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  • 堅(jiān)強(qiáng)的作文

    時(shí)間:2024-01-07 12:53:05 勵(lì)志作文 我要投稿

    堅(jiān)強(qiáng)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

      我老家的空地上,種著一片綠油油的草地。

      你們看它在地下默默無(wú)聞,你們只是認(rèn)讓它特別的弱小,但我認(rèn)為它的生命力特別堅(jiān)強(qiáng)。

      種小草的人是我的爺爺奶奶,他們每天都精心培育它,讓它茁壯成長(zhǎng)。

      暑假的一天,爺爺奶奶來(lái)到我家住了一個(gè)月,他們?cè)谶@一個(gè)月里玩得特別的開(kāi)心,完全把家種的小草給全部忘記了,可是卻在第二個(gè)月的第一天,奶奶忽然想起了老家里面還種著一片綠油油的小草呢,可是,焦急地對(duì)爺爺說(shuō):“我們快走吧,家里還種著一片綠油油的小草呢,這一個(gè)月里我們沒(méi)澆水、施肥、護(hù)草、除蟲(chóng),說(shuō)不定現(xiàn)在那些小草已經(jīng)死了呢!庇谑牵瑺敔敱愫湍棠桃粔K焦急起來(lái),他們收拾收東西,便給媽媽說(shuō)了為什么要走,讓我聽(tīng)見(jiàn)了,我戀戀不舍像支離弦的`箭沖出房間,緊緊地抱住奶奶,奶奶用手推我,想擺脫我,奶奶便讓我和奶奶走,我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。

      到了老家,這里的小草與奶奶想的截然不同,不是枯萎了,而是在那里安然無(wú)事,奶奶立刻給小草澆水、施肥、護(hù)草、除蟲(chóng)。

      通過(guò)小草這一件事,讓我董得了,連小草都這么堅(jiān)強(qiáng),我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不養(yǎng)成依賴的心,遇到困難應(yīng)該認(rèn)真克服。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

      花開(kāi)花落,老師是辛勤的園丁;無(wú)聲無(wú)息,老師是無(wú)私的蠟燭;培育棟梁,老師是偉大的工程師!老師,多么神圣的崗位,多么完美的形象。然而,誰(shuí)又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來(lái)呢?

      小學(xué)六年級(jí)時(shí),教了我們五年的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了,我們?nèi)喽家酪啦簧,但是,?duì)新老師的期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了對(duì)前任老師的不舍之情。新老師到底長(zhǎng)啥樣?高大魁梧,還是斯斯文文?我正在對(duì)新老師浮想聯(lián)翩時(shí),忽然,大門開(kāi)了,一束強(qiáng)烈的太陽(yáng)光從大門外射進(jìn)來(lái),滿懷希望地順著太陽(yáng)光望去,結(jié)果大失所望,看到的形象與我心中的形象相差甚遠(yuǎn)。這是一個(gè)渾身顫抖,戴著一副“老爺式”眼鏡的老師,手里拿著課本、三角板。我原本對(duì)數(shù)學(xué)的`熱愛(ài)瞬間被澆滅了。看這老師一臉嚴(yán)肅的表情,就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開(kāi)書(shū),耷拉著個(gè)腦袋,昏昏欲睡地聽(tīng)著課,也不知老師到底講了些什么。

      忽然,聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我,我抬起頭,像剛從仙境中游玩回來(lái),一頭霧水地望著老師,老師問(wèn)了什么問(wèn)題我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),更何況回答,只好呆呆地站在那里。老師的臉越來(lái)越陰森,以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我,那可怕的樣子簡(jiǎn)直像是要活吞了我。可沒(méi)辦法,不知道就是不知道,誰(shuí)讓我上課時(shí)出神呢?最后他只說(shuō)了一句話:“你既然不會(huì),那就給我到后面去站一節(jié)課,好好自我反省一下!”哎呀,師命難違呀,只好在眾目睽睽之下,狼狽地轉(zhuǎn)身,走到后面,苦苦站了一節(jié)課時(shí)間,望著老師顫抖的身影,不禁咒罵起他來(lái)。

      自那以后,我就一直討厭這個(gè)老師,然而……

      那一天,我在無(wú)意間路過(guò)辦公室,看見(jiàn)辦公室的門虛掩著,我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個(gè)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。聽(tīng)說(shuō),他以前和正常人一樣,還教過(guò)初中,但因一次意外變成了這樣,每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來(lái)初中不要他,他就來(lái)教小學(xué)?此淖鳂I(yè)時(shí),使盡全身力氣將手緊貼在桌面上,努力讓手不再擅抖,才可以艱難地打個(gè)勾或畫(huà)個(gè)叉,一本作業(yè)改下來(lái),這個(gè)動(dòng)作不知要重復(fù)多少遍。望著他那顫抖的背影,改作業(yè)時(shí)艱難的動(dòng)作,授課時(shí)吃力的表情,我不禁潸然淚下,而他卻從不言苦、不言累;叵肫鹱约荷险n時(shí)的表現(xiàn):對(duì)老師的不屑,對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡……再次看他的背影,我的臉紅了。

      一股敬佩之情油然而生,那熟悉的背影,突然讓我覺(jué)得那么親切!

      許多殘疾人因?yàn)樯眢w缺陷而自暴自棄,自尋短見(jiàn),而有多少人會(huì)樂(lè)觀面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)生活?我們的老師就屬于后者。有時(shí),四肢健全的人受到嚴(yán)重打擊,會(huì)失去理智,但他們有沒(méi)有想過(guò),那些身患?xì)埣、行?dòng)不便,甚至生活都不能自理,還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會(huì)中的一員,他們擁有同等的權(quán)利,理應(yīng)得到尊重。

      我會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)老師,因?yàn)閺乃砩,我看到了殘疾人的快?lè);從他身上,我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)生活,自強(qiáng)不息,永不言敗!

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

      “啪”的一下,一個(gè)本子從我的書(shū)柜上摔了下來(lái),激起一片塵土。我撿起來(lái)一看,原來(lái)是我的日記本。打開(kāi)厚重的封面,他們的背影浮現(xiàn)在我眼前……

      那一天烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火。當(dāng)我們的車行駛在崎嶇的318國(guó)道上時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到前方的山路上出現(xiàn)了一列黑點(diǎn)。那些點(diǎn)隨著蜿蜒的山路彎曲著,點(diǎn)與點(diǎn)之間間隔不均,緩慢地遷移著,靠近點(diǎn)一看,黑點(diǎn)變成了花花綠綠的騎行服和五顏六色的自行車。我恍然大悟,原來(lái)這就是我早有耳聞的川藏線的騎行者們。

      他們當(dāng)中有老有少,上至五六十歲的老人,下到十七八歲的年輕人,此刻無(wú)不躬身吃力地蹬著車,身邊不時(shí)有呼嘯的汽車飛奔而過(guò),可他們絲毫也沒(méi)有慌張,從容地前行著。

      這些騎行者,頭上戴著頭盔,穿著外套和長(zhǎng)褲,戴著手套,臉上還圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,把自己全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),以抵御高原強(qiáng)烈的紫外線。他們的自行車后座上系著厚重的大包,他們當(dāng)中有的吃力地騎著車,有的艱難的地推著車前進(jìn),有的大汗淋漓地坐在路邊休息。

      因?yàn)槎萝,我們停在到路邊,向?jīng)過(guò)身邊的一位胖胖的叔叔詢問(wèn),才知他是從河北過(guò)來(lái)的,翻越秦嶺,風(fēng)餐露宿,到這里已經(jīng)騎了16天了。我聽(tīng)得此言暗暗驚奇,驚訝于他們的`毅力和恒心。他還說(shuō)一路上困難重重,最危險(xiǎn)的就是那些超限的大貨車等等,稍不注意就可能摔倒受傷。同時(shí)因?yàn)槭巧掀,只能掛很小的檔位而無(wú)法加速,所以一般一天只能翻越1到2座山脈。我問(wèn):“為什么您要來(lái)挑戰(zhàn)這如此艱險(xiǎn)的川藏路呢?”他回答:追逐夢(mèng)想。

      看著他們的身影消失在視線里,我的心滿是感動(dòng)與敬佩。后面仍然有騎行的人不斷地超過(guò)我們。我知道,每年這個(gè)季節(jié),都會(huì)有很多騎行川藏線的人,可是真正堅(jiān)持到最后的人,卻很少。一路上要遇到很多的困難,烈日高照,大雨滂沱,高原上氧氣稀薄,有時(shí)還可能遇到泥石流,塌方,飛石,這一場(chǎng)旅程是體力與毅力的雙重考驗(yàn)。

      他們逆著風(fēng),迎著雨,享受著速度與激情;他們追著云,伴著星,擁抱著陽(yáng)光和大地。他們揮灑的汗水滴在蜿蜒的山路上,他們是這漫長(zhǎng)的川藏線上最亮麗的一道風(fēng)景。

      每當(dāng)我回憶起川藏線上的那次旅行,那些騎行者躬身蹬車費(fèi)力前行的背影就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,心里滿滿的感動(dòng)。一個(gè)人該有怎樣的毅力與情懷,才能完成如此旅程。夢(mèng)想需要不懈的努力才能實(shí)現(xiàn),不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄你的追夢(mèng)之旅。

      時(shí)光悠悠,白駒過(guò)隙,人生總有太多的難忘。我要把那些騎行者的堅(jiān)強(qiáng)背影裝進(jìn)我的行囊。讓他們的堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)伴我青春路,成就人生夢(mèng)。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

      我沒(méi)想到我會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng),雖然與失敗一次次的重逢。

      上初中后,我懷著忐忑的心情參加了第一次月考,考前的復(fù)習(xí)苦的讓人,叫天天不應(yīng)叫地地不靈,我的大腦實(shí)在跟不上來(lái)時(shí)那驚人的語(yǔ)速。處于缺氧狀態(tài),一問(wèn)三不知,三問(wèn)九擺頭,數(shù)學(xué)成績(jī)落在史上最低點(diǎn),面對(duì)一張張落滿紅花的試卷,我想到放棄,可是一看身邊意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),難道我真的要放棄,不,擦干眼淚,我要堅(jiān)強(qiáng),我要重新開(kāi)始和錯(cuò)題決斗,以后每次發(fā)下的題,做錯(cuò)了,我重新抄一遍,再一一訂正,我開(kāi)始有了期待有了信念。

      五十個(gè)華燈初上的夜晚在堅(jiān)持和執(zhí)著中過(guò)去。我又贏來(lái)了一次月考我微笑地走過(guò)考場(chǎng)我對(duì)自己說(shuō)我能行,但是我卻輸了,我想我會(huì)大哭一場(chǎng),為所付出的努力,我想我會(huì)垂頭喪氣,為所承受的'苦楚,但是我沒(méi)有,我選擇了堅(jiān)強(qiáng),我是丑小鴨,可我依然有一雙尋夢(mèng)的翅膀,即使翅膀折斷過(guò)也要堅(jiān)強(qiáng)。

      期末考試就好來(lái)臨了,我為了在此一搏,想到我的目標(biāo),想到老師對(duì)我的期待,想到爸爸媽媽對(duì)我的期望,這些都鼓勵(lì)著我,雖然再次失敗,可我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)我卻從沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)一句放棄吧。

      沒(méi)想到,我如此堅(jiān)強(qiáng)。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

      人生的旅行不可能一帆風(fēng)順,一定會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難,然而面對(duì)這些困難,我們就有得鍥而不舍的精神,自強(qiáng)不息的毅力和敢于面對(duì)的勇氣。沒(méi)有人生來(lái)就是強(qiáng)者,自強(qiáng)需要后天的磨礪。

      回首過(guò)去,那些被世人喝彩,被世人夸獎(jiǎng)的人,他們面對(duì)困難,都不是畏畏縮縮,而是勇敢地去面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。

      貝多芬在音樂(lè)方面十分具有天賦,只可惜天妒英才,貝多芬的一生遭遇了數(shù)不清的磨難。貧困,幾乎逼得他行乞;失戀,簡(jiǎn)直使他絕望;雙耳失聰,對(duì)他的打擊更為慘重。但是,貝多芬并沒(méi)有就此放棄。俗話說(shuō)得好“上帝在關(guān)閉你前方的大門時(shí),他一定會(huì)給你開(kāi)一扇小窗”,而這扇小窗就是你飛向藍(lán)天的唯一希望。貝多芬憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求,頑強(qiáng)進(jìn)取,在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品,成為了世界著名的音樂(lè)大師。

      貝多芬在面對(duì)不幸與缺陷時(shí),仍然十分樂(lè)觀、頑強(qiáng)。他正確對(duì)待挫折,毫不氣餒,對(duì)前途充滿自信和活力。受到打擊時(shí),他心胸豁達(dá)和豪邁,堅(jiān)定意志,頑強(qiáng)拼搏。所以我認(rèn)為能夠承受生命中難以承受之重,是一種境界,一種胸懷,一種意志。

      合上史冊(cè),看看現(xiàn)在的風(fēng)云人物;艚鹣壬且粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他面對(duì)罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下,而是把挫折帶來(lái)的壓力變成了動(dòng)力,堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對(duì)記者這樣說(shuō)過(guò);“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng),但我也會(huì)堅(jiān)持地活下去,繼續(xù)我的.研究!被艚鹣壬盟B強(qiáng)執(zhí)著的精神贏得了世人的喝彩。他的書(shū)暢銷全世界,他的美文膾炙人口,他的事跡家戶喻曉,人人傳頌。

      堅(jiān)持是個(gè)閃光的字眼兒,它音韻鏗鏘,擲地有聲,給人的形象就像一棵參天大樹(shù),偉岸正直,又像是一顆帶著露珠的小草散發(fā)著馨香。但堅(jiān)強(qiáng)的背后往往是汗,是淚,是堅(jiān)貞,是不屈。

      蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!蔽ㄓ袌(jiān)定者才能正確地對(duì)待自己,對(duì)待人生。在人生的道路上,他們雖一次又一次地跌倒,但又堅(jiān)定地爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。前途是光明的,道路是曲折的。失敗一次又何妨?人生旅途上,沒(méi)有一個(gè)人擁有只獲得成功而不失敗的專利,沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷失敗的考驗(yàn)。但只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),用堅(jiān)忍不拔的毅力譜寫一曲成功的樂(lè)章,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡。正所謂“堅(jiān)強(qiáng)的意志,可以征服世界上的任何一座高峰。”

      縱觀歷史長(zhǎng)廊,在人類發(fā)展的漫漫長(zhǎng)河中,有多少勇士身處逆境,但他們?nèi)稳挥峦鼻,直視人生。正是因(yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,癱瘓?jiān)诖驳母呤科洳拍苡妙澏兜氖謱懗?00多萬(wàn)字的科普作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,身患疾病的霍金,才寫出了膾炙人口的文學(xué)作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志,身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼……

      不管我們面對(duì)的事情怎樣的困難,我相信只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,定能書(shū)寫精彩的人生。

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