堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
昨天，媽媽哭了，因?yàn)榈艿艿囊痪湓挕?/p>
現(xiàn)在，媽媽得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，休息在家，不能干活。手腫的老大。以前是右手，現(xiàn)在左手也開始了。其實(shí)，媽媽心里很難過。休息在家，不能干活，不能工作，反而還要花錢看病�，F(xiàn)在就爸爸一人養(yǎng)家糊口，一個(gè)人累死累活地養(yǎng)著6個(gè)人。我理解爸爸的心理壓力有多大，可是作為女兒的我，卻一點(diǎn)辦法也沒有，一點(diǎn)忙也幫不上。媽媽哭了，我都只能那么輕飄飄地說句：媽，不要哭了，一切都會(huì)過去的�？墒牵@些能化解媽心里的陰霾嗎？在媽媽面前，我假裝堅(jiān)強(qiáng)，信心滿滿地告訴媽：一切都會(huì)過去。媽媽在爸爸面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，在爺爺奶奶面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，隱藏痛苦。爸爸在我們面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗羌依锏捻斄褐荒艿瓜隆?/p>
現(xiàn)在的弟弟，卻還不懂事。昨晚媽媽和弟弟有些拌嘴，媽媽無奈的`說：這日子可怎么過？弟弟沒來由沒好氣地說：不好過就別過。媽媽聽了，氣地說：你巴不得我死，死了你的日子就好過了！媽媽轉(zhuǎn)過身去，哭了……
我要堅(jiān)強(qiáng)，即便是假裝的堅(jiān)強(qiáng)。我要做爸爸堅(jiān)強(qiáng)的心里后盾，即便家里再難，我也要讓爸爸知道，做女兒的我沒讓他失望，可以讓他感到欣慰。即便我讀的是技校。我要加油，一定要。我相信不管怎樣，一切都會(huì)過去，都會(huì)過去的，一切都會(huì)好起來的，一定會(huì)的，一定會(huì)的！！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
經(jīng)過一層層的選拔，我注定與比賽無緣。裝作滿不在乎的樣子，離開了那早已熟悉的教室，走上那幾周都走在上面的樓梯，默默地走回教室，強(qiáng)忍著內(nèi)心的難受，整理著書包。
抬起頭，迎上媽媽的笑臉盈盈，眼中好不容易被我活生生壓下去的淚又重新充盈了眼眶，我盡量不許眼淚在媽媽面前落下，不想讓任何人看見我流淚。為了能使心里好受點(diǎn)，我把我被淘汰的事實(shí)告訴了媽媽。不在意的樣子是我最好的表演，我不想讓事情變復(fù)雜，那是我自己所作所為的最后的結(jié)果，和任何人都沒有關(guān)系。媽媽意味深長地看了我一眼，微笑道：“淘汰啦！噢，沒事，反正你早晚也要淘汰掉的�！比绱孙柡S刺、漫不經(jīng)心的話，平時(shí)一定會(huì)令我羞愧難當(dāng)，對于這時(shí)候的我，反而是一種激勵(lì)和鞭策。我不明白媽媽為什么會(huì)這么就，或許只有她明白如果過時(shí)候?qū)ξ曳浅Ｏば牡陌参浚瑢ξ襾碚f，只是一種鄙夷和冷嘲熱諷，只會(huì)對我造成對他人的怨恨。但，我誰也不恨，誰也不怨，我只恨我自己，恨我為什么不比別人強(qiáng)大，沒有別人知識(shí)面廣泛。而媽媽的`話就似一道陽光照亮了我陰森黑暗的小屋，賜予我希望。
母愛在我心中泛濫，也在我心中埋下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，永遠(yuǎn)不要在別人面前流淚，那是懦弱的表現(xiàn)。面對他人的冷嘲熱諷，你應(yīng)當(dāng)以不語為籌碼，以成就為攻擊。
愛，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
高三的生活，在從未經(jīng)歷過的人眼中如同傳奇，在曾體驗(yàn)過的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)。
清晨——惜時(shí)如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無虛席。每位同學(xué)都根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)習(xí)。
“我的英語相對比較薄弱，早晨讀英語記憶的效果最好。從最近新學(xué)的開始讀起，逐漸向前復(fù)習(xí)�！薄岸嘧x書本對單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個(gè)語境中，單詞的意思更加容易理解和記憶。”
“語文是一個(gè)積累的過程，每隔一定時(shí)間打開語文書，讀讀文言文，對文言字詞意的理解和記憶起到很好的復(fù)習(xí)作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)》�！�
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的陽光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的時(shí)分，然而高三的教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。
12：30，無論是走廊上激烈嚴(yán)肅的問題討論，還是教室里“沙沙”的翻書聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時(shí)間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時(shí)間，每人都有各自的計(jì)劃。”
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們立即調(diào)整了自己的`狀態(tài)。17：20 ，閱覽室里已經(jīng)坐著許多高三同學(xué)，空氣里彌漫著年輕勇士作戰(zhàn)前的肅穆氣氛，讓我不禁聯(lián)想到諸葛亮“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的訓(xùn)誡。
教室里沒有高一、高二時(shí)的談笑聲，出奇的靜。當(dāng)時(shí)間邁著匆匆的腳步，從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復(fù)習(xí)資料旁踏過，我分明聽到比這更有力的是追趕時(shí)間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門功課分配一小時(shí)左右，整理知識(shí)及錯(cuò)題�！薄案呷龝r(shí)間很緊張，要少說話多做事，在緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)，也要注意自己的薄弱環(huán)節(jié)�！�
看到這些，我想起一位同學(xué)的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)地挺過！”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因?yàn)榈教幎际瞧压�，所以對于沒有欣賞力的學(xué)生們說，還真的是不起眼。雖然它們不是獨(dú)秀一枝，可對我來說是最美的'花。
它經(jīng)常生長在雜草叢中，人人都排擠它，因?yàn)樗南掳肷硎悄敲吹膯握{(diào)、那么的難看�？晌矣X得雖然它沒有美玫瑰的艷麗，沒有玉蘭的香秀，可是它有那追求自由的執(zhí)著。
我們經(jīng)常能看到，當(dāng)一些歌手怕MV時(shí)，總是要借住蒲公英來襯托歌手想表達(dá)的欲望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說那是沉醉的沒事找事。當(dāng)媽媽;準(zhǔn)備訓(xùn)我時(shí)，我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著窗外撫摸它。沒想到給風(fēng)一吹，是那么的美麗。妹妹跑進(jìn)我房間，還說她偶然看到一本書。書上面說當(dāng)蒲公英飛散時(shí)，因?yàn)樗x開媽媽，去打拼自己的生活。當(dāng)它飛到松柔的泥土里，它選定時(shí)，它就會(huì)在新店小二環(huán)境里扎根。
有一位作家說過“生活失去了希望。就不再是生活。當(dāng)我在生活中遇到了困難時(shí)，第一時(shí)間，都會(huì)想到蒲公英它那自由自在、執(zhí)著的精神。
或許我也應(yīng)該要學(xué)會(huì)放下，去學(xué)習(xí)和感受蒲公英……。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在一片大草地上，有一個(gè)老樹和一棵小樹相依為命，在風(fēng)雨來臨的時(shí)候老樹總是用自己的枝葉保護(hù)著小樹�？墒怯幸惶�，老樹對小樹說：“小樹，我親愛的孩子，我不能再陪伴你了，我的生命到終點(diǎn)了，就要離開這個(gè)世界了�！毙渎犃耸值捏@恐，用幼嫩的.樹枝抱著老樹，哭著喊：“爺爺，沒有你，我一定不行的。求求你，不要離開你。”老樹意味深長地說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，一定要相信自己，做生活中的強(qiáng)者�！闭f完這些老樹就枯萎掉了。
從此，一棵枯萎的大樹旁邊搖曳著一棵孤獨(dú)的小樹�？耧L(fēng)想折斷小樹的腰，暴雨想淹死小樹，閃電想劈開小樹。小樹每次都牢記老樹爺爺?shù)脑�，咬緊牙關(guān)，與狂風(fēng)暴雨、閃電雷鳴，不屈不撓地做斗爭。
一些年過去了，小樹的面前由于積水出現(xiàn)了一個(gè)小水池子。一天，小樹無意間瞟了一眼水池子，它驚呆了，因?yàn)樗吹搅艘豢酶叽蟠謮训拇髽洌瑤洑鈽O了。
這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨沒有白過呀，小樹終于完成了爺爺?shù)倪z愿，自強(qiáng)、自立、茁壯地成長了起來。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
人生最大的成功莫過于戰(zhàn)勝自己。然而，其中將會(huì)有無數(shù)的困難在等待著你。這是你人生中的挫折，也正是考驗(yàn)?zāi)銘?yīng)對人生態(tài)度的時(shí)候。當(dāng)你在困難面前，你是選取前進(jìn)或放下，都將決定著你的命運(yùn)。搞笑短文
以前，我在困難面前，總會(huì)選取放下，總是顯得那么脆弱，但是在我經(jīng)歷了一件事后，我知道了：人，要堅(jiān)強(qiáng)！
在我剛剛踏入六年級(jí)時(shí)，應(yīng)對這個(gè)一無所知的世界，然后一時(shí)適應(yīng)但是來。六年級(jí)學(xué)習(xí)很緊張，我總跟不上老師的節(jié)奏。我常常在心里自言自語道這是正常的，或許別人也是這樣。但是，數(shù)學(xué)測試我一次又一次地失敗，一次又一次地使我的自信心受挫。我如同一個(gè)烏龜開始往自己的殼里躲，看著同學(xué)們簡單的表情，再瞧瞧自己一臉的垂頭喪氣，我好像站在黑暗而他們站在光明。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，我只好與月亮、星光作伴。
回到家里，應(yīng)對可口的.飯菜，我依舊沒有食欲，晚上睡覺做夢也是數(shù)學(xué)測試。我最后受不了這如此痛苦的生活，我開始鼓起勇氣向爸爸傾訴。爸爸之后親切地告訴我：“人活著，必須會(huì)遇到許多的困難，不能為了無法克服而失去自己，失去快樂。你就應(yīng)試圖去解決，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
也正是在那一次傾訴中，我越過了黑暗，看到了黎明的太陽。我很興奮，雖然此刻數(shù)學(xué)和好學(xué)生比不上，但是要比原來強(qiáng)的多，生活也很自由。爸爸看到我這個(gè)樣貌，說我成為一個(gè)大男孩了，我也為我感到高興。回想到我那種痛徹肺腑的感覺，我覺得并不是很困難。
成長中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。此刻，在這個(gè)全新的學(xué)習(xí)生活中覺得那么精彩。成長讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見到了那七彩的光明。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
初二剛學(xué)中國地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現(xiàn)在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒有倒下，因?yàn)槟抢�，到處都有�?jiān)強(qiáng)！
震不垮的見證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來，面對房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現(xiàn)場一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵(lì)安撫民眾，及時(shí)組織隊(duì)員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭取時(shí)間與外界取得聯(lián)系，展開更全面性的營救。
可又有誰知道，在這雙布滿鮮紅血絲的雙眼里，沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊(duì)友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊�。〉�，他堅(jiān)強(qiáng)，地震沒有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著，舉起一座生命的大山！
永續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)
一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來臨，他高呼學(xué)生逃生，可災(zāi)難沒有給他充足的時(shí)間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無計(jì)的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生，將他們?nèi)M(jìn)講臺(tái)桌里，傾身俯在講臺(tái)桌開口處，神經(jīng)承受著背脊傳來的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動(dòng)也不動(dòng)，緊緊抓著。就這樣，四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛的保護(hù)。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級(jí)的學(xué)生，她說：“媽媽告訴我，我是沒爸的'孩子了，但我不哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)要靠我來延續(xù)，靠我來繼承，同鄉(xiāng)人需要我！我要堅(jiān)強(qiáng)！”一個(gè)血脈的延續(xù)！傳遞的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會(huì)來救我”
一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰能想象，在廢墟下度過一百零幾個(gè)小時(shí)的生命，竟如此堅(jiān)強(qiáng)。
救援隊(duì)員邁著緊張而焦急的步伐，細(xì)心地搜查每一個(gè)角落。忽然，聽到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當(dāng)詢問道“這么漫長的時(shí)間你是怎么度過的，難道不害怕嗎？”時(shí)，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊(duì)員感到無比欣慰。“有人來時(shí)，我就呼救，沒有人來，我就耐心等候，借手電筒看書、讀書。我相信你們會(huì)來救我的！我真的相信你們回來救我的！”
透過縫隙，我看到了那雙始終堅(jiān)定的目光，竭力向外界伸望著，它在向死神展示著堅(jiān)強(qiáng)！
…………
地心傳來的深重的痛，但比不上堅(jiān)強(qiáng)赤熱的心重，這一具又一具堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，震撼著千千萬萬人的心，想著生命延續(xù)，因?yàn)橛兴獔?jiān)強(qiáng)，天空萬般光彩！傳承這份堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造生命的奇跡！
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