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(精)我成功了作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我成功了作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
周末，我正在家里看書(shū)，突然被爸爸叫了出去，天氣那么好，我們騎自行車(chē)去外面玩吧！可是，我不會(huì)騎車(chē)。我沮喪的說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你。你一定能學(xué)會(huì)的。
于是在一番準(zhǔn)備工作之后，我推著家里的自行車(chē)和爸爸出了門(mén)，我們來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)，我?guī)Ш昧怂械臏?zhǔn)備。開(kāi)始滿懷信心的學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我有些過(guò)于心急了，從想馬上就學(xué)會(huì)。結(jié)果卻是摔倒。這時(shí)，爸爸看著我摔倒卻并不著急。他不緊不慢的說(shuō):做什么事都不能交之過(guò)急。心急吃不了熱豆腐。
聽(tīng)了他的話之后，我再也急于嘗試，而是留心觀察，觀察爸爸是怎么騎的。終于，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，原來(lái)重點(diǎn)是要保證自行車(chē)的平衡，我又開(kāi)始燉魚(yú)漸進(jìn)的嘗試。剛開(kāi)始我讓爸爸幫我扶著車(chē)子，我用腳慢慢的登著腳踏板，一圈、兩圈、三圈……我騎得越來(lái)越熟練，爸爸在后面鼓勵(lì)我:加油，你一定可以的。
不知什么時(shí)候，我已經(jīng)騎了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，回頭一看，爸爸在我身后很遠(yuǎn)的看著我，他早就放開(kāi)了車(chē)子。讓我自己騎，我意識(shí)到我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，那種就是感真的.溢于言表。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō):你看天上飛翔的雄鷹，當(dāng)他們還是雄鷹的時(shí)候，便一次次的練習(xí)飛翔，跌倒過(guò)，失敗過(guò)，但他們頭部托起。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，我也要像他們一樣勇敢的孩子。
我成功了作文 篇2
每當(dāng)我在電視里看到魔術(shù)師在變魔術(shù)時(shí)用到的氣球道具時(shí)，我就想起了那次我用氣球變“魔術(shù)”的事情了。
那天，老師準(zhǔn)備了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，五顏六色的，像一根根面條，它在打上氣以后，變得又粗又長(zhǎng)，像一根根棍子，在魔術(shù)師的手里，它可以變成各種形狀，我對(duì)魔術(shù)很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。
我拿起一根“棍子”擰出了一個(gè)圓溜溜的鼻子，接著又?jǐn)Q出了兩個(gè)一樣的.氣球來(lái)做小狗的耳朵，這時(shí)，我突然感覺(jué)自己的手不夠長(zhǎng)了，根本捏不住了，我有些佩服魔術(shù)師了。我想了想辦法，把一個(gè)氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來(lái)了，就這樣，小狗的頭就做好了。
我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在氣球上摩擦，發(fā)出了吱吱的聲音，我的心里總是忐忑不安，不希望發(fā)出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。
我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來(lái)，心里有些失望，但我又拿了一根，沒(méi)有放棄。
這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來(lái)軟了些，但我的心里還是有些緊張，做到后腿時(shí)，我用手捏了一下，把氣往后趕，心里一直祈禱，心跳加快了。這次我終于成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪著頭，好像在沖我笑，十分可愛(ài)。
這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓(xùn)，就一定能成功，就像古人曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母！”
我成功了作文 篇3
吃完飯不久，我興沖沖地地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去丁然家玩�！�
可媽媽臉一沉，說(shuō)：“先背完詩(shī)再跟我說(shuō)�！蔽抑缓脪吲d地回到房間，讀起書(shū)來(lái)。
我無(wú)精打采地讀：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知知而不慍，不亦君子乎�！焙脽┤税。〕鋈ネ娴南Ｍ茰缌�。
“錯(cuò)！”媽媽說(shuō)，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。
媽媽的耳朵真尖！
我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開(kāi)始試背了�！白釉�，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……。”當(dāng)我背到“人不知知而不慍”的.時(shí)候，腦子好像堵車(chē)了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無(wú)策了，只好再讀幾次了。
突然，我想到了一個(gè)方法，我可以背完一句再背一句。
試一試，�。〔恍邪�，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復(fù)讀一句，直到可以背下來(lái)，再背下一句。
“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行�！�
就這樣，我運(yùn)用自創(chuàng)的方法，背完了小古文。
費(fèi)了一番功夫，我終于成功了！
我成功了作文 篇4
從小到大，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，輪滑、打乒乓球、游泳……，其中我最喜歡的要屬騎自行車(chē)了，對(duì)于學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷至今也是記憶猶新。
那年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。我第一次看到屬于自己的自行車(chē)時(shí)很激動(dòng)，因?yàn)槲荫R上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一樣自己騎車(chē)了。但同時(shí)又有點(diǎn)害怕，怕自己學(xué)不會(huì)騎車(chē)。我和爸爸推著自行車(chē)來(lái)到院子里。爸爸先教我騎自行車(chē)的姿勢(shì)，然后把騎自行車(chē)的'要領(lǐng)對(duì)我說(shuō)了一遍，最后還給我做了示范動(dòng)作，我就開(kāi)始自己練習(xí)了。
首先，我把一條腿抬上去，屁股坐在座位上，另一條腿踮在地上，雙手死死地抓住把手，目視前方，像老鷹一樣。做好準(zhǔn)備后我用踮在地上的腿蹬了一下，可是我馬上就支撐不住，身體慢慢向一邊傾倒。我趕緊把手松開(kāi)，“眼疾腳快”地跳到地上，看著自行車(chē)“噼里啪啦”地倒了下去。我很不服氣，扶起自行車(chē)進(jìn)行了第二次嘗試，結(jié)果我還是無(wú)法保持平衡，中途又被迫跳下車(chē)。我不甘心，換著方法想讓自己和自行車(chē)“和諧共騎”，但三次、四次、五次……還是不成功。我像打了敗仗似的，耷拉著腦袋，我忍不住想放棄了，但爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，再多嘗試幾次，熟能生巧，你一定可以學(xué)會(huì)的，加油！”
我鼓起勇氣決定再試一次。這次我小心翼翼地試騎了一下，可是依然左搖右晃。突然，我感覺(jué)到自己正在劇烈地傾斜，我的心都緊張得提到嗓子眼了，大叫了一聲“啊”，只聽(tīng)“砰”一聲，我重重地摔倒在了地上，腿上、手臂上有幾處地方擦破了皮，火辣辣地疼。我忍著痛爬了起來(lái)，倔強(qiáng)地想我就不信我學(xué)不會(huì)，我扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)一次性可以連續(xù)蹬好幾圈了。于是，我懷著一顆砰砰直跳的心繞著院子騎騎停停地騎了幾圈。騎完后我忍不住興奮地歡呼雀躍起來(lái)。我終于成功了！
現(xiàn)在我很享受騎自行車(chē)的感覺(jué)，因?yàn)楫?dāng)我騎得非�？斓臅r(shí)候，感覺(jué)自己就像飛翔在天空的小鳥(niǎo)，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。而通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，我也懂得了“做任何事都不要怕失敗，要有恒心，掌握好方法，就一定能成功”的道理。
我成功了作文 篇5
從小到大，我非常少?lài)L到過(guò)成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我只要看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，就會(huì)非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車(chē)。爸爸好象看出了我的心思，我過(guò)生日那天，就送了一輛嶄新的自行車(chē)給我當(dāng)生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車(chē)推到民族廣場(chǎng)，開(kāi)始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒(méi)騎多久，咚的一聲，我與自行車(chē)都倒了。
我垂頭喪氣地將車(chē)推回了家里。哥哥看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，就問(wèn)我：“韋豪，你為什么不高興啊？”我知道哥哥是騎自行車(chē)的高手，就對(duì)哥哥說(shuō)：“我不會(huì)騎自行車(chē)�！备绺缯f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。要不，我教你吧？”我說(shuō)：“好�。 �
我與哥哥來(lái)到民族廣場(chǎng)。哥哥說(shuō)：“你先騎騎看�！蔽因T上車(chē)，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來(lái)。哥哥說(shuō)：“你騎車(chē)，沒(méi)有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒向右�！蔽野凑崭绺缃痰姆椒�，腳只管瞪，將方向一會(huì)向左一會(huì)向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長(zhǎng)一截路了。當(dāng)我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車(chē)的`時(shí)候，那種高興勁啊，真是說(shuō)不出來(lái)。
學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗(yàn)才能品嘗。
我成功了作文 篇6
成功可以給人帶來(lái)喜悅與快樂(lè)，可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，可以讓人增強(qiáng)自信心與自豪感，我成功的前因后果，我成功的密秘，讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)，一定可以讓你大受啟發(fā)。
那次，我成功了！六年級(jí)作文是我手下敗將。那就是我順利而無(wú)阻地參加了在博羅第六小學(xué)舉行的六年級(jí)作文比賽。比賽回來(lái)后，我真是有點(diǎn)迫不及待地想知道比賽的結(jié)果。盼著，盼著，后來(lái)，我從老師口中得知一個(gè)震奮人心的消息：我的六年級(jí)作文榮獲縣一等獎(jiǎng)，我高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。初次的成功，既讓我興奮，又讓我肩負(fù)了一個(gè)重?fù)?dān)？？去惠州比賽。隨后的日子我看了許許多多有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)，寫(xiě)作能力也有所提高。
去惠州比賽的日子到了，我隨著學(xué)校的教導(dǎo)主任來(lái)到惠州市上排小學(xué)。主任讓我對(duì)號(hào)入座，然后叫我不要緊張，以正常水平發(fā)揮，盡力就行了！我緊張的心情像波濤洶涌的大海？？無(wú)法平靜，但想起老師對(duì)我的.期望，心情才慢慢恢復(fù)平靜，考生們一切準(zhǔn)備就緒，屏幕上顯示出題目和提示要求。我環(huán)視了一下周?chē)目忌�，他們的筆都在六年級(jí)作文紙上龍飛鳳舞，而我的筆卻原封不動(dòng)，我腦子里一片空白。我左思右想，靈感終于來(lái)了，就動(dòng)起筆來(lái)。開(kāi)始我寫(xiě)得很有頭緒，誰(shuí)知后來(lái)，我的思路被監(jiān)考官洪亮的聲音打斷了“還剩20分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間完成六年級(jí)作文。”真是熱水燙腳了，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，我得抓緊時(shí)間寫(xiě)。15分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的六年級(jí)作文終于大功告成，剩下的時(shí)間就用來(lái)檢查六年級(jí)作文了，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順�！按蠹医痪�，離開(kāi)考場(chǎng)”。監(jiān)考官洪亮的聲音再次傳入我的耳中。我交了六年級(jí)作文，滿懷信心地走出了考場(chǎng)，雖然這樣，但我還是怕我名落孫山。下午3點(diǎn)鐘我聽(tīng)了廣州兒童文學(xué)家趙小敏的講座，接下來(lái)就是進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，我心情緊張地聽(tīng)著主持人念著獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我高興的一蹦三尺高，得了三等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我們所有的獲獎(jiǎng)同學(xué)合照了一張相片，隨后便離開(kāi)了上排小學(xué)。
我成功的秘密是：一是珍惜時(shí)間，世界上的一切財(cái)富都可以用勞動(dòng)去創(chuàng)造，惟獨(dú)時(shí)間是一分一秒也創(chuàng)造不出來(lái)的，更不能用金錢(qián)買(mǎi)到；二是合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)、做事的方法；三是必須以堅(jiān)韌不拔的精神，百折不撓地同前進(jìn)路上的挫折與困難作斗爭(zhēng)；四是要有自信心，自信心是前進(jìn)的動(dòng)力，能激勵(lì)我們克服困難；五是要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，在求知的路上，要保持勤奮好學(xué)、永不驕傲。如果你能做到以上幾點(diǎn)，那一定能成為比我更成功的人！
我成功了作文 篇7
有句名言說(shuō)得好：“失敗是成功之母�！比缃窕叵肫鹉谴斡⒄Z(yǔ)考試，我還是戀戀不忘，因?yàn)槟且荒豢尚?chǎng)面時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，勤奮學(xué)習(xí)，勇往直前。
那是三年級(jí)第一學(xué)期，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今年你英語(yǔ)考試考上90分，我就獎(jiǎng)勵(lì)100元錢(qián)。”實(shí)話說(shuō)，我正想買(mǎi)一個(gè)奧特曼玩具，這錢(qián)得到了不是正好合我心意嗎？可是，偏偏不如意的事發(fā)生了，我只考了88分。應(yīng)該說(shuō)我也是認(rèn)真做的，怎么才考88呢？更讓我出乎意外的`是錯(cuò)題是我拿手的判斷題和連線題。我真后悔當(dāng)時(shí)太大意了，沒(méi)有好好的檢查。當(dāng)時(shí)在課堂上，我就控制不住自己，趴在桌子上哭了，同學(xué)們還認(rèn)為我病了�；丶液螅颐鎸�(duì)著這個(gè)88分思索了很久，似乎看到兩個(gè)0雞蛋在向我招手，也好像看到這張卷子高興地對(duì)我微笑，并且對(duì)我說(shuō)：“加油呀！成功就在你面前。”我終于想通了，沒(méi)有失敗那來(lái)成功呀！
三周后，又要考試了，我一想到上次試沒(méi)考好，就整整看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)。這下可把我累壞了，睡下鋪就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛飛向了神奇般的世界，感覺(jué)到課本上的內(nèi)容像放電影一樣，一幕一幕從腦海閃過(guò)。第二天考試，發(fā)現(xiàn)這次試題太簡(jiǎn)單了，但因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn)，我從頭到尾決不馬虎，一字一句認(rèn)認(rèn)真真地把答案寫(xiě)在試卷上。
發(fā)卷時(shí)，我心里很著急，不知這次考得好不好。老師念到我的名字時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我做夢(mèng)也沒(méi)想到居然考了100分。此時(shí)，我也忍不住大聲歡呼：我成功了! 我成功了!
我成功了作文 篇8
成功這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，十分耀眼，每個(gè)人都對(duì)自己一點(diǎn)小的成功十分激動(dòng)。更何況較大的成功了。
上學(xué)期，期末考試的前幾天，爸爸答應(yīng)我和弟弟：只要弟弟考進(jìn)全班前十名，爸爸就給弟弟給獎(jiǎng)勵(lì)；而我呢，學(xué)習(xí)成績(jī)比弟弟好，所以爸爸給我定的目標(biāo)非常高——超過(guò)全班第一名，換句話說(shuō)是要我考全班第一名。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)有點(diǎn)太遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲胰昙?jí)的'時(shí)候就一直沒(méi)有超過(guò)我們班第一名。
幾天之后，我開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一般都在第二名或第三名上，我相信，只要我比之前更努力的話，我就一定會(huì)超過(guò)她。
緊張的一天，終于來(lái)了，那天，伴隨著緊張的氣氛，一場(chǎng)考試結(jié)束了，在老師閱卷的那幾天，我在家里也是倍受煎熬的，考不好，不僅會(huì)失去獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)被爸媽罵一頓；考的好的話，那就萬(wàn)事大吉了。
考試的成績(jī)下來(lái)了，我的三門(mén)科都在九十五分以上，確實(shí)很不錯(cuò)，更讓人激動(dòng)的是，我竟然比全班第一名還高一分，當(dāng)時(shí)，甭提我多高興了。
雖然我比她僅僅高了一分，但是我為這一分努力了，說(shuō)明我還是進(jìn)步了，要不然那些高考的人怎么考不上大學(xué)呢，還不是因?yàn)槟且环�，甚至零點(diǎn)五分呢。
成功，來(lái)之不易；成功，需要我們?nèi)ヅ�，只要我們盡自己最大的努力，就一定會(huì)成功。
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