要說gmat數(shù)學(xué)的難度,相信大多數(shù)考生和小編持一樣的態(tài)度:不難,但是偏偏有人在gmat數(shù)學(xué)部分失了大分,這是為什么呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gmat數(shù)學(xué)失分原因的相關(guān)解析,希望對(duì)大家有所幫助。
一、英文理解問題
gmat數(shù)學(xué)如果以我們國(guó)內(nèi)一貫的形式考察,相信很多同學(xué)會(huì)有很大提升,特別是對(duì)于一些理科生來說。因?yàn)椋琯mat數(shù)學(xué)考試題目以全英文方式表述,對(duì)很多表達(dá)方法不熟悉,阻礙了考生解題,具體表現(xiàn)在:
1、英文理解能力差
2、數(shù)學(xué)術(shù)語單詞不過關(guān)。
3、圖表問題
4、投資問題
二、知識(shí)點(diǎn)不熟悉
由于知識(shí)點(diǎn)的原因丟失了gmat數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),那可真的是不應(yīng)該!下面是,?贾R(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單匯總,希望各位在今后的gmat數(shù)學(xué)準(zhǔn)備中予以重視:
偶性:
需要注意的兩點(diǎn):1.負(fù)數(shù)也有奇偶性。 2. 數(shù)字0因?yàn)槟軌虮?整除,所以是偶數(shù)。
性質(zhì):1.奇數(shù)+/-奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)+/-偶數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)+/-奇數(shù)=奇數(shù);(只要相同就是偶)2.偶數(shù)*奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)*偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)*奇數(shù)=奇數(shù)(只要有偶就是偶)
質(zhì)合性:
任何一個(gè)大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。
大于2的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),數(shù)字2是質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù)。
數(shù)字1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。
因子和質(zhì)因子:
任何一個(gè)大于1的正整數(shù),無論是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)都可以表示質(zhì)數(shù)因子相乘的形式。
任意一個(gè)自然數(shù)的因子的個(gè)數(shù)為質(zhì)因數(shù)分解式中每個(gè)質(zhì)因子的指數(shù)加1相乘的積。
一個(gè)完全平方數(shù)的因子個(gè)數(shù)必然為奇數(shù);反之,任何一個(gè)自然數(shù)若有奇數(shù)個(gè)因子,這個(gè)自然數(shù)必為完全平方數(shù)。若它有偶數(shù)個(gè)因子,則此自然數(shù)一定不是完全平方數(shù)。
只有2個(gè)因子的自然數(shù)都是質(zhì)數(shù)。
若自然數(shù)N不是完全平方數(shù),則N的因子中小于根號(hào)N的因子占一半,大于根號(hào)N的因子也占一半。
若自然數(shù)N是完全平方數(shù),并且根號(hào)N也是N的一個(gè)因子,那么在N的所有因子中除去根號(hào)N之外,小于根號(hào)N的因子占余下的一半,大于根號(hào)N的因子也占余下的一半。
如果自然數(shù)N有M個(gè)因子,M為大于2的質(zhì)數(shù),那么N必為某一質(zhì)數(shù)的(M-1)次方。這是gmat數(shù)學(xué)中較難的一塊,考生需要多多學(xué)習(xí)。
連續(xù)性:
如果N個(gè)連續(xù)整數(shù)或者連續(xù)偶數(shù)相加等于零(N為大于1的自然數(shù)),則N必為奇數(shù)。(注意要把0算上)
若N個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加等于零(N為大于1的自然數(shù)),則N必為偶數(shù)。
奇數(shù)個(gè)連續(xù)整數(shù)的算術(shù)平均值等于這奇數(shù)個(gè)數(shù)中中間那個(gè)數(shù)的值。
偶數(shù)個(gè)連續(xù)整數(shù)的算術(shù)平均值等于這偶數(shù)個(gè)數(shù)中中間兩個(gè)數(shù)的算術(shù)平均值。
前N個(gè)大于0的奇數(shù)的和為N^2。
任何兩個(gè)連續(xù)整數(shù)中,一定是一奇一偶,它們的乘積必定為偶數(shù)。
任何三個(gè)連續(xù)整數(shù)中,恰好一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),并且這三個(gè)連續(xù)整數(shù)之積能夠被6整除。
若三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的算術(shù)平均值為奇數(shù),則這三個(gè)自然數(shù)的乘積必為8的倍數(shù)。
若三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的算術(shù)平均值為奇數(shù),則這三個(gè)自然數(shù)的乘積必為24的倍數(shù)。
數(shù)的開方和乘方:
a^n means the nth power of a.
自然數(shù)N次冪的尾數(shù)循環(huán)特征:尾數(shù)為2的數(shù)的冪的個(gè)位數(shù)一定以2,4,8,6循環(huán);尾數(shù)為3的數(shù)的冪的個(gè)位數(shù)一定以3,9,7,1循環(huán);尾數(shù)為4的數(shù)的冪的個(gè)位數(shù)一定以4,6循環(huán);尾數(shù)為7的數(shù)的冪的個(gè)位數(shù)一定以7,9,3,1循環(huán);尾數(shù)為8的數(shù)的冪的個(gè)位數(shù)一定以8,4,2,6循環(huán);尾數(shù)為9的數(shù)的冪的個(gè)位數(shù)一定以9,1循環(huán)。這一點(diǎn)是gmat數(shù)學(xué)真題中經(jīng)常出現(xiàn)的考試知識(shí),考生務(wù)必完全掌握。
三、思維陷阱
1、不只是YES是回答:數(shù)據(jù)充分性題目主要考察是否能夠回答問題。在回答問題的時(shí)候,不管是Yes還是No,都是一種回答。只要能夠回答就是答案。許多考生潛意識(shí)里只講Yes的回答當(dāng)作了回答問題。
2、答案惟一:數(shù)據(jù)充分性問題的這個(gè)值必須惟一,如果從條件確定出來有兩個(gè)值或者兩個(gè)以上值,回答都是不充分的。
3、兩個(gè)條件的獨(dú)立性:解決數(shù)據(jù)充分性題目的步驟是首先考慮兩個(gè)條件,在考慮一個(gè)條件時(shí)就決不能受另一個(gè)條件的影響。許多考生在考慮條件2的時(shí)候,潛意識(shí)將條件1當(dāng)成了題目中給出的一個(gè)條件。從而錯(cuò)誤地選擇答案。如果一個(gè)條件已經(jīng)能獨(dú)立回答問題,而另外一個(gè)條件不能,就絕對(duì)沒有必要再把這兩個(gè)條件聯(lián)合起來求解。
四、粗心導(dǎo)致失分
馬虎問題是一些數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的考生的天敵,越是輕視數(shù)學(xué),越容易在粗心上失分,主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面:
1、做題時(shí)抄錯(cuò)數(shù)字,漏看條件或是忘記換算單位
2、答非所問,沒有完全理解問題考察什么就匆匆做題。