堅強的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的堅強的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
大樹在狂風面前奮力抗爭，不屈不撓；小草在狂風中抖動顫抖，屈腰伏身。大風過后，大樹折斷了腰，小草卻揚起了臉。蘇格拉底的學生見此景，問他：“大樹和小草哪個值得贊美？”蘇格拉底回答：“我既贊美大樹，也贊美小草。”
蘇格拉底是世界公認的智者，他的回答肯定不會時光贊美那樣簡單吧。
看看那棵折斷了的大樹，感覺真像是一個英雄的悲劇，但它面對狂風的那種堅強的精神，著實令人敬佩。我想，在自然界中堅強不屈的精神會得到天然的崇敬，動物也好，人也罷，都是如此，這是“物競天擇，適者生存”的結果，從小，父母就教育我們要堅強，而不是教育我們如何適當地在困難面前讓步，面對生存中的種種考驗，沒有堅強不屈的精神，是肯定難以發(fā)展下去的，這是強者擁有的特征，無論是處在生物鏈最頂端的老虎、獅子，還是作為高等生物的我們，面對困難，總不會輕易低頭放棄，而是會與之抵抗，甚至以命相爭。我想，這就是為什么大樹值得贊美的原因吧。
相比較高大的大樹，小草就顯得無比弱小了，但令人驚異的是，狂風過后生存下來的，竟是小草，這顯然有點不太符合常人的邏輯。但是自然界中，相似的案例卻不少，高大威猛的恐龍早已滅絕，但在當時就已存在卻十分弱小的哺乳動物卻生存率，即便是人也不例外，長壽的'人多為身體一般的人，卻鮮有什么肌肉猛男，相比較強者，弱者會更好的去適應自然，面對生存的困境，弱者并沒有玩命的去抗爭，而是做出了適當的讓步。相比較一味的堅強不屈，這種方式反而體現了一種生存的智慧，我想，作為智慧生物的我們，倒更應該擁有這樣的智慧，這不光為我們的生存所用，更對我們的為人處世有著極大的幫助。
所以我認為，作為智者的蘇格拉底，他的回答絕不可能僅僅是贊美小草的智慧和大樹的堅強，他可能更是希望自己的學生能擁有這兩樣事物的精神，并能智慧的運用它們。人是聰明的，會思考的，他不會像大樹那樣只會站的筆直，不會彎曲；也不會像小草那樣只會屈身，不會挺直胸膛。人應該明白什么時候去頑強奮斗，什么時候能適當的退讓，就像被抓到的情報人員面對嚴刑拷打，都不能說出一字；而打仗的部隊面對強大的敵人，則可以聰明的撤退，以退為進，轉守為攻。若只知堅強不屈或只會搖擺不定，那就是一根筋或是懦夫，那樣的人是失敗的。
我想，這才是蘇格拉底回答的目的，不是為了單純的贊美，而是希望不光是他的學生，還包括所有人都能智慧的處理好堅強與退讓的關系，適時地堅強，聰明的退讓，這樣才能更好地生活。
堅強的作文 篇2
蠟燭是一個不常用的東西，當停電時，人們用手到處摸，找到的蠟燭卻是滿是灰塵的，可能是很久不用了。但幾根擺起來，不是一根一樣脆弱。我們玩了一個游戲叫“吹蠟燭”。
規(guī)則是把幾根蠟燭擺成一排，一口氣來吹。還男女比賽，哪隊吹得多，就贏了。哪隊吹得多，就贏了。哪隊贏就有神秘的.禮品。
只聽見我們的口哨聲和加油聲。當我和她比是，我吸足空氣，然后，把全部的空氣全部吹出來。我吹滅8根，而她吹滅了10個。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個全滅的。又輪到我時，這可丟臉了，我一吹，只滅了一個，而她只滅了兩個。當我最后一次吹時，我把全部氣一吹，滅了九個。我們就以17對29贏了，老師發(fā)給我一個神秘的禮品是一個貼畫。
這一根蠟燭，是弱小的，但幾根的并不弱小，這就是人多力量大的意思吧！
評：1、游戲的感受很真切。
2、按題目要求應重點表現蠟燭的堅強。對不對？聰明的你。
堅強的作文 篇3
天，漸漸的暖了，杏花開了，梨花也綻放在枝頭了 。午后信步走出家門，挺拔的白楊整齊地排在路的兩側，筆直的身軀似一股倔強的性格。那樹腳下的草兒，也學著樹的倔樣，從石塊下探出頭來。滿眼嫩嫩的綠，仿佛一瞬間天地變得萬分柔美，心間忽有一種溫潤的感覺。此時有風輕輕吹過，沙沙聲響起，柳枝微動，雪白的花瓣隨風而去，思緒如翩飛的蝴蝶。
當我優(yōu)哉游哉地走到休閑廣場的時候，無意的一瞥發(fā)現了一只小紅螞蟻。它受傷了，一條腿不知因何跛了，它拼命地左沖右突地想做些什么，但是它辦不到了。我輕輕地把小螞蟻捧在手心，縱橫交錯的掌紋使它迷失了方向。
暖暖的陽光籠罩著大地，暖暖的氣流帶我幻化成那只小螞蟻。
當驚蟄的那一米陽光灑向大地時候，小紅螞蟻感覺到了暖意，它伸了伸腰，活動了一下松弛了整冬的筋骨，然后用前腳蹬開了洞口的石塊。
風的涼意不再那么徹骨，柔媚的陽光證實了它的感受。春回大地啦！小紅螞蟻從出生時就注定是只工蟻，所以它從沒吝嗇過自己的氣力。香噴噴的米粒、干枯的枝葉、死去的昆蟲等等，它都曾一個人抱回了家。現在它更不會獨自享受陽光的撫慰，它和伙伴們拿出了勤勞的本性，三五成群的大干了起來。
小紅螞蟻靠著伙伴們留下的氣味向前走著，本來這個規(guī)則對于它來說再熟悉不過了�？墒鞘篱g有太多鬼使神差的事情。沒有原因、沒有思想準備的它卻在越過小石塊的時候改變了行進方向，也許是它享受陽光的時候讓鼻子和眼睛也徹底地放了假，在不經意間改變了自己的生命軌跡。
當它意識到自己迷路時(這種離別的方式太出乎意料)，恐懼使它心慌意亂，明明是在春天卻感覺到了寒秋。嘰嘰喳喳的小鳥，完全不理會它糟糕的心情。它忽然特別地想念過去的每一個平凡而普通的日子 。沉甸甸的云，化作了淚滴墜落在曾經踏過的土地，它略帶著幾分悵然，呆呆地眺望遠方。它的心猶如斷線的風箏，茫茫然走了許久，郁悶始終伴隨著它。在最失意的時候，它受到黑蟻的無情攻擊并使肢體受到了傷害。梨花飛落，猶如冬的精靈，蕭蕭地！
一個人在一生之中，常常會面臨許多的抉擇，尤其是面對那些“未知”的抉擇，會因為“未知”而感到恐懼、擔心，感到難以把握。因為，我們首先便不自覺地運用了那種消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài)，先入為主地去看待那“未知”的一切，把那“未知”的一切都看成了壞機會。小螞蟻就這樣陷入其中。而作為人類的我們，為世俗所累，太害怕失敗，太看重得失，結果反倒把旅途中許多該做的、該欣賞的都錯過了。
寂寥的.時光，生命的過程顯得異常的漫長。不管日月星辰如何輪轉，不管春夏秋冬如何變換，不管曠野多么荒蕪，過去的點點滴滴都一點一點地滲進腦海，小螞蟻想起那些相伴而行卻又離去的友人。步履蹣跚的日子，幸好有他相伴，不再害怕那條沒有路標的田野；憂郁的日子，書桌上總有他放置的鮮花，所以相信陽光總在風雨后。此時，在遠離所有愛的人，在煢煢孑立的境地，品味起如水般的思念。漸漸地望見了遠方的你，望見你羸弱的肢體為了戰(zhàn)勝病魔付出了怎樣的代價；望見你獨坐窗臺凝望那顆劃過天際的流星；望見你如醇酒般的生活在明媚的迎春花里迎接小生命的降臨。
米爾頓說過一句發(fā)人深省的話：“心，乃是你動用的天地，你可以把地獄變成天國，亦可以把天國變成地獄�！比松皇溃袝r當我們剛跨出那一步還來不及準備時就走了過去。有的無傷大雅，有的卻大煞風景，有的成全了好事，也有的釀成了大錯。是啊，無論人生遇到什么樣的機遇，始終存在著兩個機會，一個是好機會一個是壞機會。陰差陽錯本身并無善惡好壞之分，問題是陰差陽錯中的你怎么對待這個機會，以什么樣的眼光，什么樣的心態(tài)，什么樣的視角去對待。如果你讓自己站在了低處，讓痛苦站在了高處，當你仰視痛苦時，你的靈魂會被不幸撕扯得粉碎；當你平視痛苦，你便擁有了一顆平常心，不管是波濤浪谷的坎坷，還是流年歲月的風霜，你的心都會充滿了坦然！小螞蟻于空曠靜謐處舒展寂寞的時光，忽然徹頭徹尾享受起如歌般的思念！成為了一位智者，了悟了我們幾個世紀才能領悟的人生真諦！
往事如風，世界青青，我把小螞蟻輕輕地放在地上，雖然它已是傷痕累累，但它不會放棄找尋屬于自己的世界。小螞蟻呀小螞蟻，你看到了嗎，白楊樹站得依然筆直，小草兒也能夠從頭蓋骨里找到發(fā)展的空間。請你不要放棄這份堅強，選擇堅強就選擇了生命，選擇堅強就選擇了生活。
堅強的作文 篇4
曾幾何時，我在行走的道路上摔了一跤，發(fā)現自己不再因為痛而哭泣。此時我發(fā)現我已學會了堅強。
堅強可以粉碎失敗者的絆腳石。
有一次，我把我自己寫的水平最好的一篇文章給投了稿，結果郵件就像石沉大海一樣沒了消息，幾天后，我收到了沒有被選中的'消息。看了之后，我本來比較喜悅的心情瞬間變成了傷心。
于是接下來悶悶不樂，直至我親眼看到一個小孩在小徑跑道被石頭絆倒，而又有重新爬起來，而我卻于是我便重新振作起精神，堅強起來，堅定向前的邁向
堅強會是成功者的墊腳石。
回到家后，我便開始學習習作，原本傷心的心情也變得逐漸自信起來，這時，電腦傳來了一聲，又有郵件來了，打開一看，那是那個編輯發(fā)給我的，在這封信中他詳細的給我分析出了我的的優(yōu)點和缺點，并幫我修改了，寫了我以后該怎么樣攻克這些缺點，看了這封信后，我更加堅定了自己的信心。堅信我一定能成功。
我堅強了，我自信了，于是，我開始學習習作，并開始學寫，在那位編輯的指引下，我的有了進步，我也開始把我的文章發(fā)給那個編輯，他把我每次的習作修改了再發(fā)回來，并附上了批語。
于是，我的習作越寫越好，終于有一天，我的第一篇文章發(fā)表了，我高興地拿著稿費大叫大嚷，一夜未眠。我突然發(fā)現，好處不止這些，好了，我的語文也提上去了不少分。同時，理解能力也大大加強。
從此，我便學會了堅強，懂得了堅強，嘗試了堅強！朋友們，讓我們學習堅強吧！它會帶領我們邁向成功的階梯！
堅強的作文 篇5
我以為我會笑的，可是，眼淚卻不受控制的洶涌而出。
這是一座堅強的城市，雖然它的外表很脆弱。
危樓依然是危樓，斷墻依然是斷墻，廢墟依然是塵埃，街道依然縱橫著皺紋…地震的余息還緊緊環(huán)繞著這座城市，恐慌和害怕還緊緊窒息著這座城市，可是，禁錮的是形，而心，依然是活躍的，是新鮮的，還跳動著熾熱的激情。
5月12日，陰霾就突然籠罩了這個城市，悲傷還有絕望，那么徹骨的暴露著。死亡的氣息一瞬間彌漫了整片晴朗的天空，驚恐，浸入心臟，窒息了呼吸。
10月1日，這座城市還是屹立著，房屋塌了，它的脊梁還在，土地裂了，它的脈絡還在，無氧窒息，心還在。這座城市，堅強的心，還在，還跳動著，生命的樂章。
陰霾，一瞬間，煙消云散。
地道的小吃，位置絲毫未變，靈活的游戲，興趣猶存，歡樂，依舊不變，還是掛在每個人臉上，甜在每個人心頭。
因為，這是一座，堅強的城市。
誰能看見昨日的眼淚，誰能聽見昨日的悲傷，誰能知道昨日的絕望，誰能明白，這座城市的堅強？
逝去的人的無奈，受傷的人的遺憾，活著的人的眷念。痛苦、悲傷、無助，這座城市的絕望，帶著墳墓的味道，死神瀕臨的`恐懼。
而現在，在哪里，可尋？
10月1日，這也同樣是個偉大的日子，很多很多年前，一個衰弱的國家的重新，一個脆弱的民族的新生，一頭雄獅的蘇醒。而很多很多年的現在，一塊土地的蘇醒，一群無助的人的希望，一座城市的堅強。
對于這座城市，地震，只是過客，5月12日，是它的拜訪，而10月1日，是它的辭別，連同恐懼與絕望。
這座城市并不是不怕，只是有太多人的生命延續(xù)在她身上，還有太多的夢想托付了她，所以她不得不堅強。
即使身體脆弱不堪，只要心，還堅強著，這座城市，還可以挺住，還可以重新來過，就在她眷戀的遺址。
10月1日，應該是個微笑的日子，可眼淚，卻不知不覺，滑落臉膚，掉入裂縫的土地，一點一點，浸入。
堅強的作文 篇6
墻頭，夾縫，一株矮小的“生命”在展示自己的風采。沒有參天，卻若古樹一般高大，粗壯;沒有茂密，卻若森林一般濃綠。不知是哪里來的野種子，選擇在這里生長。沒有肥活的土壤，沒有甘甜的雨水，也拼命鉆出磚縫，不顧一切，為了生命的堅強。
那天，我照舊走在放學的路上，不經意間，遇見了你，心里為之一顫。從那時起，我認識了你，也認識了生命。你仿佛在對我招手，向我訴說你的故事，黑烏烏的云在天上翻滾著，北風無情的撼動大樹母親的身體，你死死的扯著母親的衣角，可北風卻厲害的拉扯著你。終于，你放棄了，昏暈過去，醒來后，便發(fā)現身處在密封的磚縫中。壓抑的`透不過氣來，絕望的眼淚如大雨般瀉下，在生命奄奄一息的時刻，你想到了母親慈祥的笑容，想到了陽光溫暖的享受，想到星星還未講完的故事。你意識到生命的重要。你還要報答大樹母親的養(yǎng)育之恩，你還要孕育更翠綠的生命，你堅定地活下去。于是，你便使出全身的力氣，想鉆出磚逢，汗水在不停的流，失敗了，接著，又失敗了，再接著……晨曦，初陽，烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上，有一株綠色的植物來到這個世界，周圍的花兒、草兒、樹兒、鳥兒，驚訝的盯著你，打量著你。你深呼一口氣，驚喜地與大家問好。隨后，又認識了我這個人類朋友，笑容燦爛。
我真的很喜歡你——生命，你是那么堅強、勇敢、樂觀、積極向上。
我又重新認識你——生命。堅強的故事是在你身上誕生的。
堅強的作文 篇7
大柳樹下，有位小女孩和一位年輕的媽媽。女孩渾身都是泥土，還不時的用沾滿泥土的胳膊，擦去臉上的眼淚。
那位媽媽蹲下身，輕輕拍去女孩身上的泥土，對她說：“孩子，要堅強些�！迸Ⅻc點頭。女孩的`爸爸媽媽很忙，只能把女孩放在奶奶家，而奶奶可能是因為封建的思想，對女孩沒有疼惜，沒有關愛。堅強這個詞從此就在女孩的腦海中扎下了深根。奶奶讓女孩買醬油，女孩回來的路上被男孩欺負，醬油摔在地上灑了一地，她害怕了，但不哭，奶奶回家訓她，打她，她也不哭。因為女孩記得，要堅強，以后女孩的空閑時間，只留給讀書。一次，被男孩子欺負，胳膊摔在地上，很痛，女孩堅強，沒有哭，仍在看書。在學習上摔倒了，但她很堅強，從哪里摔倒從哪里爬起來，又重新站了起來。堅強，一直在背后支持著她。當她在學習上有些成績時，她也很堅強，她不會因為一點喜悅而忘記了要謙遜，忘記了堅強。她會很正確的面對學習路上的起伏，跌落。堅強陪著女孩走過了18個春夏秋冬。在學校里受欺負了，從不哭，總是露出一副滿不在乎的樣子，因為堅強能戰(zhàn)勝一切！或許是因為人老了，沒有力氣在維護封建思想，或許女孩得到了肯定，奶奶露出了姍姍來遲的笑容和溫暖的懷抱，接受了女孩。
對，這個女孩就是我，不會有人想到我的童年竟是這樣度過的。但我的確很堅強，堅強可以打敗一切的！我仍然記得那句話：要堅強些！
堅強的作文 篇8
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的`挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三
周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。 收起
堅強的作文 篇9
從前，在一個山谷里，有一株仙人掌，其余都是花兒。有牡丹、杜鵑花、雞冠花、鳳仙花、送春花等等。花兒們總是嘲笑仙人掌：“姐妹們，瞧啊，光禿禿的桿子，哈哈哈……”
仙人掌每天都能聽到這些話，他十分沮喪，沒辦法，誰叫他是仙人掌。終于有一天，他受不了了，他暗地里下定了決心，“我要開花，我要開花……”
他日日夜夜的想著，“我要開花，我要開花……”半年過去了，別說花，連個花骨朵也沒結，他快絕望了。
有一天，他感到有些痛。啊，他長出了一個花骨朵，不偏不倚的長在一根刺邊上。他十分痛，刺總會碰到花骨朵，“血”流了下來，或許是他的淚，他哭了�；ü嵌涫撬貌蝗菀组L出來的`，他要堅強，不能輕易放棄。他對自己說：“我要堅強，我要堅強……”
除了努力之外，更多的時間里他都在哭，他在流淚。花骨朵越長越大，碰到的刺也越來越多，他也變得更加堅強。他雖然會流淚，但不是經常流淚。
花開了，沒有人再笑他，掌聲四起，他哭了，又笑了。
花落了，他沒有失望，他很開心，他見到自己開花，相信自己還能開花。
有一天， 一個人來到山谷里，把仙人掌移植在花盆里拿到店里賣，一個人買下了他，放在家里。男孩好奇地指著花骨朵問媽媽：“這是什么？”媽媽回答。
這個男孩就是我，我知道，他會再次開花……
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