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  • 堅(jiān)強(qiáng)的生命作文

    時(shí)間:2023-06-10 09:15:00 勵(lì)志作文 我要投稿

    【精品】堅(jiān)強(qiáng)的生命作文八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的生命作文8篇,歡迎大家分享。

    【精品】堅(jiān)強(qiáng)的生命作文八篇

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇1

      那是在一個(gè)星期日的下午,太陽似乎想人烤焦,妹妹養(yǎng)老的倉鼠似乎也熱得受不了,其中一只趁我給它們喂食之際,以“迅雷不及掩耳”從我手中溜走。我找了大半天沒找到,心想,反正餓了也會(huì)“回家”,何必多費(fèi)工夫找呢?于是,我若無其事地跟妹妹玩。

      可幾小時(shí)過去了,倉鼠還是不見蹤影,我開始著急了。是不是——就在我束手無策時(shí),墻角的.袋子,有了動(dòng)靜。什么東西。堪,倉鼠原來在這里,正當(dāng)我想用雙手抓住它時(shí),我忽然在腦袋里閃出了個(gè)念頭:干嘛不餓餓它呢?好給它一個(gè)教訓(xùn)!我站在一旁看著它怎么逃出袋子。接下來的情景讓我驚呆了,它一步一步地往上爬,用它那鋒利的爪子勾住了袋子,可又掉了下去,但它不氣餒,饑餓努力地一步一步往上,可又掉了下來。這樣又掉又上、終于爬過了那個(gè)袋子,究意是什么?讓它這樣?是求生欲望。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)上項(xiàng)銘跑四百米,腳一不小心被擦傷了,還是努力地爬起來,堅(jiān)持要跑,不管疼痛也堅(jiān)持到底!

      生命就是這樣,不斷為自已夢(mèng)想而奮斗,頑強(qiáng)的倉鼠告訴了我這樣的的道理!

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇2

      恐懼的雙眼,痛苦的呻吟,血淋淋的臉和沾滿血跡的雙手,還有一路狂奔灑下的的鮮血猶如夢(mèng)魘般陰魂不散……

      人的生命原來是如此的脆弱,一個(gè)不經(jīng)意的失誤就可以讓人喪失這么多的鮮血!原來只有電視里才能看到的景象現(xiàn)在竟就在我眼前,而我沒有過多的.害怕,大家一起拉著她跑到醫(yī)院。一路上,我緊緊地握住同伴的手,試圖想要傳給她們勇氣,又似乎是借她們的手帶給我一絲的安慰。

      看到她被送進(jìn)醫(yī)療室時(shí),我才虛脫了一般倒在了椅子上,剛剛僅有的一點(diǎn)勇氣和信念頓時(shí)蕩然無存,一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感的恐懼感壓得我喘不上氣,絲毫不能動(dòng)彈。

      許久,抓住身邊一只同樣冰冷的手,喃喃道:“她,會(huì)沒事嗎?”“嗯!”這一聲似乎答的異?隙ǎ

      血,真的好可怕,她的臉上有好多……

      一上午都在重復(fù)著那個(gè)可怕的畫面,擔(dān)心著她會(huì)不會(huì)很疼,會(huì)不會(huì)很難過,傷勢(shì)會(huì)不會(huì)比我想的還要嚴(yán)重……

      終于放學(xué)了 ,直奔醫(yī)院,想著見到她一定要給她一個(gè)大大的鼓勵(lì)的笑臉!

      病房里,兩個(gè)女孩同時(shí)綻放出甜美的笑容,即使包著厚厚的白色扎帶,也同樣耀眼!

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇3

      昨天下午,老師帶我們?nèi)グ尾荩隽藗(gè)螞蚱……

      不一會(huì)兒就被樂老師繩之以法了,老師把螞蚱拿在手上。

      螞蚱用無辜的眼神看著我,好似在訴說什么,鳥兒看了這一幕也嚇得飛走了,我仔細(xì)端詳著這只螞蚱,只見它那強(qiáng)健有力并帶有小刺的大腿來回不停蹬動(dòng),它可憐的小頭兒也上下?lián)u擺,它微綠色的肚子也在不停地發(fā)抖,翅膀也不停的動(dòng),看起來十分痛苦,我“唉”了口氣,為它的生命而擔(dān)憂。

      老師問我們想到了哪幾個(gè)一百零八將,我腦子里頓時(shí)閃現(xiàn)出一個(gè)詞——生命!

      我用可憐的目光看著這只螞蚱,我想我看的不是一只死昆蟲!也不是一個(gè)靜止不動(dòng)的東西!我看到的`是一條小生命!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小生命!一個(gè)能沖破一切的小生命!

      它在老師手指縫痛苦的掙扎著,可是它不放棄任何一絲逃走的希望,

      不論它前蹬后蹬,左蹬右蹬,都逃不出老師手掌心。不久,它好像累了,不再蹬,老師見它不動(dòng)了,便放松了警惕,可就在這時(shí),螞蚱抓住了時(shí)機(jī),使勁一蹬……幸虧老師反應(yīng)快,不然就給它跑了,我看著它,它好像十分不甘心,十分委屈,好似在說:“為什么?為什么非要抓我呢?”它又開始掙扎著。

      它掙扎著!它掙扎著!它不停地掙扎著!好似天神給予了這個(gè)偉大的生命永不完結(jié)的力量!我們豈能欺負(fù)一條這樣偉大的生命哇,相比較,我們?nèi)耸嵌嗝疵煨⊥郏?/p>

      對(duì)哇!一只螞蚱居然有如此強(qiáng)大的意念,這才是堅(jiān)強(qiáng)的生命!在我們?nèi)祟愑龅綄⑺劳鲋H,會(huì)爆發(fā)如此驚人的精神力量嗎?不,我們不會(huì),我們只會(huì)絕望,只會(huì)逃避!

      肉體渺小如何,只要生存意志強(qiáng),總會(huì)爆發(fā)驚人力量的。

      生命是脆弱但又很堅(jiān)強(qiáng);生命是短暫的,但也是永恒的。只有你意念爆發(fā)時(shí),才能讓你的生命開花結(jié)果!

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇4

      有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。在我們很小的時(shí)候,就知道小草的生命力,十分堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)樗苤f人的踐踏,但是依然茁壯成長(zhǎng)。便是野火都燒不盡。

      那大家知道除了小草,還有一種植物的生命力也是十分頑強(qiáng)的呢?

      我的記得我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,是在小區(qū)的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠,像石頭一樣硬,可是這棵小樹仍然很堅(jiān)強(qiáng)地再“石頭”里生根發(fā)芽。

      這是一棵很矮小的木瓜樹,它的`葉子是黃綠色的,在風(fēng)中抖著;它的桿子是淡綠色的,卻直挺挺的,顯得很倔犟;但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長(zhǎng)三十厘米的左右的小樹跟其他奇花異草比起來簡(jiǎn)直是小巫見大巫,所以并沒有多少人去留意它。

      這個(gè)花壇也不過是一個(gè)長(zhǎng)四十厘米,寬三十厘米的小壇子罷了,里面的土由于太缺水,所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長(zhǎng)在那兒。

      我暗自佩服這一棵小樹:是什么力量讓它那么有勇氣堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)在這兒?其實(shí),有時(shí)候我們真應(yīng)該向這棵小樹學(xué)習(xí)一下,學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)強(qiáng)、不畏懼的精神。

      有一次,我考試,考砸了,我十分失望,我想:下一次我肯定考不好了,哎!怎么辦呢?無意中,我想起了這棵小樹,它根深深扎進(jìn)堅(jiān)硬的土里。我又有信心了,我相信自己下次一定可以考得好!經(jīng)過我好幾天的復(fù)習(xí)后,考試來臨了,由于我的充分復(fù)習(xí),所以這次我又考好了!我真感謝這棵小樹,它告訴我:只有堅(jiān)強(qiáng),不被困難擊倒才能成功!

      這棵樹,讓我明白了生命的堅(jiān)強(qiáng)。我們無論在生活中遇到任何的難題,或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻,都請(qǐng)不要放棄,不要放棄生命,要記得有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去。

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇5

      不知是因?yàn)槭裁丛,從上個(gè)學(xué)期末直到現(xiàn)在,我就一直沒有關(guān)注過那個(gè)曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”,也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí),使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎,忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時(shí)冷落了它,有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶,才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物,這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。

      冬天到了,它們凍得縮起了身子,而缺糧也對(duì)它們?cè)斐闪松眢w上的打擊,接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。

      當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬,當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的`角落,它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了,那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了,而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影,似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了,生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。

      魚兒們生命的堅(jiān)強(qiáng)令我無比地震撼,它們對(duì)生命的熱愛使人驚嘆:“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑约何⑷醯纳,為了活下來,它們吃盡了苦,它們的心頭也許只有一個(gè)信念:“堅(jiān)持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念,才使它們度過了嚴(yán)冬,經(jīng)受住了那生存的重重考驗(yàn)。

      想起它的堅(jiān)強(qiáng),這無疑使我想起我們的生命,人的生命只有一次,可以浪費(fèi)它也可以利用它,浪費(fèi)生命是可恨的,讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!”

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇6

      生命是什么?生命只是一眼萬年的浮云?不,生命是一朵鮮花,但含苞未放,只希望世界能夠施舍給它幾滴甘露,讓它綻放,而我,就在一件微不足道的小事中,感悟到了生命之花的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。

      那是一個(gè)天氣陰沉的星期一,下著漸漸瀝瀝的`小雨。我背著書包,低著著,走在回家的路上,回想起今天,由于數(shù)學(xué)考試只考了70分,臉上火辣辣的,心里怪不舒服。我心里想著:這回家可怎么跟媽媽交代呢?唉,真是倒霉!我正埋頭苦想著,突然,一把小紅傘落在我面前,我一皺眉頭,自言自語地說:“真倒霉,走路居然還有傘擋著!蔽艺詾樯焓秩欤粋(gè)陌生的聲音叫住了我,我一看,不禁驚愕了。一個(gè)雙腿殘疾只有上半身的人正向我挪來,她微笑著說:“謝謝你,這是我的傘,一還是我來撿吧!”說完,她堅(jiān)持著,雙手撐地,慢慢地向這邊挪來,我非常同情她,因?yàn)樗比我小,就失卻了雙腿,原來她可以像我們一樣正常走路,不必受別人異樣的眼光,可是這一切……于是,我又走上前去,伸手撿起傘,但又被那小女孩的一句話震憾了,她認(rèn)真地說:“我再次謝謝你的好意,我知道你是同情我!蔽疫B忙解釋說:“不,我不是同情你,我只希望我可以幫助你!薄暗@與把我推向深淵有什么區(qū)別?”我很疑惑,她接著說:“雖然我是殘疾人,不能像你們一樣正常走路,但我只想靠自己的努力來獲取成功的喜悅,我是殘疾人,但我有一顆正常人的心。”說完,小女孩又一步一步艱難地向前移動(dòng),她的臉頰上不知是淚水還是汗水,雨水浸濕了她的衣服,污水濺濕了她的秀發(fā),但她的心靈永遠(yuǎn)那么清澈見底。小女孩通過努力,撿起了屬于她的小紅傘,獲得了成功的喜悅,也告訴了我一個(gè)令人深思的道理。

      黃昏的余暉照耀在小女孩的臉上,小女孩綻放了獨(dú)特的笑臉,綻放了堅(jiān)強(qiáng)的笑容,也綻放了屬于她的生命之花。

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇7

      我常常倚在窗前,仰望著空中飛翔的小鳥,思索著生命的意義是什么?可多日來冥思苦想也沒有答案,但是自從看了一件事后,我就明白了生命的意義是什么,是“堅(jiān)強(qiáng)”!這是為什么呢?這得從那件事說起。

      20xx年,“非典”在我國(guó)某些地區(qū)蔓延,人人談“非典”色變,尤其是北京,是“非典”的高發(fā)地區(qū)。長(zhǎng)期在北京做銷售的兩名工人,一個(gè)叫王剛,一個(gè)叫李強(qiáng),他們倆都不幸感染了SARS(“非典”病毒),整天都在醫(yī)院里度過。

      那個(gè)叫李強(qiáng)的人,他是一名經(jīng)理。但自從得了SARS病毒之后,住進(jìn)醫(yī)院就整天悶悶不樂,也不說話,也不干什么,整天在腦海里想:“唉,死神將降臨到我身上的',命運(yùn)之神會(huì)離我越來越遠(yuǎn)的。我也沒什么希望了!彼刻於歼@樣想,護(hù)士的話他也不聽,結(jié)果不到半個(gè)月,就離開了人間。

      而那個(gè)叫王剛的人,他雖然不像李強(qiáng)的職業(yè)那么好,但他住進(jìn)醫(yī)院后,聽從醫(yī)護(hù)人員的疏導(dǎo),積極配合治療,每天跟病魔作斗爭(zhēng),每天都盡力的吃飯,增強(qiáng)免疫力,每天早上做晨跑,以便讓自己身體強(qiáng)壯起來,他為什么要與病魔作斗爭(zhēng)呢?原來,他之前也像李強(qiáng)那樣悶悶不樂,對(duì)前途充滿失望,但是,自從醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行疏導(dǎo)后,他又從一些病愈的患者,身上看到了希望。他想:我雖然生病了,但這并不是說我就要跟死神見面了。只要我不屈服命運(yùn),整天與病魔作斗爭(zhēng),相信我會(huì)勝利的。經(jīng)過一段時(shí)間的治療,在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下,在他勇敢地跟病魔斗爭(zhēng)時(shí),他居然奇跡般地康復(fù)了。

      雖然生命的意義在人們的嘴中多種多樣,但我可以鄭重地說一聲:“生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)!”

    堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇8

      以前的我不知道生命是什么意義,認(rèn)為就是整天在家吃喝玩樂,但是我現(xiàn)在不這么認(rèn)為了。

      動(dòng)物和植物都有生命,人類也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢?植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存,而我們生活中的有些人受到了一點(diǎn)挫折就會(huì)想起自殺,甚至被老師批評(píng)就要跳樓。想一想那些植物,與之相比,我們真的是慚愧萬分。

      植物能在峭壁上生活得絢麗多彩,只要給它們一點(diǎn)陽光和一點(diǎn)雨水,就能茁壯成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些堅(jiān)強(qiáng)的生命,即使我們軀體殘疾了,但是我們還有堅(jiān)強(qiáng)的意志。≈灰獞{著堅(jiān)強(qiáng)的意志,我們活下去還是有意義的。那為什么還有很多人選擇輕生呢?我想,答案一目了然——那就是這些人不愛惜生命。

      黃山的迎客松,不需要有人澆水、施肥,而是自己來尋找水源。我們?cè)谏嚼锩娲粢惶於疾恍,為什么迎客松能在黃山的'懸崖峭壁邊生長(zhǎng)得枝繁葉茂,迎接遠(yuǎn)道而來的客人呢?我想,一定是它對(duì)生命無比熱愛。

      仙人掌生活在沙漠里,它的根一直延伸到地下幾千米,就是為了尋找水源。植物的這種精神,難道不值得我們敬佩嗎?

      生活中也有一些人熱愛生命的例子,比如,有的人雖然殘疾了,他們?nèi)匀荒芙o祖國(guó)做貢獻(xiàn)。無臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵(lì)他學(xué)游泳,正常人學(xué)習(xí)游泳都很困難,何況是一個(gè)失去雙臂的人呢?但是他并沒有放棄,在游泳比賽中取得了好成績(jī),可是后來因?yàn)榛疾。瑒ブ缓梅艞壛擞斡,又去練?xí)鋼琴。經(jīng)過一年多的苦練,他在真人秀比賽里獲得了冠軍,難道他堅(jiān)強(qiáng)的毅力不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

      人的生命只有一次,是選擇發(fā)揮出最大價(jià)值,還是選擇隨意揮霍,就看你如何選擇。

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