè)課來說，只能是蜻蜓點水式地過一遍，根本不能把知識點講全講透。所以，我只能把所知道的信息盡可能詳細地告知各位，怎樣選擇，就看各位自己的了。
四、結(jié)論
最后總結(jié)一下，考研畢竟是需要投資的事情，花在教育上面的投資，無論如何都是值得的，不要覺得報個輔導(dǎo)班是多浪費的事情，教育資源歷來就不公平，你不報，別人也會報�？佳胁皇撬牧墸^線就行�？佳芯褪菓K烈的競爭，你考得高，別人比你更高，你就沒學(xué)上。所以，大家的時間都很值錢，如果報班確實有用，那為什么不報呢?