GMAT考試，比起與之頗有淵源的GRE考試來說，似乎在詞匯上并沒有提出太高的要求，不比動輒過萬的GRE詞匯，GMAT似乎對于詞匯從來就沒有給出過硬性標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GMAT考試詞匯3大考點的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。
從上下文中學(xué)習(xí)詞匯是關(guān)鍵
上文說到了辨析同義詞，除了這層要求外，對于GMAT詞匯，GMAC提出的另一個要求就是使用�？忌鷮τ贕MAT詞匯，不能按照混個臉熟就行的做法來敷衍了事，還必須知道詞匯的具體用法，如何運用到句子中，如何跟某些特定詞匯和句式進行搭配，這些就涉及到了詞匯的運用。而對此要求，通過上下文或者一些具體的例句來學(xué)習(xí)運用，將成為掌握詞匯用法的關(guān)鍵所在。考生需要更多的把精力投入到背誦例句或者聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)詞匯中。
詞匯量很重要
雖說GMAT考試沒有對考生提出明確的詞匯量上的要求，但這并不意味著考生就不需要詞匯量的支持。實際上，考生在GMAT考試中，比起量來說，更多的是對于詞匯掌握的質(zhì)上的要求。如果說GRE考試只是詞匯量上的戰(zhàn)斗，那么在GMAT考試中，考生則不僅要知道單詞的定義，還要能夠進行詞義上的辨析，掌握一定的使用方面的搭配等知識。詞匯不再只是看著眼熟知道大意就行，對于GMAT考試中的詞匯，如果不會區(qū)分不會運用，將使考生無緣高分。因此，對于詞匯的質(zhì)的要求，也就是深度掌握的能力，才是GMAT考試中詞匯的關(guān)鍵所在。
辨識同義詞不可少
背單詞時，通過把意思相近相同的詞匯劃分在一起背誦一直以來都是十分便利的方法，不少同學(xué)也通過這種方法認(rèn)識了大量詞匯，而這種方法，對于以詞匯量為重的GRE考試無疑非常有效。但GMAT考試對于詞匯掌握上的要求，卻讓這種方法的便利性打上了一點折扣。同義詞之間細(xì)微差別上的詞義辨析，成為了GMAT考試考察的重點之一，即便再相近的詞匯，在使用方法和具體含義上，總會存在一些區(qū)別，而考生面對同義詞，不僅要知道同在哪里，更要了解不同在哪里。還是按照以往一組同義詞只需要記一個意思的方法來背，無疑只會給自己增加負(fù)擔(dān)，反而讓同義詞背誦法成為了拖后腿的累贅。
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