堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在動(dòng)物王國(guó)里，大象先生建造了一所動(dòng)物學(xué)校，很多動(dòng)物都踴躍報(bào)名。
小兔第一個(gè)來(lái)報(bào)名。大象先生客氣地問(wèn)它：“小兔子，你最擅長(zhǎng)什么呀？”小兔認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我最擅長(zhǎng)跑步�！�
“好的，請(qǐng)你在這張表上填上你的姓名和你的年齡，并寫(xiě)上身高體重。”小兔填完表后，就興高采烈地回家了。
開(kāi)學(xué)第一天，小兔穿著新衣服，背著小書(shū)包來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。老師貓小姐熱情地迎接了它，并把它帶到操場(chǎng)，對(duì)它說(shuō)：“待會(huì)兒會(huì)有老師來(lái)給你上課，你先圍著操場(chǎng)跑幾圈吧�！�
跑了兩三圈之后，老師來(lái)了。小兔趕緊站得端端正正的，老師走到它面前，打量了一下它壯實(shí)的身體，滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)�！苯又�，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)小兔說(shuō)：“現(xiàn)在動(dòng)物王國(guó)正在舉行跑步比賽，如果你愿意，你可以去參加比賽。”小兔很吃驚，但它并沒(méi)有表露出來(lái)，而是禮貌地回答：“謝謝老師告訴我這個(gè)消息，我非常愿意參加�！庇谑牵刻旆艑W(xué)后，體育老師都會(huì)對(duì)小兔進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。小兔的進(jìn)步也越來(lái)越明顯。
誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。就在比賽的前幾周，小兔在過(guò)馬路時(shí)，不小心被飛馳而來(lái)的一輛車(chē)撞了，醫(yī)生說(shuō)它的腳踝骨折了，這段時(shí)間能不能行走都是問(wèn)題，更別提跑步了。
為了學(xué)校的榮耀，大象校長(zhǎng)決定讓小狗去參加比賽。這下小狗可風(fēng)光了，它每天在學(xué)校里趾高氣揚(yáng)，見(jiàn)人就說(shuō)：“看我，厲害不？我能去參加動(dòng)物王國(guó)舉行的跑步比賽呢！”
當(dāng)小兔的體育老師來(lái)到醫(yī)院看它的時(shí)候，它堅(jiān)毅地對(duì)老師說(shuō)：“放心吧，老師。我能夠去參加比賽，醫(yī)生說(shuō)我的腿已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題�！北M管體育老師再三勸它，讓它在醫(yī)院里休養(yǎng)一下�？墒�，小兔就是不答應(yīng)。無(wú)可奈何的體育老師只好答應(yīng)讓它去參加比賽。
為了打敗小狗，小兔經(jīng)常趁醫(yī)生不在的時(shí)候，扔掉拐杖，自己練習(xí)走路。慢慢地，它已經(jīng)能開(kāi)始在外面慢跑了，緊接著，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的病狀有了緩和，走路已經(jīng)不成問(wèn)題了，似乎連跑步都行呢。
比賽當(dāng)天，小狗和小兔同時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地，小狗一看小兔柱著拐杖，便惡意地嘲諷道：“喲，瘸子也能賽跑啊�！�
誰(shuí)知，小兔聽(tīng)后，竟雙手一甩，拐杖掉落在了地上。而小兔也還輕輕松松地站在地上。
因?yàn)橥凰鶎W(xué)校出了兩個(gè)選手，所以評(píng)委們決定讓它們倆個(gè)分別跑一次，決出勝負(fù)后，再進(jìn)行真正的比賽。
因?yàn)橹皇且粓?chǎng)普通的比賽，所以評(píng)委們采用的`是計(jì)時(shí)方法。而正式的比賽將會(huì)所有選手同一刻跑出去。
為了讓小兔緩解緩解腿上的傷，評(píng)委們決定讓小狗先跑。小狗得意地對(duì)小兔說(shuō)：“估計(jì)我跑了，你就不用跑了。”小兔只是露出微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
隨著一聲哨響，小狗沖了出去。它大概認(rèn)為跟一個(gè)腳受了傷的動(dòng)物賽跑肯定能贏，所以沒(méi)有發(fā)揮到最好。最終，它50米短跑的成績(jī)是：7。6秒。
大象校長(zhǎng)安慰小兔：“沒(méi)關(guān)系的，大家都知道你受傷了，就算輸了也情有可原�！钡⊥脠�(jiān)定的說(shuō)：“不用擔(dān)心，我一定能贏過(guò)小狗的。”
隨著哨聲響起，小兔向離弘的箭一般沖了出去，簡(jiǎn)直是超水平發(fā)揮。盡管它腳上還有明顯的受傷痕跡，但它依然努力向前沖。在它沖到終點(diǎn)的那一刻，評(píng)委按下了計(jì)時(shí)器。它的成績(jī)是：6。3秒！
最后，小兔不負(fù)眾望，在正式比賽中英勇奪冠。要知道，第二名和它僅僅相差一米，只要它稍稍做出讓步就會(huì)輸了這場(chǎng)比賽，可他堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)持到了最后。
當(dāng)評(píng)委請(qǐng)求小兔發(fā)言時(shí)，它只是說(shuō)：“在這里，我想告訴大家的是，你要讓世界看見(jiàn)，當(dāng)命運(yùn)給了你重重的一擊，你卻依然能勇敢地爬起來(lái)，甚至還可以活得比以前更精彩�！�
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在人的心目中是偉大的。一個(gè)平凡的人，他堅(jiān)強(qiáng)了，在病魔面前堅(jiān)強(qiáng)了，他就是一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的人了。我們應(yīng)該給他鼓掌，給他勇氣，給他更多的堅(jiān)強(qiáng)。這就是朋友之間的友誼和友情以及關(guān)愛(ài)。
前不久，我的老師朋友也算是兄長(zhǎng)吧，他出了車(chē)禍，導(dǎo)致胸椎破裂。醫(yī)生囑咐他要在床上躺五周，然后才可以起床慢慢走動(dòng)�？伤恍�。我和小周去看他時(shí)他說(shuō)在床上已躺了兩個(gè)星期了，自己被“焊”在了床上，難受死了，受不了。他說(shuō)，他要在第三個(gè)星期完了之后，立即起床，慢慢行走。用雙拐撐自己站起來(lái)，強(qiáng)迫自己做一些小事。不然的話(huà)，他說(shuō)他會(huì)憋死球了。我們只有和他開(kāi)玩笑，說(shuō)你不要著急起來(lái)，天老爺這次讓你好好休息，你就安心地躺一躺，好好享受一下。這二三十年了你還沒(méi)有好好休息過(guò)。老天爺看你累累，安排你好好休息，你就聽(tīng)話(huà)。過(guò)了這村沒(méi)有這店了。也就是少少的幾十天時(shí)間嘛，不要可惜了。再說(shuō)了，身體要緊。你就讓滕老師好好的照顧你這幾個(gè)周吧！
他聽(tīng)后，哈哈大笑。
“不是我不愿意躺著。而是躺著太難受。好象讓焊住了一樣。再說(shuō)，事也多。這不，你聽(tīng)，這電話(huà)一個(gè)接一個(gè)的，把別人的事給人家誤了是大事。麻煩。所以我只有早日好。我的學(xué)生也在等著我呢！一大攤子事呢。我可以先在雙拐的扶助下動(dòng)動(dòng)，然后在慢慢地坐椅，讓胸腔不要受力，胸椎不要受力。第四個(gè)星期慢慢起來(lái)動(dòng)動(dòng)，爭(zhēng)取第五個(gè)星期可以大面積走動(dòng)。如何？”他充滿(mǎn)自信，滿(mǎn)臉笑容，也很燦爛。
是呀，我知道，他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。說(shuō)話(huà)辦事很干凈利落。他是說(shuō)到做到的。
我在來(lái)看他之前想，他會(huì)不會(huì)很是頹廢，心情煩躁，情緒不安。自己的身體遭受飛來(lái)橫禍，一般人都是很煩躁，很頹廢。他也是一樣吧？
結(jié)果呢？事實(shí)與想象完全不符。
其實(shí)，我是完全可以理解的。我從他平時(shí)的為人，待人，處事，辦事以及來(lái)來(lái)往往，通過(guò)一些籽麻谷子的小事中，可以體會(huì)到他的堅(jiān)強(qiáng)和寬厚。現(xiàn)在看他就很正常了。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的'人，在何時(shí)何地，辦任何事，遇到任何困難，都是堅(jiān)強(qiáng)的。這是他的秉性。
在我寫(xiě)這些文字的前兩天，我給他打了電話(huà)詢(xún)問(wèn)他的情況，他說(shuō)：“我已經(jīng)走動(dòng)了，我還寫(xiě)了一些字，畫(huà)了兩三張畫(huà)。可以吧？！我的話(huà)實(shí)現(xiàn)了吧 ？病怕我。哈哈哈哈！”他的笑有磁性，緊緊地吸引了我。
此時(shí)的我，寫(xiě)下這些文字沒(méi)有別的意思。只是為了讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人更加堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。因?yàn)槲业男那椴缓�。很脆弱很脆弱。一碰就碎的脆弱哦�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對(duì)同學(xué)們所說(shuō)的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對(duì)此擔(dān)憂(yōu)，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì)傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四，老師騎著自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)是我憂(yōu)慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費(fèi)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的`微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對(duì)生活不幸時(shí)豁達(dá)的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至?xí)䴙榱艘粋�(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁；面對(duì)生活，我甚至認(rèn)為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，讓我努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在需要面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對(duì)。
老師我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲颐靼啄俏⑿?duì)我的重要。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
斷翅的蝴蝶用堅(jiān)強(qiáng)描繪彩虹；寒風(fēng)的梅花用堅(jiān)強(qiáng)散發(fā)芬芳；斷崖的小草用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)生命。而我，看著成長(zhǎng)之花因堅(jiān)強(qiáng)而綻放……
看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著，不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》，我體會(huì)到了有一種聲音叫堅(jiān)強(qiáng)，是生命的力量，是生命的執(zhí)著。品讀全文，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我的心也隨之受到震撼。有人說(shuō)，蝴蝶因軟弱而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因害怕而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道，蝴蝶因堅(jiān)強(qiáng)而微笑。雖然，它失去了家族的標(biāo)志——一對(duì)美麗高貴的翅膀，在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘，但是，它依舊希望完成那個(gè)所有蝴蝶的夢(mèng)想——飛上那寬闊蔚藍(lán)的天空。堅(jiān)定信念，追求夢(mèng)想，向往成功。一次次的試飛，一次次的摔落，一次次的失敗，渾身的疼痛并沒(méi)有泯滅它心中的信念。用堅(jiān)強(qiáng)支撐著，用夢(mèng)想努力著，終于飛上藍(lán)天，笑了，可是，空中卻沒(méi)有了蝴蝶的身影，只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹，還有滴落在雪地上的代表堅(jiān)強(qiáng)的淚水……
隨著雪花的飛舞，銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動(dòng)。風(fēng)正疾，雪正寒，梅花受盡凍寒，但卻毫不退縮。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下，所有的樹(shù)都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭(zhēng)奇斗艷；也不愿在喧囂的夏天拋頭露面；更不愿在清涼的'秋天飄香十里，它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放，為冬天增添活力，散發(fā)清香……
不知何時(shí)，我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方，秋天，下霜的早晨，竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，輕輕踏上薄霧，踩著帶有露珠的落葉來(lái)到山頂。抬頭遠(yuǎn)望，欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅，一輪旭日冉冉升起，溫暖也隨之而來(lái)。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)山崖縫隙間的那片小草，在風(fēng)中搖擺著，我的心隨之一顫，在這樣的環(huán)境下，它卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，只是為了生存，不！這是生命的聲音，是力量，是堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的聲音賦予我一種力量，堅(jiān)強(qiáng)與自信伴隨著我成長(zhǎng)之旅，給我一次次的鼓勵(lì)，一次次的慰藉，看著那屬于我的成長(zhǎng)之花慢慢綻放，綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花，散發(fā)屬于自己的芬芳，屬于自己的人生，人生需要堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
成功的花兒，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因?yàn)槲以诓恍缸非�，綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我家隔壁住著位老奶奶。老奶奶已經(jīng)七十歲了，就要滿(mǎn)七十一歲了。雖然老奶奶年紀(jì)不小了，但她仍然很勤快，老奶奶幾乎每天都要洗碗、煮飯、炒菜……做這么多事也是老奶奶自己心甘情愿的，沒(méi)有誰(shuí)逼迫她。
可惜好景不長(zhǎng)，幾年前，老奶奶得了中風(fēng)。右邊的身體完全僵便，不能動(dòng)了。不知是老奶奶天生樂(lè)觀，還是老奶奶堅(jiān)強(qiáng)， 烏云只在她臉上呆了幾個(gè)月，她就開(kāi)始接受這一切了。又看到了老奶奶的笑容，我真為她感到高興。
后來(lái)，老奶奶借著柺杖的“幫助”下，開(kāi)始練習(xí)走路�！耙徊�、兩步、三步”，雖然每步都很艱難，但老奶奶始終勇敢地走出了每一步。
早上，我去上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)老奶奶在大樹(shù)下練習(xí)著“甩腳”，于是我就一直看啊看。“孩子，上學(xué)去啦！”老奶奶微笑地對(duì)我說(shuō)�！班牛棠淘�！”我下午放學(xué)回到家，到家門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)老奶奶臉上滿(mǎn)是汗珠。于是我便問(wèn)：“老奶奶，您的臉上怎么滿(mǎn)是汗珠呀？”“我剛剛運(yùn)動(dòng)過(guò)。”老奶奶回答。原來(lái)，老奶奶為了讓腳更靈活，就加大了每天的運(yùn)動(dòng)量。所以老奶奶臉上才滿(mǎn)是汗珠。
果然，堅(jiān)持就是勝利。幾個(gè)月后，已經(jīng)“學(xué)會(huì)”走路的.老奶奶都可以洗衣服、洗碗了呢！家人總勸她多休息，可她卻說(shuō)：“人生來(lái)不就是為了干活兒的嗎？”看著老奶奶甜蜜的笑容，我不禁都替她高興。
俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！蔽覀冸y到不應(yīng)該像老奶奶一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)嗎？我相信，只要往好的一處想，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，就一定能創(chuàng)造出奇跡！
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