考研英語作文15篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的考研英語作文，希望能夠幫助到大家。

考研英語作文1

　　閱讀和作文一直是考研英語中比較重要的兩部分，也是最難啃的兩部分，很多考生本著笨鳥先飛的覺悟，從現(xiàn)在就開始了作文的復(fù)習(xí)，不過在復(fù)習(xí)前，還是有必要先對考研英語作文有個總體的了解，才能明確復(fù)習(xí)的重點和方向。

　　一、考研寫作評價目標(biāo)

　　教育部頒布的考試大綱中規(guī)定，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應(yīng)能：

　�。�1）做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)；

　�。�2）遵循文章的特定文體格式；

　　（3）合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

　　（4）根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。

　　二、考研寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.考研寫作考試內(nèi)容

　　寫作部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。

　　A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。共10分。

　　B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。

　　2.評分原則和方法

　�。�1）雖然A、B兩節(jié)的考查要點有所不同，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標(biāo)準(zhǔn)對兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)不同的考查要點，評分時應(yīng)有不同的側(cè)重點。

　　A節(jié)作文的評分重點在于信息點的覆蓋、內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式與語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題進(jìn)行調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的個別關(guān)鍵詞或詞組，但使用提示語中出現(xiàn)過的句子將被扣分。

　　B節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的.組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

　�。�2）評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后按該檔次的要求來給分。在評B節(jié)作文時，評分人員在檔內(nèi)有1~3分的調(diào)節(jié)分。

　�。�3）A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160~200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　�。�4）拼寫與標(biāo)點符合是反映語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時，要視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　�。�5）如書寫較差，以致影響讀者理解，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

　　以上這些標(biāo)準(zhǔn)就相當(dāng)于一本書的說明，看起來沒用，但卻是讀懂讀透一本書不可或缺的環(huán)節(jié)，考生一定要深刻理解并在復(fù)習(xí)中切實融入對其的理解。

考研英語作文2

　　20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復(fù)習(xí)的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。 20分樣板作文——“…… 20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復(fù)習(xí)的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的`“樣板作文”，以供大家參考。

　　20分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達(dá)能力較強(qiáng)，文章的長度符合要求”。

　　16分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達(dá)基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。

　　12分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，表達(dá)基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤較多，有少數(shù)是嚴(yán)重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴(yán)重錯誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯，比如“start on”被錯寫成“start with”。

　　8分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點，表達(dá)尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤多，有些是嚴(yán)重錯誤。文章的長度基本符合要求”。比如要求寫200個字，只寫了190字，就叫做“長度基本符合要求”。

　　4分樣板作文——“短文和題意勉強(qiáng)有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語句錯誤多，且多為嚴(yán)重錯誤——詞不達(dá)意”。

　　2分樣板作文——“條理不清，詞不達(dá)意;語句錯誤都為嚴(yán)懲錯誤，字?jǐn)?shù)不足”。

　　在正式樣閱卷的時候，閱卷老師用這些“樣板作文”當(dāng)作評分的參照。比如，老師審閱了你的作文，然后和“樣板作文”進(jìn)行對照，感覺你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最后就給7分，只是有這樣一個上下的浮動。

　　有了這些“樣板作文”，向高分作文努力也有就有了標(biāo)準(zhǔn)，考試結(jié)束后估分也有了尺度，以免出現(xiàn)估分高，實際卻很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要緊張，調(diào)整好狀態(tài)，祝大家考研順利!

考研英語作文3

　　考研英語寫作需要的不僅僅是單詞和語法知識的積累，以及一些模板的背誦，還需要具體問題具體分析，雖然圖畫作文考查的可能性非常大，但是從不同角度來說，圖畫作文還可以分成好幾種性質(zhì)，每種性質(zhì)考查的點又不一樣。所以對于這樣的情況來說，究竟怎么復(fù)習(xí)考研英語作文更加高效呢?

　　第一步：借助模板，熟悉框架性內(nèi)容

　　模板可以用上課時老師給定的，也可以在課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合范文歸納總結(jié)。模板并不是機(jī)械的死記硬背，其使用目的有三點：

　　1、通過模板的復(fù)習(xí)，解決每一段大致寫什么內(nèi)容的問題。這樣在拿到一篇題目時，不至于花太多的時間構(gòu)思寫作內(nèi)容上，而是把主要精力放在語言上。

　　2、模板的復(fù)習(xí)能夠使得大家熟悉英語文章，尤其是應(yīng)用文部分的寫作格式。在現(xiàn)階段解決這個問題，將有助于良好習(xí)慣的形成，從而避免不必要的失分。

　　3、模板中往往是含有很多好詞好句的，背誦模板，也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今后隨著寫作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時拿分的武器。

　　第二步：積累好詞好句

　　在第一步的.復(fù)習(xí)完成后，你對于自己的寫作思路已經(jīng)大致清晰了�，F(xiàn)在的問題在于積累的寫作素材還不夠多，這時建議在閱讀中學(xué)習(xí)寫作。可以閱讀寫作范文、外國報刊乃至閱讀真題，尋找那些可以用到模板中，適用范圍比較廣的句子。

　　在這一階段的復(fù)習(xí)過程中，可以采用翻譯的方法練習(xí)，即看完一個句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮擋起來，嘗試著根據(jù)中文自己翻譯出一個句子。應(yīng)用這種方法，自己寫做過程中的不足就會立刻暴露出來，起到事半功倍的效果。以前曾經(jīng)有學(xué)生嘗試過把新概念四以漢譯英的方式進(jìn)行寫作學(xué)習(xí)，效果非常不錯，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可以參考這種方法。

　　第三步：通過練習(xí)，把所學(xué)的內(nèi)容落到卷面上

　　如果前面兩步復(fù)習(xí)不錯的話，這個階段的復(fù)習(xí)可以說是一種享受，能夠把自己所學(xué)的東西很順暢的寫出來，并且寫的很好，首先不僅是對自己寫作的提升，還是對自己復(fù)習(xí)的一種肯定。建議大家使用何凱文的《20xx考研英語絕對考場最后六套題》來進(jìn)行練習(xí)，在鍛煉自己能力的同時還能掌握真題的出題趨勢。

考研英語作文4

　　根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語大綱》的規(guī)定，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應(yīng)能：

　　1)做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)；

　　2)遵循文章的特定文體格式；

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。

　　作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(一)評分原則和方法

　　1、A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

　　2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

　　3、A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　　4、拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5、如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

　　(二)一般評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、第五檔 A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點；(老馬說過，要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關(guān)的文字加進(jìn)去)

　　---使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能茍同)

　　---語言自然流暢，語法錯誤極少；

　　---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　---格式和語域恰當(dāng)貼切。對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的`效果。

　　2、第四檔 A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點；

　　---使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　---語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別語法錯誤；

　　---采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦�，組織較嚴(yán)密；

　　---格式和語域較恰當(dāng)。

　　對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　3、第三檔 A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；

　　---應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；

　　---有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；

　　---采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　---格式和語域基本合理。

　　對目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　4、第二檔 A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；

　　---語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；

　　---有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；

　　---未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；

　　---格式和語域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

　　5、第一檔 A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；

　　---語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　---語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；

　　---未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　---無格式和語域概念。

　　未能傳達(dá)信息給讀者。

　　6、零檔 (0分)

　　所傳達(dá)的信息或所使用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

　　此外，作文的字?jǐn)?shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標(biāo)準(zhǔn)分析：151-160詞：扣1分；141-150詞：扣2.5分；131-140詞：扣4分；121-130詞：扣6分；111-120詞：扣8分；101-110詞：扣10分；100詞以下：扣12分。

考研英語作文5

　　大作文主題容易把握，因跑題丟分可能性低。提醒考生，答題的時候只要按照“三段論”的格式寫，別跑題，字跡工整，字?jǐn)?shù)符合要求，拿到10分左右應(yīng)該不是很難的。但是，對于大作文不要期待過高。盡管寫起來比較順手，但真正落到筆頭的時候錯誤可能仍然不少。舉個例子，如果遇到動詞單數(shù)第三人稱不加“-s”這樣低級的錯誤出現(xiàn)的話，肯定會給老師留下不好的印象，最后的分?jǐn)?shù)就會受到影響。

　　字?jǐn)?shù)多少算個夠？

　　大家可以自己目測一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置，因為閱卷人做的第一件事情就是看你的字?jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。如果你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連最起碼的寫夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。什么叫你的口才好？打個比方來說，兩個人聊天，你說一句，別人說十句，那么肯定是別人的口才好，寫作也是這個意思。但是這不是說寫得越多就會得到高分。一是時間不允許，二是寫得越長，越容易暴露你的缺點。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。

　　外表整潔分?jǐn)?shù)高

　　考研作文用什么筆寫？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學(xué)在前面耗費時間過多，最后作文沒有時間了，只顧趕時間了，忘了一件極其重要的事情，就是字跡。整個作文，好比雜草叢生，這顯而易見對你是不利的.。在此提醒考生，文字潦草，影響閱讀，你的作文就要降低一個檔次，因為你的字那么亂，閱卷人員有理由認(rèn)為，你的思想和語言像你的文字一樣亂。那么寫作要不要打草稿？這個最好不要，因為時間不夠。所以大家可以在草稿紙上列一個小的提綱，這樣寫起來也比較有底氣。同時，修改時也要注意保持卷面美觀。

　　正確認(rèn)識自己

　　任何人作文都想拿滿分，但是自己有沒有這個能力呢？大家要正確認(rèn)識自己，以大作文為例，你目前的水平到底是及格還是優(yōu)秀呢？須知研究生考試是一個相對性的考試，就是說在一定的水平上，你覺得自己的英語水平爛，但是有人還比你爛，你還比別人強(qiáng)，那就行了。其實相對來說，作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件了不起的事情。一切要從實際出發(fā)。英文寫作一直是中國學(xué)生的瓶頸。寫作時牢記寫作原則：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯誤的情況下盡可能追求復(fù)雜；基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯誤為目的，盡可能追求簡單。

考研英語作文6

　　一、從范文找標(biāo)桿

　　想寫出好文章，就得先確立目標(biāo)，樹立標(biāo)桿，明確什么樣的文章才是好文章，而這個標(biāo)桿就是范文。分析的范文，會發(fā)現(xiàn)高分范文有一些共同的特點：

　　三段式永遠(yuǎn)不會過時。

　　觀點不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據(jù)。

　　如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，并在文章一開始就表明自己的立場，而不是"兩個觀點都有道理""各打五十大板"。

　　連詞不少，尤其是在段首和轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、分點說明時。

　　沒有通篇用長句，都是長短句相結(jié)合，有節(jié)奏感。

　　用詞重復(fù)率很低，前后用不同的單詞表達(dá)同一個意思。

　　二、要"輸出"，先"輸入"

　　寫作是英語能力的"輸出"過程，要"輸出"，先得有"輸入"的積累。抓住一份的作文，從學(xué)習(xí)它的范文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結(jié)尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標(biāo)注下來，然后熟讀、默寫，再把范文合起來，自己完整地寫一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多積累幾篇后，肚子里有點"貨"了，以后再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。

　　三、背單詞不如背短語、句子

　　如果把寫作當(dāng)成蓋房子，那么單詞就是磚瓦。磚瓦不求多(詞匯量大)，也不求奇形怪狀(知道很多"高級"的'生僻詞匯)，只要夠用就行，更重要的是要知道如何把這些磚拼成結(jié)實而漂亮的形狀，而好的短語和句型就是已經(jīng)拼好的、實用且形狀漂亮的磚。

　　雖然很多作文輔導(dǎo)書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是的閱讀文章和范文，在學(xué)習(xí)的時候可以從這兩個來源中積累好句子，并把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶，沒事兒就翻出來讀一讀。

　　連詞就像文章的潤滑劑，得體地使用連詞可以讓文章的水平大上一個臺階。一般學(xué)生除了firstly、secondly、lastly之外，對表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等關(guān)系的連詞(如however、despite、moreover等)并沒有什么使用的意識。但是需要知道，連詞性價比極高，高分范文中出現(xiàn)連詞的數(shù)量有限，認(rèn)真學(xué)習(xí)幫助會很大。

　　平時可以多練習(xí)著寫作文，多寫幾篇就能知道自己寫一篇英語作文大概需要的時間，你就能找到自己寫作文的不足之處并改進(jìn)了。

考研英語作文7

　　管理類聯(lián)考考研英語介于四級與六級難度之間，準(zhǔn)備時間相對要長一些，小伙伴們可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)來決定復(fù)習(xí)考研英語的時長，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行訓(xùn)練。具體可以從以下幾個模塊去著手!

　　一、單詞

　　在備考的初期，最重要的是背單詞，正所謂“巧婦難為無米之炊”，即使你應(yīng)試技巧再好，看不懂單詞也是無法做對題。另外，大家一定要堅持，一開始記不住單詞是正常的，背的遍數(shù)多了你就記得住了。

　　建議大家用紙質(zhì)版的單詞書背單詞。很多小伙伴反映到，用app背單詞的時候往往難以自制，很容易就從背單詞的app跳到別的app，然后不知不覺的時間就過去了。而且，用紙質(zhì)版的單詞書方便大家做筆記，也方便大家默寫和做標(biāo)記。

　　關(guān)于背單詞的技巧方面上，大家可以報班，也可以自己找網(wǎng)課，聽一些關(guān)于詞根詞綴的課，這樣利于大家舉一反三，減少記憶的`負(fù)擔(dān)。

　　二、長難句

　　如果說單詞是蓋樓的磚，那么語法則是鋼筋和水泥。只懂單詞的意思，不懂語法，那么你很可能看不懂句子，甚至?xí)�產(chǎn)生錯誤的理解。因此，大家還需要多學(xué)習(xí)語法。

　　考研英語中最長出現(xiàn)的就是長難句，不僅句子非常長，而且結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。有了足夠的單詞量，又掌握了語法，這樣才能夠做句子分析。

　　三、閱讀理解

　　除了單詞和長難句外，你還需要做閱讀理解訓(xùn)練�！暗瞄喿x者得天下”，因為考研英語中閱讀理解站的分?jǐn)?shù)實在是高。看到這里，很多小伙伴們就會問又是單詞又是長難句又是閱讀理解，哪有那么多的時間?

　　其實，這三者是一體的。背單詞、分析長難句都是為了做閱讀理解，而做閱讀理解的時候會遇到生詞和長難句，那何不在做閱讀理解的時候干脆把背單詞和分析長難句順便一起做了!

　　做閱讀理解，一定要掌握技巧。比如，最好能夠先閱讀題目，然后帶著題目去閱讀全文，在閱讀文章的時候遇到題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞時一定要記得做標(biāo)記，因為答案很有可能就在附近。做完閱讀理解對答案的時候要仔細(xì)看解析，是自己選對的還是蒙對的，這個選擇為什么是對的，那個選項為什么是錯的。一般錯的選項的特點是正反混淆、以偏概全、范圍過大、答非所問等，對的選項的特點是正話反說、同義替換等等。

　　四、翻譯、新題型

　　差不多9月份左右每天可以加翻譯、新題型還有作文的練習(xí)。新題型要注意掌握技巧，因為新題型就是技巧型的，掌握好技巧后新題型就是給你送分的。作文的話大家一定要多下筆寫，千萬別指望最后背作文模板，改卷老師看到大家都是用同樣的模板的時候，肯定不會給高分，大家最好可以整理出自己的模板。10月份左右開始限制3小時成套做題，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。

　　規(guī)劃看起來是非常簡單的，但難的是執(zhí)行。小伙伴們要記�。簣猿植灰欢�能成功，但不堅持一定不會成功。

考研英語作文8

　　作文復(fù)習(xí)計劃要做好

　　作文的基礎(chǔ)就是詞匯和語法，所以在復(fù)習(xí)的前中期主要是夯實基礎(chǔ)的階段。所以作文的復(fù)習(xí)就需要放到后期，最好是考前兩個月。

　　想要在兩個月內(nèi)復(fù)習(xí)好作文，還是需要好好謀劃的。首先，就是要選一本好的作文復(fù)習(xí)書，這對于復(fù)習(xí)有指導(dǎo)性的意義。然后，就要安排好兩個月內(nèi)的復(fù)習(xí)任務(wù)。最后就是作文的演練了。

　　積累英語知識是核心

　　想要寫好作文，英語知識的積累是非常重要的。這里英語知識積累，不僅僅是復(fù)習(xí)前中期的基礎(chǔ)知識積累，還有作文語料的積累。

　　英語基礎(chǔ)知識的積累，大家在前中期好好復(fù)習(xí)就可以了。但是寫作語料的積累也是非常重要的。大家在平時閱讀文章的時候，對于文章中的好詞好句一定要好好記憶。還要對于作文書中總結(jié)的寫作語料好好記憶，最好做到活學(xué)活用。

　　掌握寫作技巧是關(guān)鍵

　　因為作文的復(fù)習(xí)時間是非常緊迫的，所以很需要掌握高效寫作的`方法。一方面，大家要好好總結(jié)作文寫作的注意事項、寫作模板，不過這些作文復(fù)習(xí)書里面都會有，寫作160篇就有很多。對于這些技巧和模板，一定要做到活學(xué)活用，不要死記硬背。

　　另外一方面，對于經(jīng)典的范文是一定要背的，尤其是熱點預(yù)測范文。對于預(yù)測范文，不僅要好好背誦，而且要做到默寫和仿寫。

　　作文寫作練習(xí)是重點

　　在考試前進(jìn)行作文練習(xí)是不能少的。對于小作文練習(xí)五篇就夠了(因為小作文相對簡單一些)，對于大作文最好是練習(xí)十篇。小作文的題目用歷年的真題題目就可以了，大作文就用今年的熱點話題。另外大家在練習(xí)完作文之后，最好找人改一改，這樣大家也能了解自己作文的實際情況，也好進(jìn)行改進(jìn)。

考研英語作文9

　　1、Varysentencetypesandstructures。變換句型和結(jié)構(gòu)

　　Varysentencetypesbyincludingoccasionalquestionsandcommands。Varysentencestructuresbyblendingsimple，compound，andcomplexsentences。考研英語穿插一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡單、復(fù)合或者復(fù)雜句來增加句子結(jié)構(gòu)的種類。

　　2、Useactiveverbs。使用主動動詞

　　Don‘toverworkthepassivevoiceorformsoftheverb“tobe�！盜nstead，usedynamicverbsintheactivevoice。不要過度使用“tobe”這些被動語態(tài)。在主動語態(tài)中使用主動動詞吧。

　　3、Leadwithyourmainidea。緊扣中心思想

　　Asageneralrule，statethemainideaofaparagraphinthefirstsentence--thetopicsentence。Don‘tkeepyourreadersguessing。通常，文章的第一句話就要表達(dá)出自己的看法，這也就是所謂的“主題句”。不要讓讀者去猜想。

　　4、Varythelengthofyoursentences。變換句子的長度。

　　Ingeneral，useshortsentencestoemphasizeideas。Uselongersentencestoexplain，define，orillustrateideas。一般來說，使用短句來強(qiáng)調(diào)中心思想，使用長句來解釋、定義、或者闡述自己的想法。

　　5、Putkeywordsandideasatthebeginningorendofasentence。把關(guān)鍵詞和中心放在段落的始句或者尾句。

　　Don‘tburyamainpointinthemiddleofalongsentence。Toemphasizekeywords，placethematthebeginningor(betteryet)attheend。不要讓中心埋沒在段落中。想要強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的話就把他們放在起始或者結(jié)尾。

　　6、Usespecificnounsandverbs。確切的使用名詞和動詞

　　Toconveyyourmessageclearlyandkeepyourreadersengaged，useconcreteandspecificwordsthatshowwhatyoumean。要想清楚的表達(dá)你的想法，讓讀者明白你的意思，就需要使用具體、確切的詞語來表達(dá)。

　　7、Cuttheclutter。去除冗雜

　　Whenrevisingyourwork，eliminateunnecessarywords。當(dāng)你修改文章的時候，去除那些不需要的詞語。

　　8、Readaloudwhenyourevise。朗讀修改

　　Whenrevising，youmayhearproblems(oftone，emphasis，wordchoice，andsyntax)thatyoucan‘tsee。Solistenup!當(dāng)你朗讀修改時，你可能聽出那些不易于看出來的問題。比如說：語氣語調(diào)，強(qiáng)調(diào)部分，一些詞語的選擇，句法。所以，仔細(xì)聽聽自己的.朗讀!

　　9、Useadictionary。使用字典

　　Whenproofreading，don‘ttrustyourspellchecker：itcantellyouonlyifawordisaword，notifit’stherightword。在校對的時候不要相信那些拼寫檢查。它只能告訴你某個單詞的拼寫是否正確，不能告訴你這個詞是否用對了。

　　10、Activelyeditandproofread。積極的編輯、校對

　　It‘seasytooverlookerrorswhenmerelylookingoveryourwork。Sobeonthelookoutforcommontroublespotswhenstudyingyourfinaldraft。重讀一遍自己的文章就很容易檢查出錯誤。當(dāng)檢查最后的草稿時，請注意那些容易出錯的地方。

考研英語作文10

　　一、學(xué)會內(nèi)化

　　使用作文模板的初級層次是背，但不是讓你背熟了到考場上生搬硬套，要學(xué)會靈活運用，將自己背熟的多篇模板、范文打散，然后重新組合，打破千篇一律的瓶頸，寫出自己的特色作文。

　　自己整理出來的模板，不用再擔(dān)心和別人的“撞模板”，更重要的是，自己整理的，記憶起來更容易，能夠取得事半功倍的效果。

　　二、從閱讀真題中找閃光點

　　當(dāng)下各大考研資料中充斥的作文模板就是那么幾個，經(jīng)歷了多屆考生以后已經(jīng)用濫了，閱卷老師也對其產(chǎn)生了視覺疲勞；同時，自己親手整理的模板也無非是在前人的基礎(chǔ)上拼湊的，并不能讓閱卷老師眼前一亮。

　　這時候就需要你為自己的模板增光添彩，建議大家采用真題中的好句子，好詞語，套用進(jìn)來就能提升你的語言的地道性。建議每篇文章用4到7個，這時候再看你的文章就能感覺到它的光芒。

　　歷年考研英語的真題是真正的寶庫，也是提分的不二法寶。真題中的單詞需要記，長難句需要理解，一些閃光的句子也是可以直接搬到自己的作文模板中的`。有些句子，讀來就會讓人眼前一亮，用到作文中，自然會受到閱卷老師的青睞。

　　筆者認(rèn)為，背句子比背單詞簡單，而背文章、段落比背句子簡單。越是零散，越是難以記憶，容易遺忘。所以，小伙伴們對于真題中的句子，不能僅是摘抄和背誦，一定要運用到自己的模板中，形成自己的文章，記憶起來可能更快。

　　三、重視“爛筆頭”的作用

　　英語作文除了背，還一定要動手寫。背完自己的模板，還要會套到各個話題中�？梢詫懩切┠阏J(rèn)為或者一些書上很熱的話題，寫完后找你的同學(xué)、研友，或者老師替你批改，根據(jù)大家的建議，回去再寫一篇，才能直達(dá)到提升水平的效果。

　　針對作文寫作中一些常用的句式，小編為大家總結(jié)了一些，大家可以參考一下。

考研英語作文11

　　一、要量化分?jǐn)?shù)

　　確定自己應(yīng)該能寫到哪個檔次的水平。做到心中有數(shù)。從大小作文來看，“穩(wěn)拿”的分?jǐn)?shù)究竟在哪一個檔次，在此基礎(chǔ)上，能力范圍之內(nèi)再做提升。如果基礎(chǔ)相對比較弱的同學(xué)，不要一味地追求高，難的寫作風(fēng)格，一不留神容易出錯，適得其反。其中，針對所有學(xué)生的建議就是：小作文要做到：“簡單”，不要特別復(fù)雜的詞與句;“正確”，盡量做到不要出現(xiàn)錯誤就好，詞匯的正確性，語法結(jié)構(gòu)的正確使用都是很重要的;“清晰”，針對性的做到題干要求的一定要寫到，最好做到在句與句之間的層次，邏輯以及條理清晰。而對于大作文，除了做到上面要的幾點之外，就要求大家盡量學(xué)習(xí)一些詞匯和句式都相對高級點的來做替換，在大作文上面盡量體現(xiàn)自己的語言水準(zhǔn)。

　　二、量化文章的字?jǐn)?shù)

　　考研英語的寫作是有字?jǐn)?shù)要求的，一般小作文100字，大作文，英語一的要求是200字，英語二的要求是160左右。一般建議大家可多不可少，但是字?jǐn)?shù)多的話也要適度，超出要求范圍20個字左右可以接受，要考慮到萬一寫太多，一是錯誤出現(xiàn)的概率比較大，二來對于閱卷老師來講會覺得啰嗦，不能在規(guī)定的范圍內(nèi)完成思想的表達(dá);三則會導(dǎo)致卷面留出來的寫作空間不夠大家發(fā)揮就更加麻煩了。那么常規(guī)來看，寫三段，這就要求大家做到能量化在每一段能夠?qū)懙淖謹(jǐn)?shù)范圍大概在多少字。比如，如果是圖畫描述，最好能控制在50字左右，從句子的.量化來看，差不到3-4句話，有長有短，可以保證在有限的字?jǐn)?shù)之內(nèi)規(guī)定應(yīng)該能完成的任務(wù)要求。而對于最后的段落則是彈性相對比較大的，可根據(jù)前文的結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)來調(diào)整最后一段到底寫多少是合適的，如果前文篇幅較長，后文則簡單收尾，不必太細(xì)化。但是，如果前文相對內(nèi)容有欠缺，字?jǐn)?shù)太少，則可根據(jù)最后一段做彌補(bǔ)。

　　三、突擊大作文第二段

　　從重要性來講，還是從字?jǐn)?shù)來講都是考生最為關(guān)注的一段。也是用所謂的“模板”最少的一段，那么如果想做到有話可講，則要盡可能細(xì)的列提綱，(考場上時間是不允許的)。所以在接下來不到一個月的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，要盡量做到每寫一篇大作文都要打草稿細(xì)化第二段的內(nèi)容，做到結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容不重復(fù)，然后再在前期積累的基礎(chǔ)上做到字詞句的豐富化和多樣化，最后又有亮點的體現(xiàn)，以保證作文能夠在最后有一個很大的提升，爭取取得比較滿意的成績!

考研英語作文12

　　第一步：整理獨一無二模板

　　在沖刺階段，考生將先前在各個題型積累的閃光詞匯、閃光句型匯總，整理出一套屬于自己獨一無二的作文模板，這個模板可謂是近一年復(fù)習(xí)來對英語語言的精髓掌握直接反映到卷面上，有利于考生在考場上胸有成“文”，下筆有神。此外要注意熱點社會現(xiàn)象素材的積累，如贍養(yǎng)父母、追星、團(tuán)結(jié)合作、互聯(lián)網(wǎng)等。

　　第二步：三個切忌

　　1.切忌中文思維模式

　　考生在完成考研英語大、小作文時，通病就是用中文思維模式寫英語作文，把中文含義直接用英語翻譯過來，導(dǎo)致文章不符合英文的成文成句規(guī)律，閱卷老師讀起來很別扭。擺脫中文思維模式的關(guān)鍵在于培養(yǎng)英語語感，考生在平常模擬練習(xí)時要多積累英語文章的成文模式，切忌把中文按照字面含義形象化地直譯，如people mountain people sea(人山人海)。

　　2.切忌錯詞、病句

　　考研英語寫作可謂困擾了一大批考生，的確，作文部分考察考生綜合能力的運用，從詞匯到語法再到立意，可謂十分廣泛。其實英語詞匯非常豐富，通常每個詞匯都有其他同義或近義詞，因此在個別詞匯拿不準(zhǔn)的情況下盡量使用其他詞匯代替。在完成作文時，有的考生滔滔不絕沒有終點，有的考生無話可說，一個含義的句子反過來掉過去的敘述，讓人十分頭疼。在平常做題過程中多積累閃光詞匯和閃光句型，不但不寫錯詞病句，還讓自己文章內(nèi)容“閃”到閱卷老師。

　　3.注意格式正確

　　在英語小作文的完成上，要注意格式的正確與否，信頭、稱呼、結(jié)束語、簽名是否齊全。在下筆之前還要注意試卷答題卡留出的答題區(qū)域大小，在心中做一個規(guī)劃。20xx考研英語小作文的`答題區(qū)域較小，有些考生沒有規(guī)劃好就造成了書寫的不美觀。

　　第三步：保持整潔卷面

　　整潔的卷面讓閱卷老師心情愉悅，給出的總體印象分較高。要知道在考研中一分決定了能否上線，決定了是否具有復(fù)試的資格，所以每一個能得到分?jǐn)?shù)的機(jī)會各位考生都不可小覷。在寫作這個主觀性發(fā)揮的題型中，要完成到最好，就必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，保持卷面整潔。

　　通過以上的分析，相信各位考生都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了英語作文完美收官三部曲，希望在寶貴的備考時間里，考生能保持兩天完成一套考研英語歷年真題作文的進(jìn)度，培養(yǎng)良好的寫作手感和語感，在考場上下筆有神。中公考研預(yù)祝各位考生都能取得自己滿意的成績!

　　此階段也是考研英語作文備考的最佳階段，在備考過程中，考生們可以拿以下幾個話題來練習(xí)寫作，多動筆對于寫好考研英語作文很有幫助，希望能夠幫助到大家!

考研英語作文13

　　一、格式

　　1、稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點：

　　(1)如果是不認(rèn)識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個單詞首字母都大寫)。

　　(2)如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.Xx,或DearMs.xx;

　　(3)對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx。

　　同時需要注意的是：1、稱呼要頂格寫;2、稱呼之后要加逗號或者冒號。這里推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文大多數(shù)都是用逗號的。

　　2、正文：正文格式一般有兩種格式：一是縮進(jìn)式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行;另一種是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。建議考生采用縮進(jìn)式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。

　　3、結(jié)語：結(jié)語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語此致敬禮的話也就是Sincerelyyours，或者Yourssincerely，一定要注意這個地方的結(jié)尾是有逗號的`，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。同時，還需要注意落款，落款部分不能寫自己的名字。

　　按照directions中的要求使用名字。英語一一般是Liming結(jié)尾，英語二為Zhangwei。同時請大家注意名字后面一定不要加任何的符號。很多的學(xué)生喜歡在此打點號，請大家一定要注意，這里會被扣掉一分。

　　二、語言

　　寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。

　　英語二的小作文一般寫給正式關(guān)系的機(jī)構(gòu)的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語一的小作文就是較為非正式一些。

　　一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　三、其他

　　考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。

　　寫作時，注意表達(dá)清楚以下幾個方面：

　　首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來，應(yīng)該對個人的觀點進(jìn)行闡述。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點和細(xì)節(jié)。

考研英語作文14

　　一看就是模版，會有兩種可能：

　　模板部分已經(jīng)認(rèn)定，自己發(fā)揮的部分單詞拼寫沒問題，語法錯誤幾乎沒有，語句比較通順，偶爾還能用對幾個連接詞�？偟膩碚f就是自己臨場發(fā)揮的內(nèi)容和模板契合度比較高，讓人讀起來沒有很強(qiáng)的違和感，這類作文大概得分在9-12分，居中間水平；字跡非常漂亮，很有“衡水中學(xué)體”的范兒，還能多上2、3分；模板部分已經(jīng)認(rèn)定，自己發(fā)揮的部分問題多多，最重要的是讓人讀起來很明顯能分辨出高低層次，那就慘了！考官會撇去模板，就按最差的部分給分。這時候書寫的字跡是否工整成了最重要的因素。字好看的5-8分不等，字也丑的基本就定在2-4區(qū)間了。

　　所以，模板不是完全不能用，而是要提升自己的語言實力來盡力與模板找齊，這樣才能穩(wěn)住分?jǐn)?shù)。我考研報考過北京、河北、重慶、山東，親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)北京的`確在作文部分有壓分現(xiàn)象，而在其他地區(qū)給分都還是稍稍寬松些。這也不難理解，報考北京的學(xué)校，基本沒有特別次的學(xué)校，報考的同學(xué)整體水平也稍微高一些，判卷老師眼前一水的“比較高質(zhì)量”的作文，給分的確會不那么“大方”。

考研英語作文15

　　考研英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)第一個等級肯定是滿分也就是20分，能夠在英語作文這里拿到20分，那基本已經(jīng)是神級標(biāo)準(zhǔn)，可以直接去考英語類的研究生了，這個等級的作文要求是：“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語的面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達(dá)能力較強(qiáng)，文章的長度符合要求”。當(dāng)然，考研英語閱卷到底還是由人來閱卷，不會特別機(jī)械的將標(biāo)準(zhǔn)生搬硬套進(jìn)去，肯定會存在上下浮動一兩分的情況。

　　第二個等級定分大概在16分，這個等級的要求是：“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達(dá)基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。同學(xué)們可以看到，相對于滿分等級的要求，這個等級的要求只是簡單降低，但是基本要求比如長度和完成提綱的全部要點等等完全都還在，同時這個等級也應(yīng)該是大家基本能夠達(dá)到的等級，大家想一想，英語作文大小加起來30分，分值比例還是很大的，我們做過統(tǒng)計，兩個作文加起來在18分到24分之間是正常水平，如果低于這個分?jǐn)?shù)，的話，英語過線會變得很難，這樣就要保證在閱讀時一個不錯或者錯一兩個，同學(xué)們有這個信心嗎?如果沒有信心的話，那么還是在作文方面努力一下吧。

　　第三個等級定分在12分，這個等級的評分標(biāo)準(zhǔn)是：“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，表達(dá)基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤較多，有少數(shù)是嚴(yán)重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴(yán)重錯誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯，或者連接詞使用錯誤等等，如果你想使用長難句，一定要注意自己寫的句子的語法有沒有錯誤，當(dāng)然如果能夠?qū)懸粋�或者幾個非常出彩的長難句是很加分的，但是如果有語病，那么可能還會減分，為求穩(wěn)妥，大家在沒有把握的情況下可以換一種表達(dá)方式來表達(dá)，比如用兩三個短句子來代替。

　　第四檔是8分，評判標(biāo)準(zhǔn)為：“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點，表達(dá)尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤多，有些是嚴(yán)重錯誤。文章的長度基本符合要求”。什么叫做“文章的.長度基本符合要求”呢?比如作文要求要求寫200詞，但是你寫了180詞左右，那這就叫做“長度基本符合要求”。

　　第五檔是4分，標(biāo)準(zhǔn)為：“短文和題意勉強(qiáng)有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語句錯誤多，且多為嚴(yán)重錯誤——詞不達(dá)意”。這個基本上就是老師看在你寫了給的面子分了，我相信準(zhǔn)備考研的同學(xué)們，英語作文都不會是這個水平的，假如真的有，那就努力吧。

　　是的，我們還有最后一個等級的評判標(biāo)準(zhǔn)，就是2分，標(biāo)準(zhǔn)是：“條理不清，詞不達(dá)意;語句錯誤都為嚴(yán)懲錯誤，字?jǐn)?shù)不足”。這種分?jǐn)?shù)就好像朋友圈里你發(fā)了動態(tài)，朋友給你點贊，告訴你“朕已閱”這種的意思。

　　在評分標(biāo)準(zhǔn)之外，此外，還想要提醒大家一點，就是書寫，既然目前考研統(tǒng)考不大可能實現(xiàn)機(jī)考，紙質(zhì)考試肯定是要自己寫作文的，那么字跡工整清晰，卷面整潔這些基本的要求還是要做到的，假如你的作文真的是只有8分的水平，字跡清楚美觀，閱卷老師覺得賞心悅目，肯定會在權(quán)限范圍內(nèi)多給你一定的分?jǐn)?shù)，全國考研統(tǒng)考，分?jǐn)?shù)線都是定死的，能多一分就是多給自己爭取一個機(jī)會啊，所以同學(xué)們還是真的需要特別注意英語作文的寫作的。請問考研英語二作文要拿多少分？

　　考研英語二，小作文一般能拿5-6分，作文英語二大作文滿分是15分，通常只需要考到12分左右就已經(jīng)很好了。翻譯通常在5-7分，評分標(biāo)準(zhǔn)是如果句子譯文明顯扭曲了原文的意思，該句得分最多不超過0.5分。

　　一考研的意義

　�。�1）考研是為了求取更大更好的發(fā)展空間。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，只是變成了第一生產(chǎn)力，教育本身便是一種投入、一種生產(chǎn)力。更多的教育，便意味著更多的收入，更有趣的事業(yè)，更好的生活，正所謂厚積而待薄發(fā)。

　�。�2）對于希望換一個專業(yè)的人來說，考研更是不可多得的機(jī)會。事實上，在考研大軍中，特別是在應(yīng)屆畢業(yè)生中，很多人都是為了換專業(yè)而考研，從而使自己有了一個新的開始。

　　二考研的學(xué)習(xí)方法

　�。�1）人與人之間最大的差別在于思維的差別。毋庸諱言，人與人之間的最大差別是思維的差別，也可以說是思考的差別�？佳幸彩侨绱�，有人思考得簡單，有人思考得復(fù)雜;有人思考得全面，有人思考得片面;有人思考得深入，有人思考得膚淺;有人思考得縝密。

　�。�2）考研是有明確時間要求的，制定計劃自然也是。在最終的考試到來之前，必須合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)時間。往大的方面說要分成三階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺。往小的方面說，長計劃，短安排。

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