有關(guān)勵(lì)志作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志作文 篇1
下午第三節(jié)課的下課鈴還沒敲響，一大排長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍涌進(jìn)了學(xué)校的大門。這些六年級(jí)的同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，迫不及待地一屁股坐在了椅子上，好像被黏住再也起不來了似的。你一定會(huì)奇怪：怎么了？就像一口氣走完了長(zhǎng)征路一樣。告訴你，對(duì)了一半。為了鍛煉我們的耐力與意志力，感受美麗的家鄉(xiāng)，我們六年級(jí)在這個(gè)陽(yáng)光明媚的圣誕節(jié)里，舉行了健康長(zhǎng)走活動(dòng)。
周四下午，許多同學(xué)還在午讀，往�？帐幨幍牟賵�(chǎng)上卻十分熱鬧。六年級(jí)的同學(xué)們舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)的開幕式，我們鎮(zhèn)重地在條幅上簽下了自己的名字，表示參加這次活動(dòng)的決心。
很快，我們出發(fā)了。一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一支浩浩蕩蕩的行軍部隊(duì)，形成了一道紅色的亮麗風(fēng)景線。第一次參加長(zhǎng)走的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)興高采烈，朝氣蓬勃，似乎有使不完的勁，說不完的話。白筱萸和付柏還一邊走一邊唱：“起來，饑寒交迫的奴隸……”、“東方紅，太陽(yáng)升……”，讓同學(xué)們頻頻回頭。
走過了一盞盞紅綠燈，路過一個(gè)又一個(gè)小區(qū)，一輛輛汽車與我們擦肩而過，一座座錯(cuò)落有致的建筑盡收我們眼底。在欣賞完城市的繁華后，我們馬上又融入了大自然之中�？催^了長(zhǎng)崗山的綠樹成蔭，我們眼前豁然開朗。寬闊的柏油馬路，與白墻青瓦相照應(yīng)。遠(yuǎn)望，一座座連綿不斷的青山，頭頂幾片白云在無邊湛藍(lán)的天空中，悠悠飄蕩，沒了課桌與教室的拘束，眼前的一切都是那么自由自在，天高云闊。 再看看同學(xué)們，雖然已走了將近兩公里，可依然未顯疲態(tài)。有的依然講得眉飛色舞，有的一邊走一邊做著游戲，還有的邊走邊補(bǔ)充能量。“掉皮掉肉不掉隊(duì)！”同學(xué)們的腳步依然矯健。
轉(zhuǎn)眼間，我們走到了水庫(kù)所座落的山上。樹枝在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺，似乎在迎接我們。路邊就是菜地，時(shí)不時(shí)傳來一股清新自然的味道。山上層林盡染，令大家上不由自主地想融入到大自然中去。
終于到了目的地，同學(xué)們不等老師命令，一屁股坐在了大壩上，不約而同地喝起了水。我想：我們每天在城市中生活，很少能有這樣的機(jī)會(huì)來感受、接觸大自然，放松一下身心，學(xué)校真是想我們之所想呀！
短暫的休息后，我們踏上了回程。同樣的路程，但回程卻覺得漫長(zhǎng)，有的同學(xué)已走得沒了力氣，我的腳也微微發(fā)痛，看樣子我們真是太缺少鍛煉了，雙休日也總是被各種學(xué)習(xí)、作業(yè)所束縛，以后我要抽出時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體，多親近大自然，因?yàn)橛薪】档捏w質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)。
勵(lì)志作文 篇2
什么是追求？在我看來，一個(gè)人的追求即是當(dāng)自己心中有了清晰明確的目標(biāo)、有了理想抱負(fù)時(shí)，便會(huì)去奮斗、努力，為之揮灑汗水的過程。但是，現(xiàn)在卻有很多人的追求變了味。有些人追求的是一夜成名乃至名利雙收，也許這個(gè)目標(biāo)無可厚非，但是他們追求的過程卻扭曲了，他們嘩眾取寵，甚至打法律的擦邊球……
在我看來，追求代表的應(yīng)該是人們美好崇高的愿望、理想……人們所想要的安逸、坐享其成，并不算是追求，那樣的目標(biāo)，寧愿不要。我一直在按照自己的心而走，這樣讓我感到很輕松，至少不會(huì)被當(dāng)前的少許東西所迷惑。而我們，作為小學(xué)生，我們有無限的未來，更應(yīng)該有著自己的追求和抱負(fù)，更應(yīng)該去努力，去奮力前行，但是身邊許多人卻只是每天無所事事，沒有想過自己的以后。
盡管我一直在自己的人生目標(biāo)選擇上有些徘徊，不過我絕對(duì)不會(huì)對(duì)未來摒棄！人生的歷程本來即是漫長(zhǎng)艱苦的。沒有經(jīng)受過磨難的人生就不叫人生，沒有明確目標(biāo)的追求就不叫追求……
勵(lì)志作文 篇3
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。為了迎接這次畢業(yè)考試，我付出的汗水如滾滾長(zhǎng)江般無窮無盡。我花費(fèi)的心血似傾盆大雨綿綿不斷。其中的酸甜苦辣更是別有一番韻味。
酸的勁味越發(fā)苦楚了。唉，考試前真是悲哀哪！每天晚上，除了寫作業(yè)，就是看書，別無他選。有一次，我跑到電腦桌前玩游戲，正當(dāng)我玩得手舞足蹈的時(shí)候，誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”，老爸將我逮了個(gè)正著，先是一頓“竹筍炒肉絲”，接著又是一頓臭罵，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹�。∮谑�，我那不爭(zhēng)氣的淚水猶如斷了線的珍珠，不禁潸然淚下，如滾滾長(zhǎng)江般波濤洶涌，似乎無休無止。我號(hào)啕大哭，這是充滿酸勁的淚水。
甜蜜的滋味如今我還沉迷于此。夜深人靜，我依舊挑燈夜讀。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖诳招乃嫉娜プx書，只為備戰(zhàn)小升初，但是書中的樂趣更是無窮無盡的。似乎讀著讀著，我就神游于書中的情景。在書海中遨游，是一件多么有趣的事��！伴隨著書中的主人公，我時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷。說不盡的甜蜜，表不完的憂傷。盡管如此，但是我依舊感到無比的喜悅。不僅如此，父母對(duì)我更是百依百順。只要我能夠發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，父母都能滿足于我（不過分的要求）。從前弟弟哭泣，無論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，遭殃的必定是我。但是這一次，父母竟然追究了前因后果，對(duì)于每次蒙受不白之冤的我而言，此舉不禁令我有些目瞪口呆。這一次，“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”嘛！弟弟總算得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)——被父母訓(xùn)斥了一頓。真是大快人心４著弟弟那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的樣子，流露出無限的憂愁之意，我不禁有些“春風(fēng)得意馬提前，一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅之情！
終于，“一分耕耘，一分收獲”。滿意的考試成績(jī)終究來源于囊螢映雪般努力學(xué)習(xí)。所以，讀書讀書，關(guān)鍵在于讀。
在小升初的這一段旅途中，充滿了酸甜苦辣，有喜有憂。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
勵(lì)志作文 篇4
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無時(shí)無刻都在成長(zhǎng)，從我邁著小碎步到會(huì)健步如飛的奔跑，從嘟噥到會(huì)清楚地吐字，每一步都有我們成長(zhǎng)的腳印。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我可能會(huì)一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆，而鬧了一肚子的氣，心里不屑的想：切，不就一道計(jì)算題嗎，有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大了，就知道一道計(jì)算題不是這樣而已，它可能會(huì)讓你與一座名校擦肩而過，這時(shí)，父母連打帶罵地教育我們也于事無補(bǔ)了，只得吃下自己種下的苦果。看吧，區(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山，真的.了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。
當(dāng)我與一根玉米棒一樣長(zhǎng)的時(shí)候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺要人哄，洗澡要人服務(wù)，直到現(xiàn)在已經(jīng)是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長(zhǎng)。
我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動(dòng)手列一道長(zhǎng)龍般的算式時(shí)，那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西，愛。當(dāng)父母不厭其煩的從深夜起來幫我們蓋被子時(shí)；當(dāng)在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠；當(dāng)我外出是，一聲聲噓寒問暖從聽筒里傳了出來，我就像被一種濃濃的親情包圍著，心里暖暖的。想起這些，我們都會(huì)微笑著哭了，是一種感動(dòng)，也是一種對(duì)父母報(bào)答的方式。但是當(dāng)我們能幫父母洗衣物，煮飯時(shí)，能到電話亭打一兩個(gè)電話給父母一點(diǎn)問候，一點(diǎn)關(guān)懷，還能在周末時(shí)間多與父母談天。讓父母知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，為我們少一份擔(dān)憂。這是愛，是愛的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是可以報(bào)答我們身邊所有關(guān)心我們的人，讓我們知道這一步走了就走了，不可以回頭看了，也再也不能退縮了。
勵(lì)志作文 篇5
明媚的春，火紅的夏，金色的秋，銀白的冬，雖然我已經(jīng)度過了五彩繽紛的童年時(shí)代，進(jìn)入了生機(jī)勃勃的少年時(shí)代。但在天真爛漫的童年時(shí)代做過的一些傻事、蠢事、好笑事，今天仍是我記憶里最生動(dòng)的畫面，下面就是我的一次“美妙”經(jīng)歷。
在我九歲那年的一個(gè)早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我和姐姐一起去捉小魚，我走在去往小河的小路上，高興的哼著歌，心里也充滿信心。到了小河邊，我迫不及待的拿出撈小魚的網(wǎng)，迅速地放到河里，希望能快速地捉一條小魚兒，好讓姐姐看看我的厲害�？烧l(shuí)知，由于我太心急，到手的小魚兒一不小心又給跑了，我不住的埋怨自已：你為什么要心急呢？真是的。可一邊的姐姐已經(jīng)捉了兩條魚了，這時(shí)我慌張起來，不知所錯(cuò)。姐姐對(duì)我說：“捉魚，就要靜下心來，像你這樣是根本捉不到魚兒的。”我聽了姐姐的話，慢慢地靜下心來，耐心地等待小魚兒上當(dāng)，不一會(huì)兒，一條小魚兒就被網(wǎng)罩了，我高興的把網(wǎng)拉了起來，這只小魚兒也就成了我的翁中之鱉了，哈哈哈哈……黃昏送走了下午，此時(shí)我們也該回家了。在回家的路上，我的餓臉上洋溢著勝利的微笑，心里也喜滋滋。甜絲絲的，像喝了蜜一樣甜。
經(jīng)過這件事我明白了一個(gè)深刻的哲理：事物發(fā)展總有曲折，只要努力，成功就在眼前。
勵(lì)志作文 篇6
海洋于魚兒，是生存的家園，給予它們繁衍的權(quán)利；天空于鳥兒是玩耍的天地，給予它們繼續(xù)努力的空間；果樹于果實(shí)，是賴以生存的支柱，支撐它們繼續(xù)成長(zhǎng)，為這世界添上幾份活力；國(guó)家于我，便是所有的綜合，沒有來自國(guó)家的資助，便沒有現(xiàn)在的我。
曾幾何時(shí)，我總因自己特殊的家庭狀況而自卑，以一顆敏感的心去面對(duì)別人有意無意的話語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我總因生活中的無助、孤單而獨(dú)自悲傷，以一顆封閉、內(nèi)向的心去感受這個(gè)世界。
可是在上學(xué)期和這學(xué)期，我連續(xù)兩次接受了國(guó)家給予的資助——貧困寄宿生補(bǔ)助，讓我非常真切和真實(shí)地感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。正是這筆資助，給了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。在物質(zhì)上，這筆資助解決了我的學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)問題；在精神上，這筆資助彌補(bǔ)了這個(gè)世界對(duì)我的無助，讓我又有了一個(gè)報(bào)答社會(huì)恩情的理想，都說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我將充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準(zhǔn)備將來報(bào)答祖國(guó)和愛心人士對(duì)我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報(bào)，使整個(gè)世界，整個(gè)國(guó)家，都充滿互相幫助，互相關(guān)愛的和諧氣氛。
人生就像一幅畫，要想畫出什么風(fēng)格的畫作，得看自己的理想。要想畫出的畫奪人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅畫合自己的心意，則得要執(zhí)筆人一筆一筆仔細(xì)用心認(rèn)真地勾畫。否則，這樣的畫只會(huì)是一幅華麗之下不堪模糊的畫。社會(huì)的幫助是顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)將人生裝扮。比起顏料，人生更需要的是細(xì)膩的線條。所以，人生的掌舵大權(quán)還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多，若你的心術(shù)不正，最終也只會(huì)是與想象中的未來之路背道而馳，又何以談感恩呢？人生更是一場(chǎng)旅行，在漫漫長(zhǎng)路上摸索著前進(jìn)。對(duì)我們來說，堅(jiān)毅遠(yuǎn)比任何的資助都要重要，就是憑著這樣的信念，我一步一步走到今天，先前沒有國(guó)家資助，我也是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生；現(xiàn)在國(guó)家關(guān)注我這樣的貧困學(xué)生，我除了努力學(xué)習(xí)外，的是感恩、回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家給予我的恩情。在班上，我是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣——無論是生活方面、學(xué)習(xí)方面，還是與人交往方面，都受到他們的眾口稱贊。記得去年下學(xué)期，我們學(xué)校九年級(jí)一男孩子因患白血病，家里無法承受昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)聽說到他的困難后，我連忙想著應(yīng)該為這個(gè)男孩子做點(diǎn)什么，首先自己帶頭捐款，然后寫倡議號(hào)召咱班的同學(xué)獻(xiàn)愛心，最后，我們班捐款錢數(shù)僅次于那個(gè)男孩子的班級(jí)。
在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)中，真情似乎成了昂貴的奢侈品，漸漸從人們身邊抽離。現(xiàn)在，國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助猶如一輪太陽(yáng)照亮了我的心田。我曾向往蒲公英自由自在的生活，但現(xiàn)在我更愿意做一顆參天大樹，支撐起國(guó)家的蔚藍(lán)天空。對(duì)于國(guó)家，我像是一粒細(xì)小的塵埃，但國(guó)家對(duì)于我確實(shí)莫大的恩德，我豈有不懷感恩之理呢？
國(guó)家的資助讓我知道還有人關(guān)心著我，我那緊閉的心扉也漸漸敞開，我越來越融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，并且迫切希望我能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。社會(huì)就像一個(gè)大家庭，又像一片汪洋，海納百川。無論遇到什么困難，社會(huì)都是我們的避風(fēng)港，是在你危難之際，最先幫助你的人。面對(duì)社會(huì)，我雖然無法像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，也無法像邊疆戰(zhàn)士守在邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)的安寧。但是現(xiàn)在我能做到的是要抓住機(jī)遇、更加努力、克服一切困難向前進(jìn)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，享受國(guó)家這樣的資助，在這樣的恩情下，我更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)和千千萬萬個(gè)祖國(guó)的未來共同努力，帶著感恩之心回報(bào)社會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光！
后記：我希望咱們社會(huì)還能更加關(guān)注那些大山深處的孩子們，他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著對(duì)這個(gè)世界的好奇和對(duì)知識(shí)的渴望。這些孩子同樣是祖國(guó)的未來，同樣是充滿活力的“00后”，卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格，他們會(huì)比任何人都懂得“感恩”這個(gè)詞的意思。日后，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，他們的這種回報(bào)社會(huì)的能量是特別巨大的！
勵(lì)志作文 篇7
愿望如一盞燈，照明人生的道路；愿望如一艘船，向無邊無際的大海駛?cè)ィ辉竿缫皇赘�，歌唱的人陶醉其中；愿望也能激�?lì)人的意志，使人奮發(fā)圖強(qiáng)。
上個(gè)星期，我校舉行了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)，得了獎(jiǎng)的同學(xué)昂首挺胸地上臺(tái)，又自豪開心地下臺(tái)。當(dāng)音樂響起同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上露出自豪愉悅的笑容時(shí)，我哭了，剛來東方，我參加第一個(gè)頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)，看著同學(xué)們一張張笑臉，我心里就有一種說不出道不明的滋味兒，我曾暗暗地起誓，我一定要拿獎(jiǎng)，我一定要站在這個(gè)舞臺(tái)上，這是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是我的愿望。可是如今，我失敗了，我能不為此而感到傷心難過嗎？于是帶著這種憂郁的心情一直到大會(huì)結(jié)束。
晚上回到家，躺在床上我仍是翻來覆去睡不著。想起今天的大會(huì)，又想到當(dāng)日的誓言，眼淚又不由自主地掉了下來。眼淚流干了，我終于找到了我沒拿獎(jiǎng)的原因——原來是我不夠努力，我應(yīng)該改正了……想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我走上了我渴望中的、理想中的舞臺(tái)，同學(xué)們都在為我歡呼、鼓掌，我也笑得很開心很開心�！�
早上醒來才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是夢(mèng)，眼淚再一次不聽話地掉了下來。媽媽問我：“為什么夜里笑得那么開心，而此時(shí)卻又掉眼淚？我如實(shí)告訴了媽媽。媽媽告訴我這是日有所思，也有所夢(mèng)，這是我迫切的愿望，而且告訴我只要自己努力愿望是完全可以成為現(xiàn)實(shí)的。我理解了媽媽的一片苦心，我知道我一定會(huì)完成我的心愿。
獎(jiǎng)學(xué)金是我的理想，我的夢(mèng)，我的愿望，為了為了理想，為了夢(mèng)，為了那份榮譽(yù)，為了我的愿望，我要出發(fā)！
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