對于新SAT寫作由于首先要讀一篇文章，然后再展開寫作，評分標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生變化。根據(jù)SAT寫作經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們要從文章主旨理解、例證引用以及語言邏輯三個(gè)方面加強(qiáng)鍛煉。那么關(guān)于SAT寫作學(xué)習(xí)，究竟該如何整理思路呢?下面大家就隨小編一起去了解一下新SAT寫作思路吧!

　　第一步

　　對于SAT寫作文章的閱讀理解，是一個(gè)很重要的部分。不過由于新SAT文章不短，因此第一步中，讀懂文章，分段落，找修辭手法，要更加有效率。推薦這樣一種閱讀方式：Title-Assignment-Article

　　第一步是讀題目，通過題目可以對文章內(nèi)容作一個(gè)基本定位。

　　第二步是讀文章后面的方框，也叫assignment,里面會(huì)告訴我們本文的中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)確定了，對內(nèi)容理解上一般就不會(huì)跑偏，因?yàn)槲闹兴�有文字毫無疑問是為論點(diǎn)服務(wù)的。

　　第三步才是讀正文，分析作者是如何展開及證明本人論點(diǎn)的。

　　正確的步驟有了，大方向定了，接下來具體的文本解讀亦有技巧可尋。

　　第二步

　　好的開頭是成功的一半，這用在SAT寫作中依然適用。因此在SAT寫作學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對于開頭一定要多加重視。其實(shí)大家在逐漸接觸到新SAT寫作考試后，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)新SAT寫作部分也是有套路的，也是可以掌握SAT寫作經(jīng)驗(yàn)的，下面就對開頭如何寫，推薦一種方法：

　　寫開頭 (作者寫作意圖+文章主旨+寫作手法羅列)

　　1)Introduce the writer's intention of this argument;

　　介紹作者的寫作意圖;

　　2)Brief the main idea of the passage(Better to mention author and title of the passage in the essay);

　　簡述文章主旨，最好在寫作中能提及作者和文章標(biāo)題;

　　3)List the most relevant evidence/reasoning/stylistic or persuasive elements the writer uses to support his or her argument.

　　羅列作者在論證主題時(shí)，最相關(guān)的論據(jù)/理由/最能體現(xiàn)體裁或者最具有說服力的元素。

　　第三步

　　按文章邏輯順序分析寫作手法

　　Each paragraph contains a topic sentence, which introduces the whole paragraph in brief, and an elaboration on a specific device in detail.

　　每段都有一句主旨中心句，以及一段詳細(xì)的論證。

　　1)Cite the device or tool you are going to elaborate in the paragraph;

　　引用文章中的論證內(nèi)容用于自己的寫作;

　　2)Explain what it is in the essay and what meaning or idea it carries;

　　在寫作中解釋它是什么，它的作用以及文中它有何種意義;

　　3)Analyze the effect on essay in terms of appealing to reason;

　　從邏輯層面，分析該手法對文章的影響;

　　4)Analyze the effect on readers in terms of appealing to emotion;

　　從情感層面，分析該手法對讀者的影響。

　　第四步

　　重述文章主旨+主題

　　Unlike many other types of writing, the resigned SAT essay does not demand a deeper insight to the future or whatsoever. The students need only to repeat in a paraphrasing manner the following:

　　SAT寫作不需要體現(xiàn)深刻內(nèi)涵的想法，我們只需要能用自己的話語轉(zhuǎn)述如下內(nèi)容：

　　1)The main idea of the passage;

　　閱讀文章的中心思想;

　　2)The tools the writer uses to make his or her argument persuasive;

　　作者運(yùn)用的論證手法;

　　3)If time allows, the intention of the writer and the effects of the tools employed.

　　如果時(shí)間有余，還可以再羅列一下作者采用該論證手法的目的及其使用效果。