隨著考研的接近，考生們也在積極復(fù)習(xí)了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)2016考研真題的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
一、計(jì)算題
1.效用函數(shù)U=XY，X的價(jià)格為2，Y的價(jià)格為3，收入為120。
(1)計(jì)算效用最大化的X、Y數(shù)量。
(2)計(jì)算貨幣的邊際效用以及總效用。
(3)假如X價(jià)格上升44%，Y價(jià)格不變，消費(fèi)者欲維持原來(lái)的總效用水平，則收入應(yīng)該變?yōu)槎嗌?
備注：這道考題簡(jiǎn)單，而且和2012年暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一道考題非常相似，沒(méi)有啥技術(shù)含量。
2.廠商的總成本TC=Q^3/3-20Q^2+800Q，廠商達(dá)到最大利潤(rùn)時(shí)產(chǎn)量為60。廠商在A市場(chǎng)的需求函數(shù)為Pa=2234-3Qa，在B市場(chǎng)的需求價(jià)格彈性為2，求該廠商的利潤(rùn)。
備注：本題有一定難度，很多學(xué)員不知道如何下手。其實(shí)，如果掌握方法，本題很容易求解，即利用MR1=MR2=MC或者P1(1+1/E1)=P2(1+1/E2)=MC求解。
3.三部門(mén)經(jīng)濟(jì)的AE-NI模型
C=220+0.8( Y-0.1Y+Tr)
I=100+0.08Y
G=100
(1)問(wèn)均衡產(chǎn)出和預(yù)算盈余。
(2)由于消費(fèi)者對(duì)經(jīng)濟(jì)的擔(dān)憂，使自發(fā)消費(fèi)從220變成120，求新的均衡和預(yù)算盈余。
(3)在這種情況下，要增加政府購(gòu)買(mǎi)以使產(chǎn)出回到原來(lái)水平，求新的政府購(gòu)買(mǎi)數(shù)量及預(yù)算盈余。
(4)實(shí)施減稅的話回到原來(lái)的產(chǎn)出，新的均衡的稅收和預(yù)算盈余。
(5)實(shí)施增加轉(zhuǎn)移支付，新的轉(zhuǎn)移支付和預(yù)算盈余。
備注：本題屬于常規(guī)的考題，掌握計(jì)算方法即可。話說(shuō)，這三道計(jì)算題總體都較為基礎(chǔ)，每個(gè)人都會(huì)做，這個(gè)我就不展示我們押題情況了。
二、簡(jiǎn)答題
1.假設(shè)要素市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)都是完全競(jìng)爭(zhēng)，試由單個(gè)廠商的要素需求曲線推導(dǎo)整個(gè)市場(chǎng)的要素需求曲線。
備注：平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材有介紹，但是，我相信部分考生估計(jì)看圖都看不懂。
2.用M-F模型畫(huà)圖推導(dǎo)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)浮動(dòng)匯率制下，民眾對(duì)經(jīng)濟(jì)擔(dān)憂情況下，產(chǎn)出、匯率、利率、貿(mào)易余額的變動(dòng)。
備注：這題目不難，但是要留意，需要分小型開(kāi)放經(jīng)濟(jì)和大型開(kāi)放經(jīng)濟(jì)兩種情況，原因很簡(jiǎn)單，里面問(wèn)到對(duì)利率如何影響。如果是小型開(kāi)放經(jīng)濟(jì)，利率為實(shí)際利率;如果是大型開(kāi)放經(jīng)濟(jì)，利率就會(huì)改變。
三、論述題
給出了2012年的前三個(gè)季度的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。
(1)請(qǐng)分析上述材料。
(2)根據(jù)上述材料，你有什么樣的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
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