中國人民大學，簡稱人大。在長期的辦學實踐中，學校廣大師生秉持“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，始終奮進在時代前列，始終與黨和國家同呼吸、共命運，勤儉辦學，艱苦奮斗，積極探索，求真務(wù)實，現(xiàn)正朝著世界一流大學的宏偉目標邁進。下面是小編整理的人大專業(yè)介紹，歡迎閱讀！
廣播電視傳播學
1985年，中國人民大學新聞學院開始招收廣播電視新聞學專業(yè)本科生，是國內(nèi)最早設(shè)立廣電專業(yè)的新聞院校之一。
主要研究方向
1.廣播電視新聞學
包括廣播電視新聞理論與實務(wù)。
廣播電視新聞理論旨在研究視聽信息傳播規(guī)律，著重研究廣播電視媒體新聞傳播的規(guī)律和特點。特別關(guān)注媒介融合時代視聽傳播理論的再認知及其體系的重構(gòu)。研究重點包括：視聽傳播理論、廣播電視體制機制。
廣播電視新聞實務(wù)在對廣播電視新聞實踐領(lǐng)域的最新發(fā)展進行追蹤和研究的基礎(chǔ)上，從理論的視角對其進行分析和評價，為其發(fā)展提供策略性意見。其研究重點包括：廣播電視新聞報道與節(jié)目策劃、廣播電視出鏡報道與新聞主持等。
2.廣播電視文化學
旨在研究廣播電視傳播與社會文化發(fā)展之間的關(guān)系及規(guī)律。研究重點包括：廣播電視數(shù)字化傳播、國際廣播電視傳播、紀錄片、影視文化、影視美學等。
師資
廣播電視傳播學專業(yè)現(xiàn)有專任教師8名及專任實驗員2名，形成了以50歲以上年齡段為帶頭人、三十到四十歲年齡段為主體的學科梯隊。目前，本專業(yè)7名教師具備碩士導師資格，都已招收碩士研究生;兩名教授同時具備博導資格。
主要專業(yè)課程
本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：《廣播電視新聞報道前沿》、《視聽傳播理論研究》、《廣播電視體制機制研究》、《廣播電視媒介批評》、《廣播電視傳媒數(shù)字化傳播研究》、《出鏡報道與新聞節(jié)目主持》等。
傳播學
中國人民大學新聞學院是全國最早開展傳播學研究和教學的國內(nèi)新聞院系之一，1980年起開設(shè)傳播學課程。
主要研究方向
1.傳播理論研究
包括人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、跨文化傳播，以及傳播的制度、文化等基礎(chǔ)理論，還有傳播效果、危機傳播、輿論研究等較多的具體研究話題。“大眾傳播”研究曾是人民大學新聞學院傳播學理論研究的重點，現(xiàn)在，傳播理論的研究已經(jīng)擴展到其他各種社會傳播現(xiàn)象，特別是國際傳播方面。
2.數(shù)字媒體研究
包括web2.0時代的各種傳播形態(tài)和路徑的研究。新聞學院1997年起在全國高校率先開設(shè)網(wǎng)絡(luò)新聞傳播課程。媒介融合現(xiàn)象，以及媒介融合條件下的綜合傳播能力研究，是這個方向目前關(guān)注的重點。從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)，則是未來要關(guān)注的話題。
3.視覺傳播研究
包括電視傳播、攝影傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播。視覺傳播是新聞學院的優(yōu)勢研究方向之一，開始于1958年。
4.策略傳播研究
這是在原來廣告研究、公共關(guān)系研究基礎(chǔ)上，根據(jù)新情況而調(diào)整為“策略傳播研究”。這是一個頗為實用而又有一定應用理論支撐的領(lǐng)域，包括公共關(guān)系、廣告、營銷傳播、品牌構(gòu)建等多個具體研究話題。這方面新聞學院擁有很強的教師陣容。
5.公共外交研究
這是近年興起的一個重要的研究領(lǐng)域，面對全球經(jīng)濟一體化，中國在軟實力方面需要顯現(xiàn)自身的力量，因而開展全面的公共外交，成為亟待研究的話題，亦需要培養(yǎng)大量的外對交流人才。
6.出版研究
出版已變成了“古老”的傳播領(lǐng)域，現(xiàn)代傳播技術(shù)可以做到每個人都是出版家。但就專業(yè)出版而言，仍然需要很強的專業(yè)知識，即使出版已經(jīng)數(shù)字化。
師資
本專業(yè)有20多位教師，陣容強大。傳播理論方面有陳力丹、陳絢教授和劉海龍、陳陽副教授;新媒體方面有彭蘭、匡文波教授;視覺傳播方面有盛希貴教授和殷強、任悅副教授;策略傳播方面有倪寧教授和胡百精副教授;公共外交方面有趙啟正、鐘新教授。講師約10位，均擁有博士學位。
本專業(yè)設(shè)有碩士和博士生教學點。博士生導師有趙啟正、陳力丹、倪寧、陳絢、彭蘭、匡文波、鐘新等教授。所有副教授和擁有博士學位的講師，均為碩士導師。
主要專業(yè)課程
《傳播理論》、《傳播學研究方法》、《新聞理論與實務(wù)》、《新媒體理論與實務(wù)》、《公關(guān)理論與實務(wù)》、《視覺傳播概論與實務(wù)》、《廣告概論與實務(wù)》、《公共外交與國際傳播》、《出版概論與出版實務(wù)》等。
新聞學
中國人民大學新聞學院是國內(nèi)最早開展新聞學碩士和博士教育的兩所院系之一，1978年開始招收碩士研究生，1981年設(shè)立碩士點，1984年設(shè)立博士點。
新聞學專業(yè)是中國人民大學新聞學院的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在1988年和2001年兩次被評為國家重點學科，最近又順利通過了教育部重點學科的考核評估，成為全國惟一連續(xù)三次獲得新聞學重點學科的新聞院系。1999年， 作為全國新聞學唯一的教育部人文社會科學重點研究基地的“中國人民大學新聞與社會發(fā)展研究中心”成立，中國人民大學新聞學院成為其依托單位。
主要研究方向
1.理論新聞學研究方向
理論新聞學主要研究新聞的本質(zhì)特征和新聞活動中的各種矛盾關(guān)系以及新聞業(yè)在社會生活中的地位和作用，它的社會功能和特點，它的工作原則、方法和一般規(guī)律。
該研究方向為本學科點的傳統(tǒng)優(yōu)勢方向，在全國高校同類學科中長期居于主導地位。多年來，該研究方向的科研成果對我國新聞學科的創(chuàng)新與發(fā)展起到了榜樣與示范作用。近年來處在教學和科研一線的主要學術(shù)帶頭人為鄭保衛(wèi)責任教授、楊保軍教授。
2.歷史新聞學研究方向
歷史新聞學主要研究中外新聞出版事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史以及中外新聞界名人、名報(刊、臺)史。它探討的是新聞傳播活動產(chǎn)生的背景及條件;其演進與發(fā)展的特點及規(guī)律;以及名人、名報(刊、臺)等在整個傳媒業(yè)發(fā)展中的地位和作用等。
該研究方向在數(shù)十年的發(fā)展中一直處于國內(nèi)同類學科方向的領(lǐng)銜地位。該研究方向曾經(jīng)匯集了方漢奇、張隆棟、張之華、陳業(yè)韶、王泰玄、傅顯明、鄭超然等一批知名教授。近年來處在教學和科研一線的主要學術(shù)帶頭人為方漢奇教授，另有趙永華和王潤澤兩位副教授。
3.實務(wù)新聞學研究方向
實務(wù)新聞學主要研究新聞采訪寫作、新聞編輯、新聞評論等新聞業(yè)務(wù)方面的應用知識。它探討的是新聞采訪、寫作、編輯、評論等方面的技能方法和一般規(guī)律。
該研究方向也是該院的傳統(tǒng)優(yōu)勢領(lǐng)域。在數(shù)十年的發(fā)展中曾經(jīng)匯集了藍鴻文、鄭興東、秦珪、胡文龍、劉明華、趙景云等一批知名教授。近年來處在教學和科研一線的學術(shù)帶頭人有蔡雯責任教授、高鋼教授、涂光晉教授、張征教授等。
師資
本專業(yè)有20多位教師，陣容強大。該專業(yè)已經(jīng)形成完整的教學與科研梯隊，其中博士生導師有方漢奇、鄭保衛(wèi)、高鋼、蔡雯、涂光晉、周小普、楊保軍、張征、鐘新。所有副教授和擁有博士學位的講師，均為碩士導師。
主要專業(yè)課程
本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：《新聞采訪寫作研究》、《新聞編輯研究》、《新聞評論研究》、《廣播電視新聞研究》、《新聞攝影研究》等。
傳媒經(jīng)濟學
本專業(yè)作為新聞與傳播學之下的二級學科，獨立進行碩士、博士招生是在2004年。但此方向在傳播學學科下一直存在并有較長歷史，由喻國明教授等領(lǐng)銜開拓創(chuàng)新，在教學、科研等方面都取得不少成就。
主要研究方向
本專業(yè)的主要研究方向是傳媒經(jīng)濟理論與傳媒經(jīng)濟實務(wù)。理論研究主要是解決在該學科發(fā)展過程中理論體系的完善問題，對傳媒經(jīng)濟發(fā)展提出一些深入的、終極性的思考等;實務(wù)則貼近傳媒經(jīng)濟實踐展開，主要解決傳媒經(jīng)濟實踐中遇到的問題，提出相關(guān)可操作性建議等。
本專業(yè)是從經(jīng)濟學角度對傳媒業(yè)的運作進行研究，以傳媒業(yè)的經(jīng)濟行為為核心內(nèi)容，涉及到內(nèi)容產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售、廣告資源的生產(chǎn)與銷售、傳媒業(yè)的產(chǎn)品及特性、傳媒業(yè)的盈利模式、傳媒業(yè)的政府規(guī)制、傳媒業(yè)的發(fā)展趨勢及戰(zhàn)略等等，產(chǎn)業(yè)發(fā)展當下面臨的突出問題也是研究重點。
師資
目前專業(yè)有四位教師，分別是博士生導師喻國明教授和周蔚華教授(兼職博導)，碩士生導師張輝鋒副教授、丁漢青副教授，以及韓曉寧講師。
主要專業(yè)課程
主要專業(yè)課程有《傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》、《傳媒經(jīng)濟研究》、《傳媒經(jīng)濟專題研究》等。