雅思閱讀的技巧對(duì)詞義的理解

　　雅思閱讀是最需要積累的一項(xiàng)語言能力，詞匯、句法乃至文章寫法思路沒有一段時(shí)間的循序漸進(jìn)的積累和能力提升，雅思閱讀考試就不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高，以下是閱讀部分對(duì)詞義理解的相關(guān)介紹：雅思閱讀考試要求學(xué)術(shù)類考生在一小時(shí)內(nèi)閱讀三篇字?jǐn)?shù)為1000字左右的文章，并完成40道題目;而移民類考生需在相同時(shí)間內(nèi)閱讀完五篇文章 (最后一篇與學(xué)術(shù)類閱讀相似)。閱讀內(nèi)容涉及各方面，涵蓋了科技發(fā)明、教育、語言、自然災(zāi)害、歷史文化等各類話題。

　　很多考生都認(rèn)為閱讀是雅思中最不需要詞匯的一門單項(xiàng)，依靠技巧就萬事大吉。這種想法是完全錯(cuò)誤的。事實(shí)上，不管是雅思、托福抑或是高考，閱讀準(zhǔn)確性首先需基于對(duì)題目的正確理解。雅思閱讀考試的考核目的之一正是為了檢驗(yàn)考生是否具有一定的詞匯量，以順利完成國外學(xué)業(yè)和生活。所以，了解閱讀中詞匯考查重點(diǎn)是尤為關(guān)鍵的。俗話說，知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝�？偨Y(jié)下來，雅思閱讀考試對(duì)詞匯的檢驗(yàn)可分為三部分，將在此文中做一詳述。

　　對(duì)詞義的理解

　　即是否理解該單詞的正確含義。

　　比如：The growing importance of themiddle classes leds to an increased demandfor dictionaries。

　　Johnson set up an academy to helpwith thewriting of hisDictionary。

　　這兩道題為判斷題，同時(shí)都是考察對(duì)關(guān)鍵詞的正確理解程度。首先academy 解釋為學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，middle class為中產(chǎn)階級(jí)。如果認(rèn)識(shí)這兩個(gè)詞，那么解這道題就會(huì)變得簡單許多，可以直接將該兩個(gè)詞作為定位詞，回原文快速定位。

　　又如：The expected statistical outcome。

　　這道題是段與句搭配題，一直是雅思閱讀難讀系數(shù)最高的題型之一。但若能正確分析statistical的含義，問題自然能迎刃而解。這里的statistical解釋為數(shù)據(jù)，通過字義應(yīng)該回原文找數(shù)字最集中的一個(gè)段落。

　　再如：What is thewriter’smain pointabout lobby groups in paragraph 6?

　　A.Some aremore active than others。

　　B.Some are better organised than others。

　　C.Some receive more criticism thanothers。

　　D.Some supportmore important issuesthan others。

　　根據(jù)題目指示，回第6段定位That would matter less if people applied the same degree of scepticism to environmental lobbying as they do to lobby groups in other fields。這題的解題關(guān)鍵就是對(duì)原文這句話中scepticism的理解。其詞義為懷疑，對(duì)應(yīng)的是C選項(xiàng)中的criticism，因此答案應(yīng)為C。

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