西北工業(yè)大學自1956年開始招收培養(yǎng)研究生，1966 年前共招收培養(yǎng)研究生197名。1978年恢復招收研究生和1981年實施《中華人民共和國學位條例》以來，該校是首批招收研究生和有權授予博士、碩士學位的高等學校之一，是最早開展在職人員申請學位工作的試點單位之一，是組織單獨命題入學考試的試點單位之一。1986年4月經國務院批準該校試辦研究生院，1996年3月原國家教委批準我校正式成立研究生院，是首批正式建立研究生院的33所高校之一。1994年4月經原國家教委批準我校建有亞洲唯一的一所培養(yǎng)具有碩士學位的試飛員學院。
簡介
學校人才薈萃�，F(xiàn)有教授、副教授1300余人，博士生導師近300人，其中兩院院士12人，俄羅斯宇航科學院外籍院士3人，國際高校科學院院士1人，亞太地區(qū)材料科學院院士1人，“長江學者”特聘教授9人。
西北工業(yè)大學創(chuàng)建于1938年，是我國惟一一所以發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學研究為特色，以工為主，工、理、管、文、經、法相結合的多科性科學技術大學。“七五”、“八五”期間，學校被國務院列為全國建設的15所重點大學之一，“九五”之初首批進入國家“211工程”立項建設。“十五”進入國家“985工程”重點建設。
人才培養(yǎng)
目前西北工業(yè)大學在校各類研究生達10406人，其中碩士研究生5451人，博士研究生2363人，專業(yè)學位研究生2592人。學�，F(xiàn)有授予博士、碩士學位一級學科10個，博士學位授予學科48個，碩士學位授予學科90個，同時還有工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位及20個工程領域的工程碩士專業(yè)學位授予權，授予學科覆蓋了7個學科門類的33個一級學科。
西北工業(yè)大學于2003年12月建成的“研究生創(chuàng)新實驗中心” ，是全國首批研究生教育創(chuàng)新計劃立項建設的11所高校之一，同時也是國防科工委投資重點建設的“國防創(chuàng)新實驗基地”。該中心是以研究生“自行設計、自由探索、自己動手、自主創(chuàng)新”進行創(chuàng)新實驗和研究生自主管理為特色，凸顯了研究生的創(chuàng)新思維能力，得到了教育部、國防科工委等上級部門的充分肯定和高度贊揚。為了全面提高研究生培養(yǎng)質量，我校加強重點課程建設，提高研究生的整體水平。2000年～2004年期間，西北工業(yè)大學共有四本教材榮獲全國推薦用研究生教材。近幾年研究生院在學校各級領導的支持下，利用“211工程”立項建設資金，又投入約230萬元，重點建設了10門研究生課程、3個公共實驗室。我校還不斷加強導師隊伍建設，以確保研究生培養(yǎng)質量。
院校建設
西北工業(yè)大學“985工程”二期主要建設任務
“985工程”二期建設任務主要包括：機制創(chuàng)新、隊伍建設、平臺建設、條件支撐和國際交流與合作五部分，其中建設的重點是機制創(chuàng)新、隊伍建設和平臺建設。
(1)機制創(chuàng)新。創(chuàng)新管理體制和運行機制是“985工程”建設的關鍵。適應國際知名高水平研究型大學建設的需要，加快人事制度改革，建立開放競爭的人事管理機制、科學全面的人才評價機制和合理有效的分配激勵機制;突破以傳統(tǒng)學科界限為基礎的科研管理與學科組織模式，建立有利于創(chuàng)新、交叉、開放和共享的運行機制;以國家公共財政預算改革精神為指導，建立公開、公平、公正的績效考核和評價機制。
(2)隊伍建設。牢固樹立科學的人才觀，實施“人才強校”戰(zhàn)略，利用學校的優(yōu)勢，結合學科的特色，圍繞國家重點科研領域、重點學科發(fā)展方向引進世界一流水平的學術帶頭人;集成教育部已實施的“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”、“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等人才建設項目，通過提高水平、營造氛圍、改善待遇、嚴格培養(yǎng)等多種途徑，吸引、遴選和造就一批具有國際先進水平的學術帶頭人、優(yōu)秀學術骨干和高級管理人才，形成若干優(yōu)秀的創(chuàng)新團隊;對具有較高學術水平、突出創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W術帶頭人或骨干給予資助，支持其開展創(chuàng)新性研究工作并與世界一流大學進行合作研究。
(3)平臺建設。平臺建設是“985工程”二期建設的重點內容，是學校建設世界一流學科的有效方式。學校以建設高水平研究型大學為目標，以學科建設整體規(guī)劃為指導，結合《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》，圍繞國家重大研究、重大理論和現(xiàn)實問題，整合各方資源高起點構建如下平臺(基地)：
“985工程”科技創(chuàng)新平臺Ⅰ類：2個
無人航行科技創(chuàng)新平臺
航宇材料技術科學科技創(chuàng)新平臺
“985工程”科技創(chuàng)新平臺Ⅱ類：6個
現(xiàn)代設計與集成制造技術科技創(chuàng)新平臺，空間應用物理與化學科技創(chuàng)新平臺，水下物理場與目標感知科技創(chuàng)新平臺，月球探測著落與返回技術科技創(chuàng)新平臺，航空動力關鍵技術科技創(chuàng)新平臺，感知、控制、作戰(zhàn)一體化信息柵格科技創(chuàng)新平臺 “985工程”哲學社會科學創(chuàng)新基地Ⅱ類：1個
西部國防科技工業(yè)發(fā)展研究哲學社會科學創(chuàng)新基地
“985工程”省部級項目：4個
空間生物技術實驗室，高性能計算技術實驗室，微/納米系統(tǒng)與仿生技術實驗室，稀土永磁電機及控制工程中心
(4)條件支撐。加快建設公共資源與儀器設備共享平臺，加強教學科研信息化、數(shù)字化建設，構建基于現(xiàn)代教育理論和信息技術的數(shù)字化教學科研環(huán)境，使學校在教學、科研、辦公的整體環(huán)境和效率上達到或接近國際先進水平。
(5)國際合作。建設有利于國際學術交流與合作研究的開放環(huán)境，加大聘請世界著名學者來校講學、合作研究的力度，推動更加廣泛的與世界一流大學或學術機構的實質性合作，建立高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)及研究基地，開展高水平的國際合作科研項目，召開高水平的學術會議，加大吸引外國留學生來該校留學的力度，推動我校國際化進程。
建設總資金11億元，其中中央財政專項資金4億元，國防科工委配套資金4億元，陜西省和西安市配套資金3億元。
自建校以來，西北工業(yè)大學為國家技術事業(yè)和經濟建設輸送了大量高級科技人才，其中博士1500 多人，碩士9000多人，尤其是為航空、航天、航海和國民經濟主戰(zhàn)場輸送了一大批優(yōu)秀人才。西北工業(yè)大學為國家在鑄造、航空宇航制造工程、飛行力學、航空發(fā)動機、水中兵器、火箭發(fā)動機等6個學科、專業(yè)分別培養(yǎng)出我國第一位工學博士;入選全國百篇優(yōu)秀博士論文7篇;有6名畢業(yè)生獲“中國十大杰出青年”稱號, 有8人被國家教委、國務院學位委員會授予“做出突出貢獻的中國博士、碩士學位獲得者”稱號;有34名博士畢業(yè)生獲得世界著名的洪堡基金;2001年中國青年報公布的對20世紀有重大貢獻的博士學位優(yōu)秀科技人才中，西北工業(yè)大學3位畢業(yè)研究生榜上有名。
海闊天空鑄輝煌。西北工業(yè)大學研究生教育將繼續(xù)秉承“公、誠、勇、毅”的校訓和“基礎扎實、工作踏實、作風樸實、開拓創(chuàng)新”的校風，銳意改革，繼往開來，為把學校建設成為“國內一流、國際知名”高水平研究型大學而努力奮斗。
國際合作
本院已與美、俄、德、法等十多個國家和地區(qū)的近百所高等院校、企業(yè)和研究院所建立了合作關系;是“國家建設高水平公派研究生項目”、“國家中法博士生學院項目” 建設院校、是“中國政府專項獎學金––高校研究生”自主招收院校;學校是2項歐盟Erasmus Mundus項目的成員單位;與法國ENSA-Lyon在本碩貫通培養(yǎng)層面開展了合作辦學項目;有2個“國家高等院校學科創(chuàng)新引智基地”和1個“國家軟件人才國際培訓基地”;建立了26個中外聯(lián)合研究機構;聘請了包括諾貝爾獎獲得者李政道、哈羅德•克羅托(Prof. Harold Kroto)先生在內的130多位國際著名專家、學者、教授為學校名譽教授或客座教授。
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