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  • 如何學(xué)習(xí)托福

    時(shí)間:2020-08-13 11:45:30 托?荚 我要投稿

    如何學(xué)習(xí)托福

      托福考試越來越激烈,考生也越來越多,那么托福如何快速提升,罐頭英語為托?绝唫兲峁┳钚碌目焖偬嵘椒āP【幘臑槟阏砹藢W(xué)習(xí)托福的方法,希望對你有所借鑒作用喲。

      英語的學(xué)習(xí)方法有很多,強(qiáng)化英語培訓(xùn)班也是不錯(cuò)的選擇,但是只有適合自己的才對英語的學(xué)習(xí)有作用。每個(gè)人對于英語的用途是有所區(qū)別的,所以在選擇強(qiáng)化英語培訓(xùn)班的時(shí)候,大家還應(yīng)該根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇,請看下文幾點(diǎn)要求。

      關(guān)鍵一:學(xué)習(xí)目標(biāo) 首先要明確的是你自己的學(xué)習(xí)目的:你希望人家教你什么,你想通過學(xué)習(xí)達(dá)到怎樣的一個(gè)程度。帶著目的性去找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就可以縮小范圍,快速排除掉很多不必要的選項(xiàng)。

      關(guān)鍵二:教學(xué)模式 學(xué)口語是為了日常使用,能使學(xué)習(xí)者把英語說出口的教學(xué)模式才是好模式。因此,那種群體課堂(老師講、學(xué)生聽)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不必要去了,最好是選擇1對1課程。

      關(guān)鍵三:試聽課程。托福如何快速提升,最好選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的試聽課體驗(yàn)下,只有這樣,才能了解最真實(shí)的師資水平和學(xué)習(xí)氛圍。才能確認(rèn)報(bào)班后是否能享受同樣水平的課程服務(wù)。建議大家一定要試聽一下課程,還有試聽課程都是免費(fèi)的。

    如何學(xué)習(xí)托福

      基礎(chǔ)理解力 (Basic Comprehension)

      這類托福聽力題型主要考察對全文主要觀點(diǎn)(main ideas)以及支持觀點(diǎn)的具體細(xì)節(jié)(supporting details)的理解和判斷能力。

      【解題技巧】

      主要觀點(diǎn)題包括對話中講話人的目的以及演講中主講人講述的主要內(nèi)容是什么。鑒于此,練習(xí)的過程中應(yīng)做到:1.聽好開頭,準(zhǔn)確確定對話發(fā)生的場景以及講座涉及的內(nèi)容;2.對一些涉及場景的關(guān)鍵詞匯要敏感,以判斷講話者的目的。

      新托福聽力細(xì)節(jié)題要聽的是在某一時(shí)間內(nèi)發(fā)生的具體事件;對于特定術(shù)語的定義;對事物的描述;事情發(fā)生的'原因,舉例,比較情況,以及人名、地名和結(jié)尾部分。

      實(shí)際交流理解力 (Pragmatic Understanding)

      這類題型主要考察考生對語言交流的實(shí)際掌握能力。能夠聽出并準(zhǔn)確判斷講話者講某句話的目的(purpose);以及講話者所呈現(xiàn)的態(tài)度(stance)。

      【解題技巧】

      當(dāng)文中出現(xiàn)“道歉”、“自我糾正”、“他人糾正”時(shí)會(huì)出目的題。因此,聽到課堂上引導(dǎo)或者鼓勵(lì),舉例或講故事,進(jìn)一步解釋某個(gè)概念等,一定要注意記錄。

      而托?荚嚶犃B(tài)度題就要著重于講話人的語氣、語調(diào)、重讀,把握其態(tài)度上的肯定/否定,喜歡/厭惡,是否有興趣以及是否滿意等方面。

      綜合理解能力 (Connecting Information)

      這類題型考查考生對上下文以及文章脈絡(luò)、前后語言信息關(guān)聯(lián)的掌握的能力。這種考察就要求考生更具備一定的聽力實(shí)力,比如整合文中信息、根據(jù)前文下結(jié)論更會(huì)考到推導(dǎo)的能力?傮w上考查考生的概括和推論的能力。

      【解題技巧】

      對于文章的組織結(jié)構(gòu),要把握“分類”、“層次變化”、“對比”、“過程描述”等,并進(jìn)行合理推理推斷。關(guān)鍵詞:today… / about / concentrate on / focus on / review / move on / let`s / look at / but / so / now / because / reason / first / example / in other words / in the other hand。

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