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  • 勵(lì)志作文600字

    時(shí)間:2021-11-01 16:46:55 勵(lì)志作文 我要投稿

    精選勵(lì)志作文600字合集七篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的勵(lì)志作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

    精選勵(lì)志作文600字合集七篇

    勵(lì)志作文600字 篇1

      天空中一只飛翔的雛鷹忽然跌落下來(lái),它的翅膀受了傷。但它依舊緩緩地飛翔,終于它成功了。我發(fā)現(xiàn)痛苦中隱藏著快樂。

      一只蝴蝶想要掙脫身體外部的繭,它痛苦的移動(dòng)著,忍受著巨大的痛。但它依舊努力著,終于它破繭而出,跳著優(yōu)美的舞蹈。我發(fā)現(xiàn)痛苦中隱藏著成功。

      一粒種子落到貧瘠的土壤中,它想掙脫,可無(wú)奈,只有努力向上,自己去拉陽(yáng)光的手,終于它感受到了陽(yáng)光,感受到了溫暖。我發(fā)現(xiàn)痛苦中隱藏著溫暖。

      “苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。越王勾踐在吳王的皮鞭下忍辱負(fù)重,失去了帝王的尊嚴(yán)。他臥薪嘗膽,立志打敗了吳國(guó)。越國(guó)戰(zhàn)勝吳國(guó)已不是笑談:勾踐是痛苦的,但他咀嚼痛苦,在痛苦的背后找到了暗藏的快樂與成功。他痛并快樂著!

      “我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服”。雙耳失聰對(duì)音樂家來(lái)說(shuō)或許是致命的打擊,但至少對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)不是。雙耳失聰他依舊進(jìn)行著自己的創(chuàng)作之路。他將苦難的果實(shí)連汁吞下,咀嚼著痛苦,演奏出一曲曲搏擊命運(yùn)的樂章。貝多芬是痛苦的,但他用自己不朽的音樂向世界證明:他痛并快樂著!

      “生命很痛,但痛我也要活著,我還要活出生命的詩(shī)意”。張海迪是個(gè)殘疾人,但她身殘志堅(jiān),不懈的追求著自己的夢(mèng)想。在我們看來(lái)一件很簡(jiǎn)單的小事,她都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。盡管如此,她并沒有放棄。終于在痛苦的背后,她找到了“生命的詩(shī)意”。 她痛并快樂著!

      痛苦是一個(gè)你品、我品的人生過(guò)程,其實(shí)沒有絕對(duì)的痛苦。如果你認(rèn)真品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn):痛苦中也存在著快樂!

    勵(lì)志作文600字 篇2

      在生活中,人與人之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛是不可缺少的,我時(shí)常遇到困難,但是我沒有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽,在我的腦海中,她的一件事如一塊深深的熔印刻在我的腦海中,揮之不去……

      那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候,在一次語(yǔ)文抽測(cè)中,由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果在那次抽測(cè)中,只考了71分,這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最差的一個(gè)成績(jī)?粗嚲砩蟈,再看看成績(jī)表,從前十名落到十幾名,看著這些成績(jī),我失望極了,就是遭遇了晴天霹靂,一下子呆住了,一想到,回家一定會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥,我便是心驚膽戰(zhàn)。

      終于挨到了放學(xué),我托著沉重的步伐走回家去,提心吊膽地走進(jìn)了家門口,我的內(nèi)心就像那上躥下跳的兔子,“撲通,撲通”地跳個(gè)不停。幸好爸爸不在家,我不敢拿試卷去給爸爸看,因?yàn)槲液ε掳职挚吹竭@張?jiān)嚲砗髮?duì)我徹底失望,我慢吞吞地把試卷遞到媽媽的手里,心里忐忑不安,低著頭準(zhǔn)備聽天由命了。這時(shí),時(shí)間過(guò)得很慢很慢,過(guò)了好久,也沒有絲毫動(dòng)靜,太奇怪了,媽媽怎么沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我呢?也沒有打我?我心里奇怪極了。

      這時(shí),媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō):“這次考砸了,沒關(guān)系,以后努力點(diǎn),考個(gè)好的成績(jī)就行了!”媽媽雖然這樣說(shuō),是為了安慰我的,其實(shí),從媽媽的眼神里,我知道,媽媽其實(shí)是很失望的。

      從那以后,我變下定決心,我不能考這么差的成績(jī)了,不能在讓媽媽失望了,我要在期末考試中看出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。我奮發(fā)努力,終于,皇天不負(fù)有心人,我在考試中,三科都是90分以上,也從十幾名排到了前十名。

      媽媽,在你那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里,給予了我鼓勵(lì),在你那充滿愛的鼓勵(lì)里,使我在今后的學(xué)習(xí)里,遇到困難不退縮,時(shí)常激勵(lì)我前進(jìn)!

      媽媽,謝謝您的鼓勵(lì)!媽媽,我愛你!

    勵(lì)志作文600字 篇3

      眾人皆知“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”這句話,但卻鮮有人能追循這盞指路明燈。正如喜劇明星托馬斯說(shuō)的:“不要管別人的看法,不要和我比,要為你自己奔跑!”是的,路在我們腳下,我們應(yīng)當(dāng)走自己的路。

      著名漫畫家?guī)酌自f(shuō):一樣的眼睛不一樣的視覺,一樣的耳朵不一樣的聲音……一樣的人生不一樣的痛苦。如果我們都人云示云,那么我們會(huì)很容易走進(jìn)別人的人生,經(jīng)歷各種無(wú)法言說(shuō)的痛楚。只有走出來(lái),走進(jìn)自己的世界,我們才能自己控制自己的人生。

      三毛說(shuō):人生不過(guò)如此,且行且珍惜。人們總是走進(jìn)別人的世界成了人生的配角。就像現(xiàn)在跟風(fēng)的無(wú)數(shù)家長(zhǎng)一樣,聽聞“狠爸”四個(gè)孩子中有三個(gè)考上清華、北大,就效法他的棍棒政策。然而更多被打的孩子不僅沒上清華北大,反而成了叛逆的少年。

      每個(gè)孩子都不一樣,家長(zhǎng)們應(yīng)該走自己的路去教育他們。每個(gè)人都有不一樣的人生,更何況條條大路通羅馬呢!

      其實(shí)也并不是所有人都愿意跟從別人,就如雜交水稻之父袁隆平。當(dāng)年他提出他這個(gè)水稻雜交的議題時(shí),還遭到了生物學(xué)家摩爾根的嘲笑,稱它為“沒有意義的研究”?稍∑綀(jiān)持走自己的路,終于做出了巨大貢獻(xiàn),讓那些嘲笑他的人啞口無(wú)言。

      縱觀我們的社會(huì),那些愛與別人比較,淹沒在別人評(píng)論中的人總是走不出自己的人生,他們還在沼澤地理掙扎,卻越陷越深。

      走自己的路要走出自己的風(fēng)格,就如李宇春堅(jiān)持中性風(fēng)成為人眾皆知的“春哥”;

      走自己的路要對(duì)流言置若罔聞,就如芙蓉姐姐堅(jiān)持自己的張揚(yáng)高調(diào)成為新一代“勵(lì)志姐”;

      走自己的路不能人云亦云,當(dāng)初“被冤”的彭宇讓大家義憤填膺地為他鳴不平,而現(xiàn)在彭宇承認(rèn)他確實(shí)撞了老太太時(shí),大家又作何感想呢?

      都說(shuō)三人成虎,若為那些別人嘴里的話活著那生命還有何意義?羅曼·羅蘭說(shuō),你要復(fù)制你自己,而不是別人。所以,走自己的路,去書寫一個(gè)不一樣的人生吧!

    勵(lì)志作文600字 篇4

      考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。為了迎接這次畢業(yè)考試,我付出的汗水如滾滾長(zhǎng)江般無(wú)窮無(wú)盡。我花費(fèi)的心血似傾盆大雨綿綿不斷。其中的酸甜苦辣更是別有一番韻味。

      酸的勁味越發(fā)苦楚了。唉,考試前真是悲哀哪!每天晚上,除了寫作業(yè),就是看書,別無(wú)他選。有一次,我跑到電腦桌前玩游戲,正當(dāng)我玩得手舞足蹈的時(shí)候,誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”,老爸將我逮了個(gè)正著,先是一頓“竹筍炒肉絲”,接著又是一頓臭罵,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹!于是,我那不爭(zhēng)氣的淚水猶如斷了線的珍珠,不禁潸然淚下,如滾滾長(zhǎng)江般波濤洶涌,似乎無(wú)休無(wú)止。我號(hào)啕大哭,這是充滿酸勁的淚水。

      甜蜜的滋味如今我還沉迷于此。夜深人靜,我依舊挑燈夜讀。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蓖诳招乃嫉娜プx書,只為備戰(zhàn)小升初,但是書中的樂趣更是無(wú)窮無(wú)盡的。似乎讀著讀著,我就神游于書中的情景。在書海中遨游,是一件多么有趣的事!伴隨著書中的主人公,我時(shí)而哭,時(shí)而笑,時(shí)而喜悅,時(shí)而悲傷。說(shuō)不盡的甜蜜,表不完的憂傷。盡管如此,但是我依舊感到無(wú)比的喜悅。不僅如此,父母對(duì)我更是百依百順。只要我能夠發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),父母都能滿足于我(不過(guò)分的要求)。從前弟弟哭泣,無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),遭殃的必定是我。但是這一次,父母竟然追究了前因后果,對(duì)于每次蒙受不白之冤的我而言,此舉不禁令我有些目瞪口呆。這一次,“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”嘛!弟弟總算得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)——被父母訓(xùn)斥了一頓。真是大快人心4著弟弟那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的樣子,流露出無(wú)限的憂愁之意,我不禁有些“春風(fēng)得意馬提前,一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅之情!

      終于,“一分耕耘,一分收獲”。滿意的考試成績(jī)終究來(lái)源于囊螢映雪般努力學(xué)習(xí)。所以,讀書讀書,關(guān)鍵在于讀。

      在小升初的這一段旅途中,充滿了酸甜苦辣,有喜有憂。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

    勵(lì)志作文600字 篇5

      最新電影《中國(guó)合伙人》正在熱映中,《中國(guó)合伙人》電影的背景是在大時(shí)代即20世紀(jì)80年代的時(shí)間,《中國(guó)合伙人》電影講述的人物是三個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的年輕人,《中國(guó)合伙人》電影講述的故事是在大時(shí)代背景下三個(gè)年輕人共同創(chuàng)辦英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的青春勵(lì)志故事。

      電影《中國(guó)合伙人》是香港著名導(dǎo)演陳可辛的作品,而出演三個(gè)年輕的人的分別為鄧超、黃曉明、佟大為。一個(gè)香港導(dǎo)演與三個(gè)內(nèi)地實(shí)力演員將會(huì)碰撞出什么樣的火花呢?通過(guò)電影《中國(guó)合伙人》,大家可以找到答案。而三個(gè)實(shí)力演員又因一個(gè)女人而有了千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。這個(gè)女人就是大家熟悉的后宮大戲《甄嬛傳》中熹貴妃的扮演者孫儷。有人曾這樣總結(jié)過(guò),她雖然沒有現(xiàn)身影片任何畫面,卻是《中國(guó)合伙人》背后的女人。黃曉明+孫儷=新上海灘,佟大為+孫儷=玉觀音,鄧超+孫儷=幸福像花兒一樣。都說(shuō)每一個(gè)成功男人的背后都有一個(gè)美麗霸氣的女人。而這個(gè)不僅霸氣而又成功的女人后的男人們的電影《中國(guó)合伙人》將更上一層樓。

      電影《中國(guó)合伙人》也在人物塑造上選擇了典型的人物:土鱉、海龜、憤青。這樣三個(gè)人物身上有著他們特有的人物性格與特質(zhì),而即使是不一樣的人物,但大家都會(huì)擁有自己的.夢(mèng)想,都會(huì)有希望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的想法,也會(huì)在追尋夢(mèng)想的道路上遇到挫折的時(shí)候,而我們擁有為夢(mèng)想而執(zhí)著而奮斗而堅(jiān)持的勇氣和動(dòng)力都一樣。

      小編也特別為大家整理了最新勵(lì)志電影《中國(guó)合伙人》的觀后感,看一下大家在追尋夢(mèng)想的電影《中國(guó)合伙人》是否也可以找到與自己共鳴的地方,是否也會(huì)在電影《中國(guó)合伙人》中找到自己的影子。如果你還沒有觀后電影《中國(guó)合伙人》,那你可以通過(guò)大家對(duì)《中國(guó)合伙人》的觀后感,先感受一個(gè)電影《中國(guó)合伙人》帶給大家的觸動(dòng)與思考。

    勵(lì)志作文600字 篇6

      它來(lái)了。在我們還沒做好準(zhǔn)備之時(shí)。

      它充滿挑戰(zhàn),充滿競(jìng)爭(zhēng),也充滿歡樂。

      它讓人向往,也讓人畏懼;讓人歷練,也讓人成長(zhǎng)。

      它叫初三。

      有人說(shuō)它是一只洪水猛獸,讓你的成功之路布滿荊棘,不再一帆風(fēng)順;有人說(shuō)它是一只美麗的航船,雖然航途不免驚濤駭浪,但它牽引你走向成功的彼岸。

      它的艱辛不用質(zhì)疑,在上屆的學(xué)哥學(xué)姐身上我們求證過(guò):操場(chǎng)上揮汗如雨的身影,書桌上堆積如山的試卷;它的魔力不用想象:疲憊中的堅(jiān)持,淚水中的不屈;拼搏后的歡顏……初三它就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)公平的競(jìng)賽。

      它就這樣渾然不覺的來(lái)了。

      而我們,剛踏進(jìn)初三,還只是畏手畏腳。我們驚恐的環(huán)視著初三的教室,怯怯的打量著初三的老師,好奇的扶摸著初三的課本,我們不敢高聲語(yǔ),恐驚讀書人;我們速速的來(lái)去,害怕跟不上班級(jí)隊(duì)伍。我們覺得自己如來(lái)自星星的孩子般膽怯,迷茫。

      老師走進(jìn)了教室,話語(yǔ)擲地有聲:“初三,不比七八年級(jí),它很辛苦,但是也充滿人生的趣味。所謂:不苦不累,初三無(wú)味。希望你們要改掉不良習(xí)慣,做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn)!我們也承諾:不拋棄,不放棄!”

      我的心一下子豁亮了。

      一個(gè)聲音在心底呼喊:“不退縮,不畏懼!不服輸!”

      初三注定是歷練的一年,人生升華的一年,但我們不害怕,因?yàn)槲覀儾皇且粋(gè)人在戰(zhàn)斗,我們的身后有強(qiáng)大的力量和靠山:我們的老師,父母。也許,堅(jiān)持很痛苦,但我們會(huì)牢記一句名言:“偉大都是熬出來(lái)的!”

      堅(jiān)持只需一個(gè)理由,放棄的理由卻很多。我們不會(huì)放棄,就算結(jié)果不盡人意,我們至少可以笑著說(shuō):“我盡力了,我的人生沒有遺憾,”

      站在人生的第一道門前,我們還會(huì)有緊張,焦慮,不安,但我們一定會(huì)快速進(jìn)入狀態(tài),讓學(xué)習(xí)成為我們的生活主調(diào)。

      初三來(lái)了,我們不害怕,一定會(huì)以一高為目標(biāo),乘風(fēng)破浪,高掛云帆,濟(jì)過(guò)滄海。

    勵(lì)志作文600字 篇7

      當(dāng)你現(xiàn)在走在馬路上,看周圍的朋友一天天的步入社會(huì)之中,你是否會(huì)想到一點(diǎn):為什么現(xiàn)在就步入社會(huì),我們還是年少的時(shí)候,為什么要經(jīng)歷這么多?

      現(xiàn)在大多數(shù)人都認(rèn)為,早步入社會(huì),就多一點(diǎn)機(jī)會(huì),可是你們知道么?這么早的步入社會(huì)之中,被社會(huì)大染缸所渲染,你已經(jīng)不是那個(gè)如青春朝陽(yáng)一般的少年了,在社會(huì)上爾虞我詐,讓你比你同齡在學(xué)校上學(xué)的人要更加的圓滑,當(dāng)你想回到他們身邊的時(shí)候,你已經(jīng)回不去了,正因?yàn)槟阍谏鐣?huì)上的一圓滑,讓你在他們之中格格不入。

      白駒過(guò)隙,18年的時(shí)光流過(guò),當(dāng)你回頭看一看你小時(shí)候的樣子你是否還記憶猶新?當(dāng)你回想現(xiàn)在的生活,你是否還會(huì)選擇回到過(guò)去?我想,你一定會(huì)想到回到過(guò)去吧,因?yàn)檎切〉臅r(shí)候,讓你充滿回憶,那種無(wú)憂無(wú)慮的日子讓你無(wú)法自拔,

      但是,一切都是回憶,青春的印記在你身邊已經(jīng)慢慢的消散,還有幾年,我們也會(huì)進(jìn)入社會(huì),在社會(huì)之中摸爬滾打,為了自己的家、為了自己的房子、乃至為了自己心愛的她,去努力奮斗,而那時(shí),青春已經(jīng)離你而去,正如一首歌:‘啊~青春再見,啊~青春再見,啊~青春再見吧,再見把,再見吧’唱的,生活也不是如此?總是離開了都是好的,但你為什么不珍惜一下現(xiàn)在呢?現(xiàn)在青春還有尾巴在你的身邊,如果你連最后一絲尾巴都要拋棄的時(shí)候,那么你真的就離青春而去了。

      也許,你懷念青春,也許,你祭奠青春,但是有一點(diǎn)你要記住,你的青春已將離你而去,你現(xiàn)在是一無(wú)所有,你現(xiàn)在是成年,青春將逝去,但是你記得一點(diǎn),青春雖然離你而去,但是你有他的回憶,那將永垂不朽,因?yàn)樗呀?jīng)深深的進(jìn)入到你的腦海里了,那是永遠(yuǎn)都不會(huì)離你而去的東西,只有你丟棄它,他才會(huì)離你而去,總是一味的丟棄,總是要得到什么吧,所以,珍惜現(xiàn)在,回憶過(guò)去。

      所以,青春易逝、永垂不朽。

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