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  • 李開復(fù)杭州勵志演講稿

    時間:2020-09-23 09:52:13 勵志演講稿 我要投稿

    李開復(fù)杭州勵志演講稿

      這兩天,Google(谷歌)全球副總裁、中國區(qū)總裁李開復(fù)在杭州幾所高校作勵志演講,每場聽眾都是上千人,現(xiàn)場氣氛非常熱烈,使他演講結(jié)束要順利脫身都是一件難事。在書店里,他的勵志書《做最好的自己》銷量有80萬冊,《一網(wǎng)情深——與學(xué)生的網(wǎng)上對話》《與未來同行》兩本書的銷量也持續(xù)上升。有人趕場去聽他的演講……

    李開復(fù)杭州勵志演講稿

      前天上午,李開復(fù)在浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)的演講主題是“我學(xué),我成長”。他告訴學(xué)生們怎樣管理時間,怎樣規(guī)劃人生,怎樣面對挫折,怎樣進(jìn)入一個大公司等。以下是演講的主要內(nèi)容。

      每天記錄時間花費列出三件必做的事

      很多學(xué)生說進(jìn)了大學(xué),時間很多,但都浪費掉了,我建議大家每天記錄時間的花費,如有什么我可以不做、什么可以少做一點、什么不重要,等等。這樣堅持記錄一星期,學(xué)會規(guī)劃時間。以后不必天天做,天天做的話,又浪費時間了。

      有項統(tǒng)計說,一個人一天中有2小時是被別人打擾浪費掉的,要學(xué)會說“不”,降低打擾。每天早上把要做的事情排序,列出三件必做的事。不要覺得自己沒有時間學(xué)習(xí),你只是沒有把學(xué)習(xí)排在優(yōu)先次序。

      對自己承諾要像對別人承諾一樣守信

      很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,其實,我讀大學(xué)時,也有一段時間沉迷在游戲中,當(dāng)時我打游戲是學(xué)校里的NO。1,沒人打得過我。

      以前的電子游戲很簡單,我常玩一種打妖怪的游戲,屏幕下有四個堡壘發(fā)射子彈,上方很多妖怪,需要把他們一一擊中。當(dāng)時機(jī)器的分?jǐn)?shù)設(shè)置只有四位數(shù),最高分是9999,再得分就歸0。為了每天拿最高分,我不像其他人那樣瞎打一通,而是一邊打一邊算分?jǐn)?shù),打到9999分就自殺,不玩了。所以,每次后面來玩的人都會看到我名字的縮寫KFL在最前頭,我很有成就感。

      那時我每個星期要花10個小時在游戲上,很浪費時間。我想自己只是想贏,就找了另一種方式——打橋牌,我特別喜歡參加橋牌比賽,目的就是得第一。一開始跟一群老先生老太太打,因為老是贏,他們后來不肯跟我打,我又跑到常春藤學(xué)校比如耶魯、哈佛去比賽。當(dāng)時越陷越深,一個星期要在橋牌上花五六十個小時,到第二學(xué)期快期末時,我有兩科快“當(dāng)”掉了。

      (演講時,李開復(fù)帶來了1979年-1983年他在美國哥倫比亞大學(xué)的成績單。1979年第二個學(xué)期,他的成績單上沒有一個A)

      到大二時,我痛下決心:功課不做完,就不打橋牌。還有就是一點點縮短打橋牌的時間,一開始規(guī)定一星期只玩二三十個小時,然后是十小時,慢慢縮減時間。

      對自己承諾,要像對別人承諾一樣守信,實在對自己沒有信心的話,也可以請別人監(jiān)督你。

      (1980-1983年,李開復(fù)的成績單上所有課程都是A,很多是A+)。

      對待網(wǎng)游,你可以分析一下自己沉迷的原因,如果是喜歡團(tuán)隊作戰(zhàn)的感覺,你可以去打籃球;如果是喜歡得第一名的感覺,你可以參加一些有輸贏的.比賽;如果是希望游戲打到多少級來賺錢的話,你可以去打工。

      弄清楚下一步的下一步做什么再決定下一步做什么

      很多學(xué)生問我:我沒有進(jìn)一流的大學(xué),我的未來是不是就沒希望了?我建議大家把計劃分兩步:先考慮下一步的下一步我希望做什么,再決定下一步做什么。

      如果你真的渴望進(jìn)入大公司,你應(yīng)該最大化你的機(jī)會,畢業(yè)后不能馬上進(jìn)入夢想的企業(yè),不妨多給自己幾年時間,經(jīng)過兩步達(dá)到目標(biāo)。幾年前,一位普通學(xué)校畢業(yè)的本科生想進(jìn)谷歌,我發(fā)現(xiàn)他確實有潛力,但是除了學(xué)校不出名外,功底也還不夠深,我建議他到加拿大的Waterloo(滑鐵盧)大學(xué)讀一個碩士,這個學(xué)校不是很難進(jìn),學(xué)費也不是太貴,但計算機(jī)專業(yè)相當(dāng)好,如果說普通大學(xué)生進(jìn)谷歌、微軟機(jī)會只有千分之一的話,那這個學(xué)校的學(xué)生有20%-30%的機(jī)會。他用兩年把碩士讀完,今年暑假如愿進(jìn)了谷歌。

      還有一個例子。一個普通大學(xué)的畢業(yè)生想進(jìn)一家中國的互聯(lián)網(wǎng)公司,他發(fā)現(xiàn)這個公司雇用了不少做測試的臨時工,于是,他先去學(xué)基礎(chǔ)的人工測試,畢業(yè)后先當(dāng)了一名臨時工,從最基層的人工測試做起,一年后他的努力和能力終于被發(fā)現(xiàn),得到了轉(zhuǎn)正的機(jī)會。

      如果你快要畢業(yè)了,應(yīng)該務(wù)實地評估自己的機(jī)會。如果沒有可能進(jìn)有名的企業(yè),就應(yīng)該腳踏實地找一個你能找到的最好的工作,把這個工作做好,多學(xué)習(xí)、成長,以后慢慢尋找更好的機(jī)會。

      畢業(yè)計劃從大一開始做到自己能做到的最好

      畢業(yè)計劃應(yīng)該從大一開始,我反對把自己定位成“永遠(yuǎn)進(jìn)不了好公司”,不管是想進(jìn)入名企還是中小企業(yè),都需要一樣的努力:把專業(yè)讀好,發(fā)覺自己的興趣,練習(xí)自習(xí)的能力,增進(jìn)情商等。

      你可以不喜歡你的學(xué)校,但是你不能不喜歡自己。如果你在入學(xué)時對未來不滿意,從此不上進(jìn),四年后,你只會更不滿意。如果你喜歡你自己,在乎自己的未來,你就要告訴自己:我要從這不完美的地方,度過最充實的四年。老師教不好的,我自己學(xué);課本學(xué)不到的,我到網(wǎng)上學(xué)。也許這么走了四年你依然無法進(jìn)入你向往的公司,但是,那時你至少沒有荒廢四年,做到了你能做到的最好。

      人生的目的不能只有錢成功是因為有理想

      很多學(xué)生常常跟我說:我要發(fā)財!我要創(chuàng)業(yè)!我要做管理!請幫幫我。

      人生的目的不能只有錢。沒有錢的時候,我們會想像,得到錢時會有多快樂,但是真的得到錢后,你就會快樂嗎?

      我有一位同事,辦公室墻上畫的是公司的股票圖,他在其中的一個點上劃了一條線,只要股票到達(dá)這個點,他就賣掉股票退休,周游世界。有一天,當(dāng)股票真的到達(dá)了這個點,他給每位同事發(fā)郵件,宣布自己退休了,然后跟大家說拜拜。但是4年后,他又敲開我辦公室的門,想回來上班,他說他第一年過得很開心,環(huán)游世界,但是到后來,他厭煩了這樣的生活,他說他最想要的還是做他的技術(shù)工作,他想回來上班,哪怕是從最基層做起。其實他真正想要的,很早就已經(jīng)擁有了。

      對于想創(chuàng)業(yè)的同學(xué),成功的幾率真的是非常小的,絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)都是失敗的,馬云雖然成功了www.lizhidaren.com,但千千萬萬個“馬云”是失敗的。成功=機(jī)遇+準(zhǔn)備+理想,比爾·蓋茨成功,不是因為他想賺多少錢,而是他有理想,想讓每個人都能用上電腦。

      大學(xué)生欠缺各方面的經(jīng)驗,如果真的想創(chuàng)業(yè),建議先到自己希望創(chuàng)業(yè)的那種公司,慢慢學(xué)習(xí),同時要有心理準(zhǔn)備,不管是什么崗位,哪怕是在最基層,也一定要把分內(nèi)的事情做好。要記得“機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要,未來遠(yuǎn)比今天重要。”

      挫折是一面磚墻拷問你是不是真的有誠意

      挫折是一面磚墻,它只是在拷問你:是不是真的有誠意。我的同學(xué)——蘭迪教授前幾天在我的母校卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)(李開復(fù)讀博士的學(xué)校)做了風(fēng)靡全美的最后演講,他說:“挫折就像一面磚墻,這面墻迫使我們向自己證明,我們多么渴望得到它后面的寶藏。”

      但是,也不是每次都能得到寶藏,你努力過了卻又沒有得到它,那么你收獲的就是寶貴的經(jīng)驗。1984年,我教一群全美國最優(yōu)秀的高中生,可稱為“天才高中生”,我每天很認(rèn)真?zhèn)湔n,8點鐘準(zhǔn)時到校講課,每天從黑板的左邊寫到右邊,再從左邊寫到右邊。我覺得自己做得很不錯,但是學(xué)期結(jié)束時,我被評為最差的老師,他們說我上課是“臺上表演,臺下睡覺”,戲稱為“開復(fù)劇場”,還說“一般的演員都不會這么演,只看黑板不看我們”。

      這是我當(dāng)時碰到的最大的挫折,它迫使我努力學(xué)習(xí)溝通技巧。我向一些年長的老師請教,他們告訴我,講課時眼睛要看著同學(xué),實在做不到,就看著后排同學(xué)的發(fā)際;講稿不能太薄,太薄的話,手一抖,會發(fā)出聲音;如果手發(fā)抖,可以把手按在講桌上,這樣別人就看不到你在發(fā)抖;聲音一定要大聲。如果沒有那次挫折,現(xiàn)在我肯定不能對著這么多同學(xué)演講。

      想認(rèn)清自己到底想成為什么樣的人可以提前寫墓志銘

      很多人不知道自己到底想成為什么樣的人,我覺得一個很有效的方式是,認(rèn)真地想一想,自己死后在墓志銘上要寫些什么。

      2003年,我希望自己的墓志銘是這樣的:李開復(fù)(1961—20??),科學(xué)家,企業(yè)家,他曾經(jīng)經(jīng)歷三個頂尖高科技公司,把繁雜的技術(shù)轉(zhuǎn)換成人人可用的能獲益的東西。

      2004年,我想在國內(nèi)創(chuàng)辦一所大學(xué),努力了一年,找了很多資料,看了很多書,也積極地在臺灣、香港等地募集資金,后來因為種種原因,創(chuàng)辦大學(xué)的計劃擱淺了。這是我最近幾年里碰到的一個大挫折,但也讓我更清楚地認(rèn)識了自己,我不能改變教育,但我可以幫助學(xué)生,它使我人生的理想更加清晰化。

      所以,我死后,我希望我的墓志銘上寫的是:李開復(fù)(1961—20??),熱心教育者,經(jīng)過寫作、網(wǎng)絡(luò)、演講,他在中國崛起的時代,幫助了眾多青年學(xué)生。他們親切地稱他為“開復(fù)老師”。

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