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  • GMAT數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提高必備妙招

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-22 編輯:少冰

      GMAT數(shù)學(xué)是構(gòu)成GMAT考試的重要組成部分,那么,考生們應(yīng)該如何備考GAMT數(shù)學(xué)呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GMAT數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提高必備的妙招,希望對(duì)大家有所幫助。

      GMAT數(shù)學(xué)備考方法:

      精讀OG12的math review

      1、熟悉考試范圍:回顧基本知識(shí),包括各種定義,性質(zhì)。以后你就不用在為“負(fù)整數(shù)能不能是因子”,“median怎么定義的”之類(lèi)問(wèn)題煩惱。

      2、熟悉數(shù)學(xué)名詞:math review囊括了考試中可能遇到的絕大多數(shù)數(shù)學(xué)名詞,省得再單獨(dú)記單詞。DS題序言那一章可以看一眼DS的充分條件舉例。DS題中,特殊疑問(wèn)句必須唯一解才算充分。一般疑問(wèn)句,能yes或no都算充分。

      3、很多NN總結(jié):OG是語(yǔ)法邏輯的劍譜,對(duì)數(shù)學(xué)部分,個(gè)人覺(jué)得math review也類(lèi)似地位。好多題,只要明確定義和性質(zhì)就會(huì)迎刃而解。

      連續(xù)多遍地做同一套prep數(shù)學(xué)

      1、習(xí)慣讀英文數(shù)學(xué)題的感覺(jué),鞏固數(shù)學(xué)名詞。

      2、熟悉各種題型解題步驟,比如DS題,養(yǎng)成固定的解題習(xí)慣,先單獨(dú)考慮條件1,再看條件2,然后條件1+條件2。DS題如果認(rèn)為不充分的話,舉出反例。集合題畫(huà)出韋恩圖。這種機(jī)械的步驟可以很大程度上克服粗心帶來(lái)的失誤。

      3、認(rèn)真總結(jié)自己錯(cuò)題的類(lèi)型。有可能是題意理解錯(cuò)誤,計(jì)算粗心,沒(méi)注意到DS題的條件1和條件2其實(shí)是等價(jià)的,某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不熟悉,某類(lèi)型的解題方法太復(fù)雜。

      進(jìn)行幾次模擬考試

      在考前如果能多進(jìn)行幾次真實(shí)場(chǎng)景的模擬考試,相信對(duì)很多同學(xué)都非常有幫忙,目前除了官方的一些?架浖酝,考GMAT上的CAT?技熬毩(xí)都非常值得花大時(shí)間研究,實(shí)戰(zhàn)模擬考試。

      考前一周仔細(xì)做一遍機(jī)經(jīng)

      前300道自己認(rèn)真做一遍再對(duì)答案。做的時(shí)候也帶著目的性。每題都想想考點(diǎn)和思路,對(duì)照NN整理的答案,看看還有哪些遺漏,注意變體。

      上考GMAT或者CD論壇看看難點(diǎn)帖或熱門(mén)貼

      在考GMAT、CD論壇上看單列出來(lái)的機(jī)經(jīng)討論帖,可以鞏固一些難點(diǎn)。比如概率的計(jì)算方法,排列組合題,集合題韋恩圖解法,余數(shù)題總結(jié)。

      現(xiàn)場(chǎng)考試時(shí)前十題慢點(diǎn)答

      考試的時(shí)候你可能太熟悉狗或者題目太簡(jiǎn)單,一眼就看到答案了。建議還是解答一遍,再驗(yàn)算一遍,確保不要有粗心或變體引起的不必要丟分。如果真遇到卡殼的,也不要郁悶,即使錯(cuò)1到2個(gè)題還是可能51分的。

      做題過(guò)程中的技巧:

      1、不要老是用大意作為做錯(cuò)標(biāo)題的借口,一定要在思想層面去尋覓一下錯(cuò)誤的緣由。

      2、假如算出了GMAT數(shù)學(xué)的答案,但是少關(guān)注了一兩個(gè)條件,請(qǐng)停下來(lái)好好想一想,這些看起來(lái)無(wú)關(guān)的條件和選項(xiàng),能否是真的無(wú)關(guān)。

      3、同一道GMAT數(shù)學(xué)標(biāo)題當(dāng)中,度量單位和可能是不一樣,一定要看分明。

      4.、GMAT數(shù)學(xué) PS題中,不一定請(qǐng)求出詳細(xì)數(shù)值,假如能夠預(yù)算一下也能肯定答案的話,就只需求預(yù)算一下,畢竟是選擇題; GMAT數(shù)學(xué) DS題是不要求解值的,也不要隨意去估量一個(gè)太過(guò)特殊的數(shù)值,招致判別失誤。

      5、有沒(méi)有想當(dāng)然本人肯定的條件,而并不是出標(biāo)題人給你的。比方說(shuō)幾何圖形只是個(gè)草圖而已,而并不是準(zhǔn)確的圖形。

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