留學(xué)生，往往到了國(guó)外才發(fā)現(xiàn)，要面對(duì)的是說不盡的苦楚：語(yǔ)言不通，舉目無親，鋪天蓋地的作業(yè)量和無休止生活上的瑣碎煩心還有獨(dú)在異鄉(xiāng)的寂寞。何怡舟，悉尼大學(xué)建筑系在讀本科生。高中就通過IDP留學(xué)去了阿德萊德的St Ignatius College讀書。目前，她已在澳大利亞度過五年光景。在一大撥學(xué)子已經(jīng)收到Offer的時(shí)候，何怡舟愿意和大家分享自己留學(xué)五年的一些感悟。

　　別人總會(huì)看到你的付出　　把自己的事情做好

　　“不要試圖取悅別人，自己所做之事做好，別人終將看到你的付出”。何怡舟說這是自己在國(guó)外求學(xué)堅(jiān)持的第一原則。

　　“我在高中的時(shí)候選修了美術(shù)課，因?yàn)闆]有什么功底，于是就愛在課后留在畫室一直練習(xí)。我們的美術(shù)老師是個(gè)很溫和但腿腳不便的‘老頭’，我每次最后走的時(shí)候都會(huì)順帶幫他把所有的調(diào)色盤都清洗干凈，他也總是客氣地說謝謝。我的畢業(yè)大作品在開始階段并不順利。‘老頭’在那段時(shí)間總是鼓勵(lì)我去嘗試各種可能性。一開始我告訴他我打算在普通油畫布上完成大作品因?yàn)檫@樣更有把握。‘老頭’只是問我這樣你自己喜歡么?我告訴他我其實(shí)想嘗試更大幅的作品，可是材料準(zhǔn)備很困難，技巧也很難達(dá)到。他當(dāng)時(shí)沒有說什么。可是過了一天他竟然找來了卡車，給我運(yùn)來了一個(gè)三米長(zhǎng)、一米高的大畫板。他告訴我說每次你留下來畫畫我都能看到你的努力，也很感謝你一直以來幫我清洗調(diào)色盤。他希望我在異國(guó)他鄉(xiāng)不被條件所束縛，可以盡力做出能讓自己喜歡的作品”。何怡舟當(dāng)時(shí)被感動(dòng)得說不出話來。在老師的鼓勵(lì)下，她很成功地完成了大作品。

　　做有趣的人過有趣的生活

　　留學(xué)的生活很苦，但是何怡舟認(rèn)為，這并不妨礙大家過有趣的生活。“大學(xué)的作業(yè)很繁重，我也曾覺得不合理根本沒時(shí)間休息。后來想想，其實(shí)大學(xué)就是一段最大化集中學(xué)習(xí)職業(yè)能力的時(shí)間，而滿滿的課程也是在考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間管理能力。走到生命的哪一個(gè)階段，都該去喜歡那一段時(shí)光，完成那一段該完成的職責(zé)。我開始放棄看雜書玩游戲，閑暇時(shí)讀幾本專業(yè)相關(guān)書籍或者干脆休息補(bǔ)充睡眠。這是一種明確目標(biāo)的取舍。”

　　“有一個(gè)同學(xué)我笑稱他學(xué)神，每周都能看到他曬出去沖浪釣魚，和各式各樣的人在一起的照片，可是成績(jī)依舊top。直到后來有一次他告訴我每周總是會(huì)有一天到兩天通宵把一周的事情提前做完，雖然有些辛苦但是很值得。你不出去走走就無法有豐富的生活，也無法遇到更多可愛的人。”何怡舟說。

　　永遠(yuǎn)擁有為別人著想的善良

　　何怡舟總結(jié)，自己一路走來特別幸運(yùn)，遇到了待自己如家人一般的homestay，友善的同學(xué)和親切的老師。在每一個(gè)階段，自己都得到了太多來自陌生人的善意和幫助，這些關(guān)懷也逐漸讓自己從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘變得自信起來。所以自己特別珍惜自己的幸運(yùn)，也愿意盡力去幫助別人。“有一次是路過一個(gè)彈琴的流浪漢，我匆匆路過給了他幾個(gè)硬幣，我本以為故事到這里就結(jié)束了。而他竟然停下了演奏，有些不好意思地告訴我，其實(shí)他可以彈得更好一些并祝我圣誕快樂。那一刻我意識(shí)到你一點(diǎn)點(diǎn)善意，也是可以帶給別人很多鼓勵(lì)的。每個(gè)人都有過艱難的時(shí)候，只是我們現(xiàn)在熬過來了，在你不幸的時(shí)候若能有一個(gè)人幫你一把不是很好么?”何怡舟說。