2012年吉林大學(xué)成立了公共外交學(xué)院，成為國(guó)內(nèi)高校成立的首家公共外交學(xué)院，以下是小編搜集整理的吉林大學(xué)公共外交學(xué)院概況，歡迎前來(lái)閱讀了解。
學(xué)院簡(jiǎn)介
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化進(jìn)程的不斷發(fā)展，世界各國(guó)越來(lái)越緊密地依存在一起，各國(guó)人民之間的互動(dòng)日趨頻繁和深入，公共外交和人文交流在增進(jìn)不同種族、文化、宗教和民族之間的相互理解，改善和提升一國(guó)的國(guó)際形象方面發(fā)揮著日益重要的作用。世界正在進(jìn)入公共外交時(shí)代。一方面，公共外交作為政府外交的必要補(bǔ)充，日益受到各國(guó)的重視，成為各國(guó)總體外交的重要組成部分;另一方面，各國(guó)政府也在積極拓展和參與非政府外交，促進(jìn)他國(guó)人民對(duì)本國(guó)的理解和認(rèn)識(shí)。
公共外交時(shí)代呼喚大量具備國(guó)際視野，擅長(zhǎng)溝通與對(duì)話，通曉世界經(jīng)濟(jì)、政治與多元文化基本形態(tài)的新型專門人才。為適應(yīng)這一形勢(shì)要求，扎實(shí)推動(dòng)公共外交和人文交流，2012年底，吉林大學(xué)成立了公共外交學(xué)院，成為國(guó)內(nèi)高校成立的首家公共外交學(xué)院。
學(xué)院以吉林大學(xué)2006年開始承擔(dān)的“當(dāng)代國(guó)際關(guān)系研究”全英文授課專業(yè)為基礎(chǔ)，組建了一支以國(guó)際關(guān)系學(xué)為主，同時(shí)涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)、歷史學(xué)和跨文化交流等領(lǐng)域的師資隊(duì)伍，學(xué)院院長(zhǎng)為中國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉德斌教授。學(xué)院非常重視師資隊(duì)伍的國(guó)際化建設(shè)，任課教師均具有海外留學(xué)或進(jìn)修經(jīng)歷。學(xué)院還聘請(qǐng)了英國(guó)科學(xué)院院士、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授巴里•布贊(Barry Buzan)教授和中國(guó)國(guó)家“友誼獎(jiǎng)”獲得者、美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)政府與外交學(xué)教授布蘭德利•沃麥克(Brantly Womack)教授等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者為名譽(yù)教授和客座教授。
在科學(xué)研究方面，公共外交學(xué)院承擔(dān)有中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目，教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目，國(guó)家社科基金項(xiàng)目，教育部社科基金項(xiàng)目等各類項(xiàng)目10余項(xiàng)。學(xué)院出版有以書代刊的《中國(guó)與世界》，《解說(shuō)中國(guó)系列》等。
在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院將國(guó)內(nèi)學(xué)生與留學(xué)生的培養(yǎng)整合起來(lái)，主干課程采用英文教學(xué)，著力打造一個(gè)多民族、多文化的交流與對(duì)話平臺(tái)，推進(jìn)公共外交、中國(guó)研究和國(guó)際關(guān)系學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)一批新時(shí)代的文明使者和溝通專家。
在國(guó)際交流方面，學(xué)院與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、韓國(guó)、日本等國(guó)家與地區(qū)的20多所高校建立起學(xué)術(shù)交流關(guān)系，已經(jīng)構(gòu)建起了一個(gè)國(guó)際化的交流網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院與美利堅(jiān)大學(xué)合作建立了中美公共外交研究中心，與韓國(guó)成均館大學(xué)合作建立了中韓公共外交研究中心，與澳大利亞昆士蘭大學(xué)和麥考瑞大學(xué)合作建立了中澳研究中心;在美國(guó)羅格斯大學(xué)建立中國(guó)研究中心，在阿根廷布宜諾斯艾利斯大學(xué)開設(shè)了中國(guó)大講堂，根據(jù)國(guó)際形勢(shì)的變化，每年召開一次國(guó)際關(guān)系理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)和東亞研究生論壇。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院與國(guó)外多家大學(xué)已就開展“2+2”、“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目達(dá)成協(xié)議，為學(xué)生領(lǐng)略全球名校風(fēng)采，利用世界名校的教學(xué)資源提供了良好的機(jī)會(huì)。
我國(guó)公共外交事業(yè)的快速發(fā)展，亟需培養(yǎng)造就一批具有國(guó)際視野、較強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)、較高外語(yǔ)溝通能力和社會(huì)實(shí)踐能力的公共外交人才隊(duì)伍，本專業(yè)的開設(shè)正是適合了這一時(shí)代需求。學(xué)院堅(jiān)持國(guó)際化、寬口徑、創(chuàng)新型、重實(shí)踐的人才培養(yǎng)理念，為我國(guó)公共外交學(xué)科的發(fā)展而努力。
國(guó)際關(guān)系研究生專業(yè)
研究生項(xiàng)目(碩士研究生、博士研究生)
國(guó)際關(guān)系研究生專業(yè)，下設(shè)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、當(dāng)代中國(guó)研究、公共外交和中國(guó)法律四個(gè)方向。本專業(yè)采取全英文授課模式。
方向一：當(dāng)代國(guó)際關(guān)系
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：當(dāng)代國(guó)際關(guān)系研究采用跨學(xué)科方式，目的在于詮釋自冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)世界的深刻變革，包括全球化時(shí)代的到來(lái)，中國(guó)與世界關(guān)系的歷史性變化，新興大國(guó)的崛起，區(qū)域安全與合作以及國(guó)際沖突等。
(2)主干課程
當(dāng)代國(guó)際關(guān)系問(wèn)題
國(guó)際關(guān)系理論
國(guó)際關(guān)系史
中國(guó)崛起于世界事務(wù)
東亞國(guó)際關(guān)系
國(guó)際法
美國(guó)外交政策
歐盟問(wèn)題研究
危機(jī)管理
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)與全球治理
方向二：當(dāng)代中國(guó)研究
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：當(dāng)代中國(guó)研究通過(guò)采用跨學(xué)科的方式關(guān)注當(dāng)代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、外交、法律、文化、歷史、社會(huì)等方面的研究，從而構(gòu)建對(duì)當(dāng)代中國(guó)的全景式理解。
(2)主干課程
當(dāng)代中國(guó)政治
中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制與發(fā)展
中國(guó)法律體系
中國(guó)對(duì)外政策研究
中國(guó)文化與傳統(tǒng)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與開放
中國(guó)崛起與世界事務(wù)
中國(guó)社會(huì)保障體系
中國(guó)對(duì)外貿(mào)易與投資
當(dāng)代中國(guó)暑期調(diào)研
方向三：公共外交
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：公共外交在如何處理國(guó)家關(guān)系過(guò)程中扮演著重要而有特殊的角色。公共外交方向的教學(xué)旨在研究此領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)并在此基礎(chǔ)上開展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)不同類型、不同方式的公共外交活動(dòng)之間的對(duì)比，探索樹立國(guó)家形象，推進(jìn)公共外交的正確方法。
(2)主干課程
公共外交的理論與實(shí)踐
中國(guó)的公共外交
外交談判
公共外交：案例分析
美國(guó)的公共外交
傳媒外交
國(guó)家形象的建立
跨文化交際
當(dāng)代國(guó)際關(guān)系熱點(diǎn)問(wèn)題
中國(guó)對(duì)外政策
方向四：中國(guó)法律
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：向?qū)W生傳授全面、深入的中國(guó)法律體系知識(shí)，特別是中國(guó)外交領(lǐng)域相關(guān)的法律和法規(guī)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生一定的法律檢索和起草能力。
(2)主干課程
中國(guó)法律簡(jiǎn)介
中國(guó)憲法和行政法
中國(guó)刑法
中國(guó)民法
中國(guó)商法
中國(guó)經(jīng)濟(jì)法
中國(guó)勞動(dòng)法和社會(huì)保障法
中國(guó)人權(quán)法
中國(guó)環(huán)境法
中國(guó)國(guó)際法的實(shí)踐