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  • 寫好大學(xué)入學(xué)申請文書的七個竅門

    發(fā)布時間:2017-12-15 編輯:結(jié)珍

      去每一所大學(xué)參觀,總會有一個爽朗活潑的向?qū)蚰闾咸喜唤^地介紹校園內(nèi)別具一格的哥特式建筑,師生關(guān)系的融洽,以及絕對不容置疑的、極品“全國排名第一的學(xué)生食堂”。

      在參觀了三到四個(也許十五個)這樣的學(xué)校后, 你終于下定決心了,這就是你從小夢幻的理想大學(xué)。你甚至可以想象自己在圖書館熬夜苦讀,或者是在空地上玩飛盤的場景。但在你打開裝飾宿舍的工具箱之前,首先你得知道,必須先被這所大學(xué)錄取之后才可以。這時你就需要考慮如何寫出一份難忘的申請文書。你向大學(xué)展示你自己的時候到了,但是你如何去打動錄取官的心呢?

      為向各所大學(xué)熱情過度的學(xué)生向?qū)冎戮矗?JEI Livingston 與大家分享七條能提高你大學(xué)申請文書寫作水平的竅門:

      1專注于展示你的個人魅力,而不是學(xué)業(yè)。

      那一大摞申請材料足以告訴錄取官你究竟是怎樣的一個學(xué)生。申請文書則是一個你告訴錄取官你是一個什么樣的人的機會。

      你能為這所校園帶來什么?

      什么樣的事情讓你熬夜奮戰(zhàn)?

      什么給予你工作的動力?

      你有怎樣的鮮為人知的故事?

      2形象化地描述一個獨特的你 。

      申請文書并不是重復(fù)你簡歷或成績的毫無情感的500字文章,也不是記錄著你當(dāng)志愿者時間的數(shù)據(jù)表。

      好的申請文應(yīng)該是一個你精心編織的故事, 一個引人入勝,用記敘的手法向他人闡述你的個性,和你希望成為什么樣的人。讓我們一起深吸一口氣,并放松緊張的神經(jīng):伴隨你進入大學(xué)的并不僅僅只有那一張成績單;應(yīng)該是:

      你的幽默感,你不為人知的才能,對待朋友和陌生人的慷慨與友善,堅毅不拔做事的恒心,為自己所愛的任何事不顧一切奮斗的熱忱.

      你所喜愛的事情可以是:體育運動,非營利組織或是校園報刊。。。。利用申請文向錄取官展示一個在其它檔案中看不到你的獨特的一面。

      跨洲的居家遷移如何影響了你的童年?

      你為何心甘情愿將你的經(jīng)歷和汗水花在了課外活動上?

      你是如何成為一個非專業(yè)慢跑運動員的?

      3開拓視野,對自我成長的反省。

      高中的最后一年對每個人來說都是跌宕起伏,充滿了緊張,懷舊,激動以及恐懼。經(jīng)歷這些情感的變化都很正常,但這同時也是自我反省的最佳時機;仡櫼咽湃サ娜辏

      都上了什么樣的課程?

      你在學(xué)校外都做了哪些課外活動?

      你對別人來說是怎樣的一個朋友?

      是什么樣的機緣偶遇使得你們的友誼走到了今天這一步?

      即使你不能將所有的這些想法寫入你的申請文當(dāng)中,這樣廣泛性的闡述會有助于將你所選的主題具體化。

      4扣人心弦的開場白,真誠,激情地敘述, 讓人回味無窮。

      在經(jīng)過一番深思熟慮后,你終于決定了申請文的主題!但現(xiàn)在的問題是如何下筆呢?將你的申請文當(dāng)作一部迷你動作片(同時帶有獨立電影自省式幕間穿插)。

      以博人眼球的一幕開場:

      攝人耳目的畫面,

      引人深思的對話,

      無畏的申明,

      富含哲理的名言,

      任何有趣或者能夠給人留下深刻印象的開場都可以。真正的大學(xué)申請文的間架結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一篇描寫坊間軼事的短文-以引人入勝的故事情節(jié)抓住的錄取官興趣,由點到面展示你寬闊的胸襟。

      5成長過程中的闡述,使人收益。

      好的文書各有千秋,但失敗的文書都有著相同的特色。不要概述!沒錯,你在高一的時候加入了你想往的社團,經(jīng)歷了意想不到的困境,克服了重重地障礙并最終成為受到大家擁戴的社團領(lǐng)導(dǎo)。恭喜,但是這樣的表述除了將簡歷上已經(jīng)出現(xiàn)的信息重復(fù)了一遍外,沒有給予錄取官任何新鮮的感受。獨特的申請文能夠?qū)浫」賻肽隳X海中并使其身臨其境。不要僅僅總結(jié)性的寫出你在擊劍比賽中反敗為勝,向錄取官闡述這個過程!你腦海中產(chǎn)生了新的想法是什么樣的?你是用了什么樣的招式,給予了對手致命一擊,才使得你反敗為勝?通過你的描述,給予錄取官近距離的視角。這不僅展示了你的寫作能力,更重要的是,你的文章能在錄取官腦海中留下深刻印象。

      6新的啟發(fā),引人入勝。

      在創(chuàng)作文章時的另一個常見錯誤就是對于所講故事的寓意闡述的太直率。盡管你的申請文中應(yīng)該包括分析和想要說明的要點,但也不應(yīng)該讓人覺得像是電視劇《眾議院》的劇情。如果你的寫作思路都正確,在結(jié)尾的時候應(yīng)該沒有必要特別聲明:這就是我蛻變成一個努力奮進的學(xué)生的過程。反之,文書應(yīng)該給人展示在經(jīng)歷過一個對你有重大意義的事件之后,你的人生觀如何如何從量變達到質(zhì)變。憑借充足的第一手資源(你的情感,對話,獨白)使人能夠自己領(lǐng)會你轉(zhuǎn)變的過程。

      7睹文如見人, 使人終生難忘。

      正如申請文書的主題是關(guān)于你自身的經(jīng)歷一樣,文章的闡述方式也應(yīng)該聽起來像是你在講述一個關(guān)于自己的故事。要用你自己獨特的聲音來給你的文書增加特色,哪怕聽起來比較口語化也沒有關(guān)系。盡管對于申請文的質(zhì)量要求很高,自我陳述和課堂上所寫的短文比起來,可以更加貼近真實生活。一個熟識你的老友在閱讀你的申請文書時,應(yīng)該能夠從字里行間中辨認出你的聲音。

      這樣的寫作技巧我還可以列舉很多,但歸根結(jié)底,我們可以總結(jié)為以下三點:

      1) 回顧自己的歷程, 找到一個真實的你。

      2) 描述你自己。

      3) 用你自己的手法。

      在17,18歲的年紀來完成“找到一個真實的你”這樣的任務(wù)可能會令你畏懼,但是沒有必要擔(dān)心。這僅僅是回顧你自己,不會決定30年后的你是怎樣的一個人,甚至無法預(yù)測在接下來的四年大學(xué)生活中你會有怎樣的轉(zhuǎn)變。大學(xué)錄取的錄取官并不指望預(yù)測你在五十歲的時候會是怎樣的一個人,他們只注重目前你是怎樣的一個獨特的真實的你。通過這些技巧的分享,希望你能順利地進入理想的大學(xué)。

      Jennifer是耶魯大學(xué)2016 Henry K. Hayase Prize畢業(yè)論文獎的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。 作為一名編輯,作者和專業(yè)攝影師,Jennifer 曾經(jīng)在New York Observer, Women’s Health, Working Mother Magazine 和 SarahJane Freymann Literacy Agency實習(xí)。 Jennifer 畢業(yè)前曾任耶魯大學(xué) Yale Daily News 版面設(shè)計出版總編輯, The New Journal 攝影編輯和 China Hands 雜志藝術(shù)總監(jiān)。她也同時兼任位于新澤西州 JEI Livingston Learning Center 和 VSAFuture 的聯(lián)合負責(zé)人。


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