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電影《放學(xué)后》劇情簡(jiǎn)介及角色介紹
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸到電影吧，以下是小編為大家收集的電影《放學(xué)后》劇情簡(jiǎn)介及角色介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
電影《放學(xué)后》劇情簡(jiǎn)介
新聞?dòng)浾邥x元(由高健飾演)和上小學(xué)一年級(jí)的女兒豆豆一起生活。他向女兒隱瞞了媽媽的離去，兩人過(guò)著平靜的生活。豆豆學(xué)校的四年級(jí)學(xué)生蘭小龍留下一封“遺書”后離家出走，晉元幫著發(fā)布尋人信息，職業(yè)的敏感讓他感到孩子的出走背后一定有故事，于是他和班主任柳紅梅(由李嘉諾飾演)一起展開調(diào)查。蘭小龍?jiān)诜艑W(xué)后受到其他孩子圍攻，還被拍下了挨打的視頻。看到這個(gè)視頻后，晉元和柳紅梅非常震驚。通過(guò)走訪這一事件當(dāng)事人家庭，他們發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)放學(xué)后的孩子疏于管理;有的缺乏好的教育方法，適得其反;有的則是對(duì)孩子不聞不問(wèn)放任自流……
電影《放學(xué)后》角色介紹
晉元
演員 高健
新聞?dòng)浾撸c學(xué)校班主任老師柳紅梅一起調(diào)查蘭小龍離家出走背后的秘密
柳紅梅
演員 李嘉諾
學(xué)校班主任老師，與新聞?dòng)浾邥x元一起調(diào)查蘭小龍離家出走背后的秘密
蘭小龍
演員 張銘浩
四年級(jí)小學(xué)生，被吳達(dá)志等人歐打后離家出走
吳達(dá)志
演員
兒童二號(hào)，他是一個(gè)重組家庭的孩子，是打蘭小龍的“主謀”
王小強(qiáng)
演員 釋小松
兒童四號(hào)，是毆打蘭小龍的“第一打手”
豆豆
演員 竇學(xué)兮
新聞?dòng)浾邥x元的女兒
月月
演員 申屠韓茜
蘭小龍同學(xué)
杜小偉
演員 葉軒彤
蘭小龍的同學(xué)
蘭小龍媽媽
演員 易思斯
蘭小龍媽媽
蘭成生
演員 張哲人
蘭小龍爸爸
習(xí)遠(yuǎn)望
演員 嚴(yán)浩軒
蘭小龍同學(xué)
基本信息
《放學(xué)后》是由北京晉級(jí)愛(ài)之家國(guó)際文化傳播有限公司、襄陽(yáng)天天發(fā)文化傳媒有限公司、北京光成影視文化發(fā)展有限公司出品，劉一君執(zhí)導(dǎo)，高健，李嘉諾，張銘浩，釋小松主演的劇情電影。
該片主要講述了一位記者在做新聞?wù){(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了當(dāng)下小學(xué)生在放學(xué)后處于學(xué)校和家長(zhǎng)之間的教育“真空”，造成了很多嚴(yán)重的問(wèn)題，為了管理孩子，不讓他們處于失控狀態(tài)，決定辦理小學(xué)生托管的故事。
該片于2017年5月20日在中國(guó)大陸上映。
幕后花絮
1.電影《放學(xué)后》劇本還沒(méi)完成，拍攝協(xié)議卻已簽訂，并且導(dǎo)演已經(jīng)組建拍攝班底了。
2、高健對(duì)于要和小演員搭戲，他充滿信心，扮演高健女兒的小演員在劇組都喊他‘爸爸’。
3、拍攝《放學(xué)后》，由于檔期緊，沒(méi)有時(shí)間從本地選擇小演員，不過(guò)，荊州街小學(xué)的很多同學(xué)參與了電影拍攝。
幕后制作
社會(huì)上的家長(zhǎng)大多忙于掙錢，很少花時(shí)間去關(guān)心孩子，由于放學(xué)后出現(xiàn)的教育真空，導(dǎo)致很多孩子遭受到暴力等侵害。拍攝《放學(xué)后》這部作品，就是為了反映這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，呼吁全社會(huì)建立學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三位一體的教育體系。影片于2016年4月22日在襄陽(yáng)開機(jī)，5月15日殺青。
為了更好地完成后期制作，電影《放學(xué)后》的片比達(dá)到1:25以上。
早期宣傳
2017年5月5日，關(guān)注兒童早教的電影《放學(xué)后》在北京舉行首映式，導(dǎo)演劉一君，出品人竇昆，演員易思斯、竇學(xué)兮、申屠韓茜、葉軒彤亮相首映現(xiàn)場(chǎng)，與觀眾進(jìn)行面對(duì)面交流。5月13日電影在武漢、合肥、長(zhǎng)沙、南京、西安、鄭州、成都、濟(jì)南、杭州、福州十個(gè)城市進(jìn)行了點(diǎn)映。
影片評(píng)價(jià)
該片是一部?jī)和瘎?lì)志電影。通過(guò)幾個(gè)不一樣的家庭來(lái)展現(xiàn)當(dāng)下社會(huì)性的焦點(diǎn)問(wèn)題，其中有展現(xiàn)留守兒童、離異家庭中孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題，還有孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)環(huán)境破壞等具有現(xiàn)實(shí)意義的社會(huì)問(wèn)題的影片。同時(shí)這部電影能夠給那些因?yàn)楣ぷ鲏毫�、親情缺失等一系列問(wèn)題飽受煎熬的學(xué)校、家長(zhǎng)、老師一些啟發(fā)，從而引導(dǎo)學(xué)生積極正確的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中的困難，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。使學(xué)校和家長(zhǎng)能夠在關(guān)注孩子學(xué)業(yè)的同時(shí)，更多的從心理上關(guān)愛(ài)孩子的現(xiàn)實(shí)效果。
電影《放學(xué)后》口碑一路飆升，雖不能與《摔跤吧 爸爸》這類商業(yè)片媲美，但電影《放學(xué)后》是一部反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)學(xué)校教育與家庭教育之中的不足所產(chǎn)生的種種欺凌、霸凌等暴力問(wèn)題，如此接地氣的電影值得觀眾走進(jìn)影院觀賞。
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