gmat數(shù)學(xué)高分三大招
gmat數(shù)學(xué)，重點(diǎn)考察了考生的計(jì)算能力和邏輯分析能力，而計(jì)算能力恰好是國內(nèi)考生的強(qiáng)項(xiàng)。因此呢，童鞋們可一定要在準(zhǔn)備的時(shí)候，多下些功夫，爭取早日把這gmat數(shù)學(xué)高分拿到手!!然而，究竟gmat數(shù)學(xué)怎么準(zhǔn)備?接下來是YJBYS小編為大家搜集了的gmat數(shù)學(xué)高分三大招，供大家參考借鑒。
gmat數(shù)學(xué)怎么準(zhǔn)備?
1、合理安排做題時(shí)間
按照gmat數(shù)學(xué)部分的考試時(shí)間和題量來看，一道題的平均解題時(shí)間應(yīng)該在2分鐘左右。但在實(shí)際考試中，由于題目的難易度存在差異，考生并不能保證每道題都使用相同的解 題時(shí)間。下面是幾點(diǎn)關(guān)于節(jié)省時(shí)間的建議，各位可以參考：
1)熟悉考試范圍
回顧基本知識，包括各種定義，性質(zhì)。以后你就不用在為“負(fù)整數(shù)能不能是因子”，“median怎么定義的”之類問題煩惱。
2)熟悉數(shù)學(xué)名詞
math review囊括了考試中可能遇到的絕大多數(shù)數(shù)學(xué)名詞，省得再單獨(dú)記單詞。DS題序言那一章可以看一眼DS的充分條件舉例。DS題中，特殊疑問句必須唯一解才算充分。一般疑問句，能yes或no都算充分。
3)不要把題想得太復(fù)雜
GMAC設(shè)計(jì)的是平均每題2分鐘，如果你解題時(shí)感覺算得很復(fù)雜，八成是你想多了，在鉆牛角尖。
你需要先熟悉OG，只有熟悉了考試范圍，你才能進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，其次是熟悉數(shù)學(xué)名詞，完全熟悉了名字，解題是往往跟做中文的初中題目，你還能出錯么，最后當(dāng)你感覺題目算了好久，恭喜你，一定錯了，gmat數(shù)學(xué)中并沒有太多復(fù)制的內(nèi)容，換一種思路，也許就會引刃而解。
2、邏輯分析
所謂邏輯分析，特指數(shù)學(xué)部分的Data Sufficiency題，也就是俗稱的DS題(Problem Solving這種純計(jì)算題我就不講了，沒有必要)。中國考生浸淫在中國特色數(shù)學(xué)教育里十幾年，早就養(yǎng)成了“為求解而求解”的思路，換言之，如果這道數(shù)學(xué)題能解(算)出來，它就是對的;反之，它就是錯的。這種思路在做DS題的時(shí)候極其危險(xiǎn)!
3、機(jī)經(jīng)
數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)可謂是獲取gmat數(shù)學(xué)高分利器。即使考生沒有非常完善的數(shù)學(xué)知識，依靠數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)的幫助，Quantitative分?jǐn)?shù)也能直飆到49+，考上51不是夢。接下來講解一下如何在最少的時(shí)間里高效利用機(jī)經(jīng)。
1. 自己先做一遍，目的主要是找出自己的錯題，同時(shí)進(jìn)行分類。一般來說，gmat數(shù)學(xué)中的錯誤可以分為兩類：
1) 邏輯錯誤，即考生的`解題思路出現(xiàn)了問題，原因通常是考生對此類題目不熟悉或是之前沒有做過類似的數(shù)學(xué)題。對此，考生需要在備考時(shí)著重關(guān)注一下此類題型并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化訓(xùn)練，爭取熟能生巧。
2) 馬虎或理解錯誤，這類錯誤主要是考生在讀題時(shí)不認(rèn)真或計(jì)算時(shí)沒有用心造成的。因?yàn)轳R虎造成的失分是非常可惜的，考生一定要多加注意，爭取在考場上專心致志，把會做的題全部做對，這樣離gmat數(shù)學(xué)滿分就又近一步。
2. 練習(xí)完機(jī)經(jīng)里的題目后要善于歸納總結(jié)，掌握gmat數(shù)學(xué)的出題方向和解題思路�？忌谟胓mat數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)的時(shí)候不能為了做題而做題，要通過做題了解近期的出題趨勢，從而進(jìn)行針對性的備考，提升自己的準(zhǔn)確率。
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