天才出于勤奮作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的天才出于勤奮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天才出于勤奮作文1
“水滴石穿，非一日之功。”在我們的生活中，往往許多成功者都是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗才換來成功的。因?yàn)橹挥心憬?jīng)歷了種種磨難之后，才會(huì)變的成熟、穩(wěn)重，從而走向成功的大道。
愛迪生有句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！八f的正是如此。愛迪生小時(shí)候發(fā)奮學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考。通過不斷地實(shí)驗(yàn)和努力才造就了我們現(xiàn)在的電燈。而電燈的背后卻是他的無數(shù)次失敗和勤勞的汗水。
他長(zhǎng)大以后，就成為了一名偉大的科學(xué)家，受到許多人民的敬仰和愛戴。
那一次次的努力，那一次次的汗水，那一次次的勤勞，使我懂得：成功的大道可以一直為你敞開，就在于你是否珍惜，是否可以擁有，是否可以向愛迪生那樣，用勤勞的汗水換來成功的大道。世界上沒有笨人，只有懶人。我相信每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。只有靠你自己，才能踏進(jìn)那里�！疤觳懦鲇谇趭^”，這個(gè)故事會(huì)一直伴隨著我，帶領(lǐng)著我走向成功的大道。
人的一生，可以有很多種方式獲得成功。因?yàn)闂l條大路通羅馬，但有時(shí)也會(huì)在你離成功只有一步之遙的時(shí)候，這個(gè)搗蛋鬼就會(huì)跳出來，弄得你手忙腳亂。這時(shí)，你必須戰(zhàn)勝那些困難，成為一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人�！疤觳懦鲇谇趭^，“就或許能幫助你開啟這扇大門，一直伴隨著你到永遠(yuǎn)。
天才出于勤奮作文2
天才出于勤奮，勤奮可以使人成才。
翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學(xué)士，他們成功的奧秘之一就是勤奮，不是嗎？
華羅庚說得好：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。是啊！如果你不去勞動(dòng)，不去耕耘，怎能收獲？華羅庚小時(shí)候并不聰明，有好幾次他數(shù)學(xué)成績(jī)不及格。但他很努力，很刻苦，也很勤奮，最后終于成了世界著名的數(shù)學(xué)家。
愛因斯坦是本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家。可他童年時(shí)卻并不聰明，4歲才學(xué)會(huì)說話，7歲才認(rèn)字，父母則認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師對(duì)他父母說：“你們的孩子將一事無成”。甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)而名落孫山，可他并不灰心。通過勤奮學(xué)習(xí)，終于成了杰出的物理學(xué)家。
相反，有些天賦很好的人，可他不勤奮，后果又怎樣呢？方仲永小時(shí)候能指物作詩(shī)，算是神童了�？捎捎诤筇鞂W(xué)習(xí)不勤奮，導(dǎo)致智慧喪失，這又說明了什么？
我們要珍惜寶貴的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，成才的樂章只為勤奮的人奏響，讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峰，用智慧的鑰匙打開成功的大門吧！
天才出于勤奮作文3
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣……”
他朗朗的讀書聲把我這個(gè)大懶蟲從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個(gè)院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
在課堂上，他可以說是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
天才出于勤奮作文4
高爾基說：“天才出于勤奮，”卡萊爾說：“天才就是天止境的刻苦，勤奮的能力，天才出于勤奮�！备璧抡f：“天才就是勤奮”這些都說明了，只有勤奮才能成功。
漢代司馬遷由于勤奮，不怕困難，去游四海名山大川，足跡走遍黃河，長(zhǎng)江。從中得到了大量的材料，才寫成了輝煌巨著-------《史記》徐霞客一生在外游覽40多年，親自登險(xiǎn)山峰惡水，入巖洞收索標(biāo)本，終于寫成了《徐霞客游記》英國(guó)物理家牛頓刻苦學(xué)習(xí)，在天文，光學(xué)，數(shù)學(xué)等方面有許多的成就，才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光散射，富蘭克林在閃電中，在家里用風(fēng)箏，鑰匙，絲線來發(fā)現(xiàn)了和密，最后發(fā)明了避雷針。
在我們的班級(jí)中，也有勤奮的人。她是我們班的.班長(zhǎng)，是校里的大隊(duì)委，她叫梁麗穎。每一次上課她都能認(rèn)認(rèn)真真的聽課，雙手放在桌上。雙眼目光炯炯的看著黑板或老師。她的字寫的飄飄亮亮。下課鈴響了，他很少走動(dòng)座位，在座位上看書，或不會(huì)的題目問問老師。在全校，在全國(guó)。獲得許多類項(xiàng)。
從這些事例中，證實(shí)了勤奮就是取得成功。也就是說勤奮是不會(huì)做不好每一件事的，從中，我讀了這一句名言。我也要變得勤奮起來，要不然考試考不好，也不認(rèn)真，所以我要像這些著名的人一樣，將來為國(guó)家做出一些奉獻(xiàn)。
天才出于勤奮作文5
又到了學(xué)琴的時(shí)間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前，好象別有用心，我的心里頓時(shí)掠過一絲不安。不好，彈錯(cuò)了，咦，這句怎么彈來著？唉，這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的：“劉家煒，下課后留一下。”都是因?yàn)槲覜]有好好練習(xí)才導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。
在接下來的課堂上，我認(rèn)真地聽仔細(xì)地學(xué)，把老師的每一個(gè)指法都牢記在心里。跟著老師多次反復(fù)地練習(xí)。為了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，抬高，并快速地落下，一個(gè)手指一個(gè)手指地練習(xí)，尤其是4指和5指，這兩個(gè)指頭總是抬不高，我每天都要專門練習(xí)好久，手都麻了，兩天后，我慢慢地有了感覺，手指輕松多了。為了更好地掌握節(jié)拍，我用腳跟著節(jié)奏打著拍子，同時(shí)嘴巴里高聲地唱著譜子。我每天都練一個(gè)小時(shí)，一段一段地練，用心地體會(huì)老師的話。
一周很快就過去了，又到了學(xué)琴的時(shí)間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打著節(jié)拍，用心地彈著。我仿佛來到了音符的世界，一個(gè)個(gè)音符象精靈一樣在我的手指下跳動(dòng)。我彈得非常好，老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同啊！愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”�，F(xiàn)在我終于明白了。
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