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實(shí)用的成功的作文匯編【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成功的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的作文 篇1
成功，是人生中的一道風(fēng)景線(xiàn);成功，是一個(gè)微乎其微的過(guò)路人;成功，是一個(gè)不起眼的一個(gè)詞語(yǔ)……
我卻每次與成功只差一步之遙，讓我悲痛欲絕。一次課堂小測(cè)，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次鋼琴比賽……
六年級(jí)的時(shí)候，周六周日時(shí)間比較充裕，我便向媽媽提出：給我報(bào)個(gè)鋼琴班。我說(shuō)："學(xué)鋼琴可以靜下心，我干什么事都慌慌張張的。"媽媽同意了這一個(gè)小小請(qǐng)求。媽媽開(kāi)始忙著打聽(tīng)鋼琴學(xué)習(xí)班。媽媽成功的找到了鋼琴學(xué)習(xí)班并也報(bào)了名。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，終于參加比賽了……
那天，我邁著沉重的步伐，懷著興奮的心情進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽現(xiàn)場(chǎng)裝飾很精致。我從背包中取出鋼琴課本，我認(rèn)真地看著譜子，生怕在比賽中出現(xiàn)差錯(cuò)。
"請(qǐng)7號(hào)選手上場(chǎng)!"評(píng)委宣布到。
"天呀，這個(gè)人只要表演完就到我了，表演的好快呀!"我心里想著。
我兩眼只愣著，望著臺(tái)上的選手和評(píng)委，雞皮疙瘩都出來(lái)了。
"有請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng)表演!"另一個(gè)評(píng)委宣布到。
我緊張地上了臺(tái)，深深地鞠了一個(gè)躬，走到鋼琴旁，慢慢地坐在椅子上，開(kāi)始演奏我的'曲目。這首曲子大概五六分鐘左右吧！這首曲子十分優(yōu)美，也很緩慢�？斓浇Y(jié)尾了，有一個(gè)音符不小心按錯(cuò)了，停頓了一兩秒，演奏完，臺(tái)下的掌聲十分熱烈，持續(xù)了三十多妙。
到頒獎(jiǎng)時(shí)刻，我很期待我的成績(jī)!
評(píng)委宣布到："本次比賽獲得三等獎(jiǎng)有……二等獎(jiǎng)：范子雨。"
我很激動(dòng)，迅速地走向舞臺(tái)，領(lǐng)取證書(shū)。
給我頒發(fā)證書(shū)的那位評(píng)委小聲對(duì)我說(shuō)："本來(lái)可以獲得一等獎(jiǎng)的。"
我一臉好奇。散場(chǎng)后，我便去問(wèn)那位評(píng)委老師，評(píng)委老師微笑地對(duì)我說(shuō)："你記得你快演奏完時(shí)，停頓了一下，問(wèn)題就在這。是二等獎(jiǎng)，也不錯(cuò)，繼續(xù)加油！"
就一個(gè)小細(xì)節(jié)，我卻與成功只差一步之遙。我十分失落，但也開(kāi)心!
要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就會(huì)取得成功!
成功的作文 篇2
一個(gè)人成功的要素有很多，其中最重要的是謙虛，腳踏實(shí)地及把握機(jī)會(huì)；只有懂得謙虛的人才能得到別人的尊重，只有充滿(mǎn)耐心腳踏實(shí)地的人才能一步步接近成功，只有把握每一次機(jī)會(huì)的人才能成功，成功絕不是偶然。
臺(tái)灣首富王永慶的學(xué)歷并不高，但是他靠著長(zhǎng)期的努力，造就了現(xiàn)在的臺(tái)塑王國(guó)，但是他仍舊衣衫儉樸，行事作風(fēng)低調(diào)，為人謙虛，它曾說(shuō)只有我一個(gè)人是沒(méi)有辦法有現(xiàn)在的成就，當(dāng)然成功是長(zhǎng)期的努力換來(lái)的。
林書(shū)豪其實(shí)并不事一開(kāi)始就被看好的，就算不被看好，蟄伏期間仍舊每天不停的努力練球，最後在命運(yùn)的安排下他得到了一次機(jī)會(huì)，林書(shū)豪將平日練習(xí)的成果發(fā)揮到極致，這次的成功也讓他從NBA的冷板凳變成了現(xiàn)在亞洲最知名的連球選手，它能一夕之間出名絕對(duì)不是偶然，他的成功是用無(wú)數(shù)的汗水換來(lái)的.。
人們往往只看到成功的人的光彩而忽略它門(mén)背後的辛勞，每一個(gè)成功者都有著不為人知的心酸故事，成功的人不會(huì)一直停留在原地，而是會(huì)大步向前迎接下一個(gè)目標(biāo)；每個(gè)叫成功的孩子總有一個(gè)失敗的媽媽?zhuān)ㄓ锌缭搅耸〔拍苓M(jìn)一步靠近成功，想要和成功做朋友就必需腳踏實(shí)地的完成每一個(gè)步驟，當(dāng)你具備了這些要素時(shí)，成功或許就在離你身邊不遠(yuǎn)的地方。
成功的作文 篇3
“失敗乃是成功之母”。說(shuō)起這句話(huà)，許多人都會(huì)想起偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。愛(ài)迪生偉大的一生曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，正是因?yàn)檫@一次次的失敗，為愛(ài)迪生今后攀上科學(xué)高峰埋下了伏筆，從而令?lèi)?ài)迪生走上了人生最輝煌的.頂峰。有的人簡(jiǎn)單地認(rèn)為：失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)就越大。有的人更以“失敗”為榮，打著“失敗乃成功之母”的旗號(hào)來(lái)“炫耀”自己的失敗。但我要告訴他們：失敗并非都是成功之母。
如果不符合客觀規(guī)律去辦事，那么失敗的后面仍是失敗。如果事情的本身已違反了客觀規(guī)律，那么，已經(jīng)注定了事情會(huì)失敗，無(wú)論為做錯(cuò)的事付出多大的努力，都會(huì)進(jìn)入“多做多錯(cuò)”“錯(cuò)上加錯(cuò)”的死胡同。
偉大的科學(xué)家牛頓，生前經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，但最終還是成功地發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”的奧秘。那是因?yàn)椤叭f(wàn)有引力”符合客觀事實(shí)。但后來(lái)，牛頓卻致力于證明上帝的存在，結(jié)果“屢敗屢試”，“屢試屢敗”。因?yàn)樗`反了客觀規(guī)律，不相信人類(lèi)衍化的客觀規(guī)律，而迷信于“上帝造人說(shuō)”這個(gè)錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)。
如果失敗之后，不尋求失敗的原因，一味相信“失敗乃成功之母”，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一刻，只會(huì)白白耗掉光陰。某同學(xué)考試考砸了，可是他并沒(méi)有反省自己失敗的原因，只以“失敗乃成功之母”來(lái)，在學(xué)習(xí)上還是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果期末考試仍是個(gè)“不及格”。
成功不是必然的，想要成功就要經(jīng)歷失敗，但我們不能總是以“失敗乃成功之母”來(lái)寬慰自己。只有在失敗之后，吸取教訓(xùn)，尋求失敗的原因，才能真正地做到“失敗乃成功之母”。
成功的作文 篇4
我成功了，雖然，這個(gè)成功不是得了獎(jiǎng)不是考試得了100分，也不是其他什么驚天動(dòng)地的成功，這個(gè)小小的成功卻來(lái)之不易。
以前，我的作文成績(jī)一直是偏下的。每當(dāng)我充滿(mǎn)希望的把作文交給老師，拿回來(lái)的卻只有80或85分;每當(dāng)考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，在作文那一欄總能看到“—5”或每當(dāng)老師選人去參加作文比賽時(shí)，我只能呆呆的'看著;每當(dāng)老師發(fā)下作文比賽的獎(jiǎng)狀時(shí)我只能向她們投去羨慕的目光。
為了有一天我也能參加作文比賽，我給自己立下了一個(gè)目標(biāo)——一定要把作文成績(jī)提高，這爭(zhēng)取可以參加作文比賽。
為自己定下了目標(biāo)，我就開(kāi)始一刻不停的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。于是，我每天都會(huì)看幾篇作文，并把好詞佳句記在心里。每個(gè)星期的日記我也都認(rèn)真對(duì)待，經(jīng)量多受老師的表?yè)P(yáng)。而且我還每個(gè)學(xué)期都報(bào)作文班，上作文課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。就這樣，我一直在努力著。
終于“功夫不負(fù)有心人”。我的努力沒(méi)有白費(fèi)——在我的作文本上92分93分95分經(jīng)常見(jiàn)到。試卷上作文那一欄也只扣2分或3分了。就在上個(gè)星期，我還有了參加作文比賽的機(jī)會(huì)。那一刻，我的心頭充滿(mǎn)了喜悅。雖然能參加作文比賽沒(méi)什么稀奇的，但我的這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易。我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取達(dá)到我的下一個(gè)目標(biāo)——得一等獎(jiǎng)。
我成功了。而我成功的秘訣就是：先給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后再一步步的走近目標(biāo)，走向成功。
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