一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應我國教育信息化發(fā)展需要的、具有獨立從事教育信息化的專門理論研究、應用開發(fā)、組織實施、管理與評價能力、能勝任與本專業(yè)相關(guān)的教學、科研工作以及教育行業(yè)信息化工作的高級專門復合型人才。

　　1.樹立愛國主義和集體主義思想，具有良好的道德品質(zhì)和強烈的事業(yè)心，能立志為祖國的建設和發(fā)展服務。

　　2.掌握系統(tǒng)的教育技術(shù)學的基礎(chǔ)理論、方法和信息技術(shù)及其在學科教學中應用的專門知識。具備獨立從事科學研究和應用開發(fā)的能力，具體包括：動態(tài)跟蹤國內(nèi)、外相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的能力;獨立解決與本學科有關(guān)的理論與實踐問題的能力;設計、開發(fā)與評價數(shù)字化學習資源及其利用的能力;獨立撰寫中、英文科技文章的能力;良好的使用第一外國語進行學術(shù)交流的能力;良好的科技協(xié)作精神和綜合創(chuàng)新、實踐和管理的能力。

　　3.具有健康的體魄和較強的心理素質(zhì)。

　　二、研究方向

　　1.信息化教育理論與實踐

　　2.數(shù)字化學習系統(tǒng)開發(fā)

　　3.信息化教學資源開發(fā)與利用

　　4.網(wǎng)絡學習環(huán)境設計

　　三、修業(yè)年限

　　基本修業(yè)年限為3年，允許學生提前畢業(yè)，提前畢業(yè)應具備的基本條件：(1)學習成績優(yōu)異。必修課程平均成績不低于 90 分，選修課平均成績不低于 80 分。(2)在重點刊物和核心刊物上公開發(fā)表與研究內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)文章各 1 篇。其中，導師為第 1 作者、研究生為第 2 作者 1 篇;研究生為第 1 作者、導師為第 2 作者 1 篇。