美國留學(xué)申請十大注意事項
美國留學(xué)申請需要注意什么問題，要提前準(zhǔn)備什么呢?下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于美國留學(xué)申請十大注意事項，歡迎大家閱讀借鑒!
1、不要驚慌失措
你的孩子一定會“考上”美國大學(xué)。因為就留學(xué)實踐來說，現(xiàn)在與以往已經(jīng)在實質(zhì)上有了很大的不同，以前的情況是去美國比較難，現(xiàn)在是留學(xué)美國已經(jīng)完全不成問題，關(guān)鍵是要“找到”適合自己的好學(xué)校。以前通過“考”才能上大學(xué)的理念，特別是“考上”美國大學(xué)的想法應(yīng)當(dāng)有所改變。借用一句順口溜：“中國大學(xué)是考的，美國大學(xué)是找的”，可能會緩松一下學(xué)生的緊張心情。
2、相信自己實力
無論學(xué)生還是家長，在申請美國大學(xué)前，已經(jīng)完成了很多關(guān)于美國大學(xué)的“家庭作業(yè)”，這其中包括學(xué)校網(wǎng)站的瀏覽，美國大學(xué)的走訪，學(xué)哥學(xué)姐的建議，升學(xué)顧問的指導(dǎo)等，要充分相信自己的“研究成果”，并將這些成果用于自己的實戰(zhàn)之中。
3、避免愚蠢錯誤
在大學(xué)申請的最后階段犯下最愚蠢的錯誤是非常常見的，例如，由于美國大學(xué)采用通用申請表，一些同學(xué)為了省事，把寫給史密斯學(xué)院的申請信，寄到了衛(wèi)斯理學(xué)院。像這種由于粗心大意而發(fā)生的愚蠢錯誤，一定特別注意并且堅決避免。
4、控制申請數(shù)量
申請美國大學(xué)通常選擇三類學(xué)校，既夢想學(xué)校、目標(biāo)學(xué)校和保底學(xué)校，每一個類別以不超過3所為宜，總數(shù)以不超過10所為宜。以前有媒體報道某學(xué)生被美國17所大學(xué)錄取，實際從申請最佳效果來看，并不是申請的越多，被錄取的機(jī)會越大，相反，由于申請的學(xué)校過多，浪費(fèi)太多精力，反而會削弱目標(biāo)性和成功性。
5、慎選保底學(xué)校
學(xué)生和家長都希望能被好的學(xué)校錄取，但有時事與愿違的情況時有發(fā)生，選擇保底學(xué)校非常重要，因為如果保底學(xué)校落空，將使學(xué)生在時間和選擇方面都處于非常不利的地位，由于失去陣腳而產(chǎn)生的后果，會對學(xué)生產(chǎn)生很長時間的影響。
6、適合的才是最好的
有的學(xué)生和家長以排行榜為選校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是一個非常大的.誤區(qū)，因為任何一所大學(xué)都不能用“具體”和“量化”的指標(biāo)來衡量。美國沒有官方權(quán)威的大學(xué)評價體系，人們普遍認(rèn)可的《美國新聞周刊》的所謂大學(xué)排行榜，雖然在國內(nèi)有廣泛的影響力，但并不代表具有官方效力，只不過是媒體的“噱頭”罷了。
7、選擇你打算去的
有的學(xué)生和家長為了圖虛名，選擇一些看起來“有名”的，但實際上并不是自己想去的大學(xué)，所以選擇這類選校主要是虛榮心的驅(qū)使，美其名曰，嘗試自己的實力，其實，你是否想過，被申請學(xué)�；舜罅康娜肆ω斄�，來對申請人進(jìn)行評估，為的只是滿足你的虛榮心，這樣做不僅僅是愚弄了學(xué)校，同時也浪費(fèi)了自己的時間和金錢，可謂擾人而不利己。
8、切忌一稿多投
申請學(xué)生應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的要求，寫出不同的申請文章，以投遞到不同的學(xué)校，有的學(xué)生為了圖省事，找人代寫一篇所謂“有力度”的主散文，而一稿多投。這樣做看起來學(xué)生自己是省了事了，但也把自己給槍斃了。一稿多投的弊端是牽強(qiáng)附會，張冠李戴，對于閱讀經(jīng)驗豐富的錄取老師來說，任何自作聰明的應(yīng)付行為都將難以掩蓋，美國學(xué)校是公平的，一旦你選擇了應(yīng)付學(xué)校，學(xué)校也會選擇用拒絕來回敬你。
9、修正語法錯誤
一些申請學(xué)生認(rèn)為，美國大學(xué)會原諒一些申請文章的語法錯誤，特別是對于國際學(xué)生來說好像更有一些理由不太注意語法的錯誤。實際上美國大學(xué)非常注重申請文章語法的錯誤，即便在美國，很多美國學(xué)生在申請作文寫好后都要請精通語法的老師給做些修飾和更改，有的還要特別付費(fèi)，所以學(xué)生文書的語法修辭切不可掉以輕心。
10、家長切莫過度投入
一些家長自認(rèn)為自己比較有“文采和見解”，積極地投入到孩子的文章寫作之中，學(xué)校之所以要求學(xué)生提交作文，本身就是給學(xué)生一個表現(xiàn)自己和鍛煉自己的機(jī)會，學(xué)校希望通過文章來尋找學(xué)生的成長歷程，任何家長的過分表現(xiàn)，都會讓學(xué)校覺得你的孩子尚未成熟。
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