我們應(yīng)該給我們的孩子講講勵(lì)志故事

　　我們應(yīng)該給我們的孩子講講勵(lì)志故事

　　或許我們這個(gè)年紀(jì)的人，已經(jīng)厭倦了太多的雞湯，我們早已看穿了這個(gè)世界，熟透了游戲規(guī)則。

　　而對于下一代，對于我們的孩子們，我們依然要告訴他們，永葆一顆善良的心。告訴他們，想要成為自己想成為的人，需要堅(jiān)持不懈的努力。他們需要?jiǎng)?lì)志，需要偶像，需要我們的激勵(lì)。

　　對于孩子們，不僅要講勵(lì)志故事，更要從各個(gè)方面引導(dǎo)，樹立他們正確的人生價(jià)值觀。只有三觀正了，他們以后才能做好自己。

　　而我們，知道人生殘酷，但依然熱愛。

　　勵(lì)志故事應(yīng)該講，但要把握好度，不能讓孩子認(rèn)為你是在拿他和別人比，要讓他明白故事中的人物是如何努力如何勤奮好學(xué)他身上體現(xiàn)出來的`美德，如何選取講述對象很關(guān)鍵太遙遠(yuǎn)的不行。

　　如果非要我選該給孩子講什么故事的話，我會選擇講述我國的傳統(tǒng)美德，比如孟母三遷，司馬光砸缸 、孔融讓梨等有利于孩子身心健康的能感動(dòng)孩子的傳統(tǒng)文化故事。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候是一個(gè)人一生中學(xué)習(xí)成長的最好好時(shí)機(jī)也是塑造其性格和品格最好時(shí)機(jī)，他這時(shí)候所學(xué)到的在成長過程中能很容易深刻的植入腦海深處形成原則和道德底線。勵(lì)志故事雖然有刺激孩子努力學(xué)習(xí)的能力，但有時(shí)候也有讓孩子誤入歧途的可能。

　　榜樣的力量是巨大的，有利于孩子建立自信心，相信自己也可以像那些很厲害的人一樣不怕困難，勇于拼搏。所以，我們應(yīng)該給孩子講勵(lì)志故事。

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