一段艱辛奮斗的旅程作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊欢纹D辛奮斗的旅程作文，歡迎大家分享。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇1
那一天，是無(wú)線電測(cè)向比賽的日子，拿著屬于我的測(cè)臺(tái)器，我戴上了耳機(jī)，開始了賽前的小測(cè)試。
“滴”“滴……”
一陣巨大的響聲在我腦海炸開，在音量逐漸減小后，我便聽出了這是1號(hào)臺(tái)，“集合”老師在整隊(duì)了，我便連忙跑過(guò)去。母親便在后面跟著。
比賽正式開始了之后，先找到是2號(hào)，當(dāng)我將按鈕調(diào)轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，便有滴滴的聲音傳來(lái)了，我內(nèi)心暗自竊喜，只粗略聽了一下，便朝那處，等到了該電臺(tái)的位置，巨大的響聲又在我腦海中炸開，我沒(méi)有調(diào)小聲音，因?yàn)槲冶徽鹦蚜�，這是3號(hào)，3號(hào)比2號(hào)只是后面多了一個(gè)小短音，我悔恨欲絕，但還是冷靜地聽了2號(hào)臺(tái)，邁著100米運(yùn)動(dòng)員的速度，朝那個(gè)方向前去，我在前面著急，母親在后面更著急。
中間幾個(gè)臺(tái)，十分順利，幾乎都10分鐘沒(méi)到就找到了，我內(nèi)心驚喜若狂，但是，就是這時(shí)出了錯(cuò)誤。
這時(shí)是我找0號(hào)臺(tái)的時(shí)候了，我緩慢地旋轉(zhuǎn)按鈕，卻怎么也聽不到，連續(xù)試了幾番，終于聽到了一個(gè)電臺(tái)，卻是9號(hào)臺(tái)，2號(hào)也只差了一個(gè)小音符，但，焦急的我卻沒(méi)想這么多，因?yàn)椋藭r(shí)的我已經(jīng)站在原地接近10分鐘的時(shí)間，過(guò)度的體力消耗已經(jīng)累垮了我的身體，我很想躺下休息，但我不能，因?yàn)檫@是比賽，母親也看著我，朝那個(gè)方向跑去之后，跑了還挺遠(yuǎn)的之后，聲音越來(lái)越小，我才意識(shí)跑反了，我連忙朝反方向追去，卻始終沒(méi)有意識(shí)到這是9號(hào)臺(tái)，等到了電臺(tái)區(qū)，歷史性的一幕再次發(fā)現(xiàn)，我又被震醒了。
而我當(dāng)時(shí)，便順著又一個(gè)小山上去找臺(tái)，看見(jiàn)了一個(gè)電臺(tái)，也不管三七二十一了，便打了卡，開始了我的新電臺(tái)之旅。
還是在最后幾分鐘時(shí)，才找到最后一個(gè)電臺(tái)。
這一次的尋找電臺(tái)之旅，如果沒(méi)有母親陪著我，也許我是堅(jiān)持不下去的，這一段艱辛奮斗的旅程，你與我同在。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇2
僅把背影留給世界，只是為了將來(lái)能更好地…… 春去秋來(lái)，花開花落網(wǎng) ，這是一條亙古不變的自然規(guī)律。無(wú)論是誰(shuí)，都掙脫不了這種自然規(guī)律的侵蝕。但，萬(wàn)物間仍有不顧一切地奮斗者。 面對(duì)暴風(fēng)驟雨的突擊，小草不膽怯，它對(duì)自己說(shuō)：任誰(shuí)也不能摧毀我生長(zhǎng)的斗志；面對(duì)著春夏秋冬的考驗(yàn)，青竹從不屈服，它對(duì)自己說(shuō)：“毅力與信念可以占用所有困難；”寒地凍的折磨，傲棋逢對(duì)手從不言痛，它對(duì)自己說(shuō)：“我的生命因此而有意義。” 在過(guò)去，我不知道什么叫生活，直到現(xiàn)在，細(xì)細(xì)口味一番，才知道生活有苦辣酸甜。開始，對(duì)于生活的酸，我束手無(wú)策，只有讓淚水化解心中的茅塞；生活的甜，它在不遠(yuǎn)的地方等著我。我在爬向這的苦旅中領(lǐng)悟了羅曼·羅蘭曾說(shuō)的：“生活是一把梨，一方面割破你的心，一方面掘出新的源泉�！�
在過(guò)去，我不知道什么叫理想。直到現(xiàn)在，另一個(gè)我告訴我它的美麗。美麗，是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的目標(biāo)。在蕓蕓叢生，競(jìng)相角逐，為了實(shí)現(xiàn)理想。因?yàn)橛袎?mèng)，才有遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方，才有理想，因?yàn)槔硐�，所以拼搏，因�(yàn)槠床�，生命因此而充�?shí)。 在過(guò)去，我不知道什么叫意義。直到現(xiàn)在，漸漸長(zhǎng)大，懂得了人生的曲折。人生意義，就是在這曲折的人生沙漠中跋涉，為了綠洲。綠洲對(duì)于它的存在，我始終堅(jiān)信。努力，直到沙漠淹沒(méi)了我的頭。因?yàn)檫@就是人生。 豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。 既然選擇奮斗，那么它的字典里就只有“挫折”，沒(méi)有“退縮”，再苦再痛，也不會(huì)流淚，依舊堅(jiān)定奮斗的步伐，像小草，青竹，傲梅。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇3
人類若是永遠(yuǎn)的失去幻想，就相當(dāng)于永遠(yuǎn)的喪失了對(duì)未來(lái)產(chǎn)生憧憬的能力�！}記
幻想是創(chuàng)造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺(jué)；幻想可以滿足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來(lái)的想象，幻想反應(yīng)了人類美好的理想境界。
萬(wàn)眾矚目的幻想
大屏幕上播放著我被鐵鏈綁起來(lái)，并努力掙脫的畫面。隨著播放的結(jié)束，漆黑、幽暗的舞臺(tái)上突然間亮起了七彩的燈光，隨后，我從舞臺(tái)中央的一個(gè)繭形物體里破殼而出，升向舞臺(tái)的最上方之后，我的背后出現(xiàn)了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝后的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來(lái)Hiphop。觀眾席上的人們目不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注著我，我在不知不覺(jué)中就成為了萬(wàn)眾矚目。
數(shù)，加快的倒數(shù)，時(shí)間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打著音樂(lè)的節(jié)拍……在短暫的節(jié)奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪！！節(jié)奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調(diào)的全力演出，是在為誰(shuí)而追逐。風(fēng)采都藏不住，美是隱形的姿態(tài)。隨著空氣的呼吸潛伏，在不知不覺(jué)中就已萬(wàn)眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發(fā)揮著，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步著，讓魅力永遠(yuǎn)擋不住。舉手投足間，我已成為了萬(wàn)眾矚目。把焦點(diǎn)都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨(dú)的舞。
沒(méi)有人可以模仿某人的全部，獨(dú)特是每個(gè)人與生俱來(lái)的禮物。舉手投足，我成了舞臺(tái)上永恒的萬(wàn)眾矚目！
幻想是美麗的，它使人類看到了希望，也使我在前行中成為了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的Hiphop舞者。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇4
當(dāng)我9歲的時(shí)候，我迷上了嘻哈。一天晚上，很多客人來(lái)到我家，電視里突然飛出了搖滾樂(lè)。我得意忘形，扭著腰跳了起來(lái).當(dāng)我從陶醉中醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有投射在我身上的目光都是驚訝和欽佩的。嘉賓們對(duì)我贊不絕口，說(shuō)我有“天賦”……這件事很快就傳到了學(xué)校文藝對(duì)，我也很快被吸收為組員。老師看中了我這個(gè)“天才”，特意給我開了個(gè)灶。
讓我難忘的是第一次為這位許老師表演街舞：我盡力了，覺(jué)得很好，可許老師只是冷冷的看了一眼，吐出一句：“太幼稚了，達(dá)不到年級(jí)�！北亲铀崴岬模蹨I直流……但是在班主任的勸說(shuō)下，徐老師還是接受了我，讓我按照他設(shè)計(jì)的節(jié)目進(jìn)行訓(xùn)練。所以我一次次失敗，一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作向我撲來(lái)。我被寵壞了，第一次知道了“苦”是什么意思。其中一個(gè)困難的拔河動(dòng)作要求表演者繞著一根實(shí)際上不存在的繩子移動(dòng)。為了好好訓(xùn)練他，徐老師在我房間里放了一根粗麻繩。每天早起天黑，從一頭抓到另一頭的繩子，直到手上起了一個(gè)大血泡。我明白了，要想把一件事做得完美，就得比別人努力兩倍甚至兩倍，還要退讓？沒(méi)有！想起之前的努力，我咬咬牙，堅(jiān)持，堅(jiān)持.
幾個(gè)月后，我的嘻哈水平終于能讓徐先生點(diǎn)頭了。然后，我參加了區(qū)里的文化演出。當(dāng)我穿上戲服走上舞臺(tái)的時(shí)候，我看著臺(tái)下黑壓壓的人頭，卻有點(diǎn)不知所措。但我還是穩(wěn)住了自己，下定決心要充分發(fā)揮自己的水平。音樂(lè)響起，我進(jìn)入了境界：手臂屈伸，腰扭，腿動(dòng)，協(xié)調(diào)性很和諧。我仿佛置身于平沙的曠野，突然來(lái)到了惹事的高樓。只覺(jué)得天地圍著我轉(zhuǎn)，山河為我吶喊.歌曲結(jié)束時(shí)，觀眾鼓掌，我像雕塑攝影師一樣固定自己的身材，把這美好的時(shí)刻留給了我。突然，我發(fā)現(xiàn)徐老師臉上露出了難得的笑容。
現(xiàn)在只要看到照片里的輕舞，還是控制不住內(nèi)心的喜悅。同時(shí)，我會(huì)唱一首冰心的詩(shī)：“成功的花朵，人們現(xiàn)在只羨慕她鮮艷美麗，但它原來(lái)的花蕾浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨�！�
啊，這種以?shī)^斗換來(lái)的成功，這種刻骨銘心的喜悅，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在人生的道路上不斷奮斗，遇到困難不要害怕，為人生的目標(biāo)而奮斗到底，我相信我會(huì)成功的。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇5
人生就像騎單車，想保持平衡，就得不斷前進(jìn)。
題記
“不奮斗，你的才華如何配得上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕得上你父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你憑什么去看著？”農(nóng)民工送給莘莘學(xué)子的這一段話，深深地打動(dòng)了我的心。是的，不奮斗，你將一事無(wú)成！
人生是一段奮斗的旅程，只有奮斗著砥礪前行，才能收獲不一樣的美景。當(dāng)我們駐足觀望時(shí)，就會(huì)失去豐富的機(jī)會(huì)。我也曾彷徨，也曾迷惘在人生的十字路口。一條路上是安逸，另一條路上是磨難。我當(dāng)然想安逸，但撥開未來(lái)的迷霧，路的盡頭安逸的道路通向苦難，但奮斗的道路通向成功！那就去奮斗吧！迎著風(fēng)雨奮斗吧！為了未來(lái)而奮斗，更為了自己而奮斗。
學(xué)習(xí)是一段奮斗的旅程。“不奮斗，你連高中學(xué)籍都拿不到！”語(yǔ)文老師擲地有聲的話語(yǔ)在耳邊回響，震醒了我，也震醒了和我一樣想偷懶懈怠的同學(xué)們。學(xué)習(xí)是逆水行舟，不進(jìn)則退！我也曾抱怨日益沉重的書包使我抬不起頭，我也曾抱怨?jié)u漸增多的作業(yè)使我徹夜難眠，但我更知道，付出才會(huì)杰出，努力方能勝利。初中三年，高中三年，我把我所有的青春獻(xiàn)祭給你，只想用自己的拼搏換來(lái)未來(lái)的沉穩(wěn)！給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命這段旅程為之奮斗，為之燃燒！
生活是一段奮斗的旅程，這段旅程中的每一點(diǎn)奮斗都能積累出質(zhì)的飛躍。早起、認(rèn)真、仔細(xì)，午睡、勤快、堅(jiān)持養(yǎng)成了這些良好習(xí)慣，也會(huì)給我的學(xué)習(xí)之旅、人生之旅帶來(lái)很大幫助。我也曾早起后哈欠連天，我也曾仰望滿天星斗而無(wú)言。但我也知道，叫醒我的不是鬧鐘，而是理想，是奮斗，是追求！奮斗吧，用學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，進(jìn)而成就人生的輝煌。
不必抱怨自己沒(méi)生在名門望族，不必憂愁自己的身高體重。我只知道，積土可以成山，滴水可以穿石，奮斗與收獲對(duì)等，努力和回報(bào)共贏！人生的路途中，我們沒(méi)辦法選擇自己的出身，沒(méi)辦法選擇自己的起點(diǎn)，但我們心中也應(yīng)永遠(yuǎn)充滿奮斗的陽(yáng)光。奮斗吧！在該奮斗的旅程中就不該選擇安逸。
人生就像騎單車，想保持平衡就得奮斗前進(jìn)。在這一段奮斗的旅程中，掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。為了明天，為了自己，奮斗到竭盡全力，努力到感動(dòng)自己。人生奮斗之旅，加油，拼了！拼了！
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇6
忽閃忽閃的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)縫留下的小影子，在獨(dú)屬我們的一方小天地潛滋暗長(zhǎng)，日漸得變成了一個(gè)碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現(xiàn)。慢慢匯聚，散開，褪去。
年少，白墻黑瓦，小橋流水。
憶起，布滿青苔的老巷里一直縈繞著咯咯的歡笑聲。迎面，一個(gè)小姑娘手舉著紅得誘惑的糖葫蘆跑來(lái)，臉上笑盈盈，仿佛什么都不在乎。轉(zhuǎn)眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不舍地隨其轉(zhuǎn)入另一小巷，留下回蕩的余音。門前，女生輕喘著，笑聲止住了。抬頭，看見(jiàn)奶奶拾掇些什么，一問(wèn)，原來(lái)是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺(jué)，女生臉上閃過(guò)一絲愁容，略顯憂傷，憋憋嘴：“大家家將來(lái)也要搬走嗎，”“或許吧�！蹦棠袒芜^(guò)神，懷顧四周。所有都是老樣子，也期望都是老樣子。
風(fēng)輕吹，草成長(zhǎng)，人哀愁。女生坐在路邊，手上拿著一根狗尾巴草，無(wú)趣地扯著它的絨毛，努力地想著怎么樣才能留下這部分美好回憶。瞥眼，桃樹枝繁葉茂，樹枝從枝干無(wú)限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹枝，在泥土地上胡亂畫畫，靈光一閃。飛奔回家，進(jìn)屋，拿起紙筆，試圖將屋前小院內(nèi)的景色搬到紙上，原想畫得寫實(shí)些，卻不料將兒童的純真無(wú)邪想象參雜進(jìn)來(lái)了。紙上所畫活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精致。女生歪歪頭，皺了皺眉，無(wú)奈地將畫撕碎，心底卻暗下決心，
四季，日夜不息，淚汗齊驅(qū)。
從那時(shí)起，女生便主動(dòng)需要學(xué)習(xí)繪畫，到超市購(gòu)物時(shí)，按捺自己不去關(guān)注那些各種花花綠綠的零食，到了畫架前卻是一臉向往。仍是那個(gè)溫馨的小院，只是萬(wàn)物的生機(jī)之中多了從未有過(guò)的女生認(rèn)真的姿態(tài)。陽(yáng)光傾灑，格外眷戀著這個(gè)歡樂(lè)之地。樹蔭下，光影像個(gè)個(gè)淘氣的孩童，一會(huì)兒這一群，一會(huì)兒那一堆，仿佛有使不完的力氣似的，為小主人加油打氣。院里的綠植一個(gè)勁地拔高成長(zhǎng)著，扭動(dòng)著腰身，將身體里全部的能量都毫不保留地釋放出來(lái)，不留一絲一毫的遺憾。
青春，盡情揮散，展示光彩。
筆尖飛舞，奮斗的痕跡不為人知，但卻在這個(gè)時(shí)候得到了回贈(zèng)。篤思后，女生緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫出一根根流暢的線條，下筆，揮舞，提筆，一系列動(dòng)作重復(fù)進(jìn)行著，沒(méi)猶豫，沒(méi)停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫面盡顯靈動(dòng)，樹木花草像是要掙開束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢出來(lái)了，讓人驚嘆。
奮斗，苦盡甘來(lái)，鑄就成功。
年少的暗下決心終沒(méi)白費(fèi)，當(dāng)然，若只是想，自然，不會(huì)有收獲。現(xiàn)在，我感謝那些奮斗過(guò)的時(shí)光，讓我從青澀轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒�，讓我從懦弱轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)畏，讓我從過(guò)去大步走向?qū)?lái)；我致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光，我知曉將來(lái)非常長(zhǎng)，但我相信心存奮斗，終會(huì)收獲喜悅。
忽閃忽閃的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)縫留下的小影子，在獨(dú)屬我們的一方小天地潛滋暗長(zhǎng)，日漸得變成了一個(gè)碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現(xiàn)。慢慢匯聚，散開，褪去。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇7
時(shí)光是溫順和煦的清風(fēng)，它悄然劃過(guò)指尖，你既不知曉它何時(shí)離開，也不知曉它奔向何方。然而，那份觸覺(jué)的清涼吹至心田，縈繞著久久不去，奮斗后的苦盡甘來(lái)，銘記在千萬(wàn)縷思緒中，不可磨滅。
政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔
幼兒園升小學(xué)的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，純真無(wú)邪地覺(jué)得“我是大小孩了�！保簿驮谶@個(gè)時(shí)期，我遇見(jiàn)了我六年級(jí)的伴侶小提琴。
俗語(yǔ)云：“萬(wàn)事開頭難�！焙芎玫模颐媾R的1、大難點(diǎn)正是學(xué)習(xí)怎么樣正確的夾琴。老師先給我做了個(gè)示范：昂著頭，挺著胸，向左微微傾斜著頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一只天鵝，高雅地挺立。而我只能照葫蘆畫瓢，也學(xué)得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說(shuō)：“大家先堅(jiān)持一分鐘吧�！�
夾之前我信心十足，可伴隨時(shí)間的推移，一股愈強(qiáng)的酸痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，心中默念的數(shù)字愈加增大，手臂的顫動(dòng)也愈加劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經(jīng)是大小孩了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅(jiān)持的勇氣。
時(shí)間終于到了，我急忙放下僵硬的手臂，松了一口氣，只感覺(jué)那個(gè)靈巧的手臂無(wú)情地“離我而去”，單我知曉這僅是開始，真的的路途還在遠(yuǎn)方。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
經(jīng)驗(yàn)在積累，技藝在長(zhǎng)進(jìn)，可是揉弦，這一使音色曲折清新好看的技法宛若個(gè)深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關(guān)節(jié)像老師一樣像老師一樣自如滑動(dòng)，揉出來(lái)的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。
幾次嘗試和訓(xùn)練都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著我們的懦弱無(wú)能，有時(shí)甚至?xí)么蛭覀兊氖滞�，真的領(lǐng)會(huì)到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。
當(dāng)我暗暗發(fā)愁之際，媽媽便會(huì)悄悄走近，“有空閑悲傷，何不需要于行動(dòng)，”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，點(diǎn)亮了我對(duì)前方未知的憂愁，轉(zhuǎn)化成了一股奮斗的動(dòng)力，讓我擁有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。
深沉夜里的幽鳴琴聲，潔凈燈火下指尖下的揉動(dòng)開了夢(mèng)想的窗口。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
承載著六年歡笑與汗水而奮斗的我，堅(jiān)持到了這一天十級(jí)考級(jí)。注視著一位接一位同學(xué)或興奮喜悅，或后悔遺憾的神情，我便知曉這是對(duì)辛苦付出后的最后答題。我能做的只是放下緊張的沉重?fù)?dān)子最好地收獲成功與喜悅。
我緩緩走過(guò)考官面前，我要奏出是我們的贊歌，琴弦在手指行如流水的劃動(dòng)，訴說(shuō)著，傾吐著舊日回不去的光陰無(wú)論歡喜，無(wú)論疼痛，都是溫暖的。由于，那是過(guò)去努力奮斗過(guò)的印跡，值得致敬！
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇8
我的名字叫范紹揚(yáng)，或許是由于姓范，所以我是一個(gè)不折不扣的吃貨！我是一枚帥哥。祖籍四川西昌，漢族也！身高1米8，但是還差15厘米。青春年少的我，最喜歡的運(yùn)動(dòng)是乒乓球，自詡無(wú)敵！我自覺(jué)得是一個(gè)陽(yáng)光，有正能量的人。
“物盡天擇，適者存活”，校園雖小，但已然是一個(gè)江湖，在這個(gè)不大的江湖中那段奮斗的日子，卻讓我記憶猶新。
進(jìn)入初中的首次考試，九百名考生的角逐，我站在了一百二十名左右，笑容中有一絲苦澀，它讓我知曉了，在這個(gè)臥虎藏龍的校園，你只能付出更多的努力。
每次下課我一直抓著書再把常識(shí)溫習(xí)一遍，晚自習(xí)也從未漏抓每一秒，上課時(shí)，我一面認(rèn)真聽著老師的解說(shuō)，一面仔細(xì)考慮，每每有了新的思路，立刻舉手發(fā)言，不管對(duì)與錯(cuò)。我知曉，若目前不奮斗，將來(lái)后悔的也只有自己。
校園里努力是本該這樣，我知曉，回家之后，此時(shí)才是拉開距離的開始。
每次回家，飛速吃完飯，然后“閉關(guān)”，先做完家庭作業(yè)，然后就是拓展。手握起筆，翻開書，在臺(tái)燈的黃暈下，我沉浸在題海書香中。當(dāng)萬(wàn)家燈火只剩零星什么時(shí)間時(shí)，我仍?shī)^筆疾書。手中握起得筆，仿佛是十斤重，我知曉，那是我的運(yùn)勢(shì)和前途，而它們，是要靠奮斗換來(lái)的。
第二天早晨，十分鐘解決刷牙洗臉。天剛剛亮，外面還泛著一陣霧氣，我拿起英語(yǔ)書，抓著筆，一邊嘴里念叨著，一邊仔細(xì)的拼讀起來(lái)。伴隨我的只有幽幽的狗吠和清晨的1、縷陽(yáng)光。
我知曉，目前不知有多少和我一般大的學(xué)生也在努力，也在奮斗，若我此時(shí)不努力，不奮斗，就會(huì)成為這殘酷的社會(huì)中被拋棄，被淘汰的那一個(gè)。
目前步入初中三年級(jí)了，初中一年級(jí)初中二年級(jí)時(shí)那段奮斗的日子仍讓我難忘，初中二年級(jí)的課程又加了一門，我堅(jiān)信，初中三年級(jí)的我，只能更努力地去奮斗，去拼搏。
那段奮斗的日子，就是我的榮耀，是我的驕傲，而將來(lái)，這份驕傲只能愈加大。在這個(gè)流年飛揚(yáng)，揮灑汗水的青春天節(jié)里，奮斗出一片我們的天空。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇9
夜已深，扎堆各種訓(xùn)練中，依舊奮筆疾書的模樣。
仿佛世界早已睡下，獨(dú)留我一人與題目死磕。日漸地，那些冗長(zhǎng)的題目和冗雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進(jìn)了一條漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，沒(méi)返程。惱人的困意好似浪花般陣陣涌來(lái)，幾欲想閉上眼睛，卻又不甘。
這是今夜用完的第幾張草稿紙，我已無(wú)心回?cái)?shù)，只知它們盡數(shù)用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數(shù)字符號(hào)錯(cuò)亂疊加著，那樣真實(shí)，又那樣模糊。我與答案之間宛若隔著一條偌大的星河，內(nèi)心極力渴盼著鵲橋相會(huì)的曙光。于是，我上緊思維的發(fā)條，不停地跑，拼命地跑，跑到身體被掏空，演算、推翻、重來(lái)，一次、兩次、三次。
屢屢受挫，淚如泉涌，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發(fā)上，我開始擔(dān)憂，一個(gè)發(fā)條上得太緊的鬧鐘能跑太久，一輛馬力加到極限的跑車能開太久，一個(gè)用盡心力尋求答案的我還能撐多長(zhǎng)時(shí)間，我是真的跑不動(dòng)了嗎，不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點(diǎn)還未抵達(dá)之前，我需要把時(shí)間掰碎，揉進(jìn)奮斗的種子，繼續(xù)奔跑。
跑得大汗淋漓時(shí)，偶爾歇歇腳，在心靈的港灣安慰自己：現(xiàn)在你對(duì)這緊張匆忙的生活不也挺認(rèn)可的嗎，你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時(shí)不也有獨(dú)一無(wú)二的充實(shí)幸福感嗎，和著淚水，抬頭望去，貼在墻頭的那句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！贝藭r(shí)格外明確。一時(shí)間，心頭竟也染上了李白的萬(wàn)丈豪情，胸膛竟也激蕩起澎湃的熱血。是啊，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)！
我重新?lián)炱鸸P，草稿紙上被淚水暈開的墨字，融在了白熾燈光下，融進(jìn)了茫茫月色里。
墨字有跡，奮斗無(wú)痕。青春正當(dāng)時(shí)，用意義概念生活，以?shī)^斗致敬時(shí)光，懷揣一份敬意，趕著未知的旅途，青春安好，明天安好。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇10
奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風(fēng)，吹散心中的哀愁；奮斗是。青春年少，正值芳華，回首過(guò)去，向那奮斗的時(shí)光致敬！
抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地看著琴譜和手中的笛子，仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。
從1、節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的1、步就是要掌握如何拿笛子。我開始還能拿，但時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點(diǎn)苦都吃不了嗎，可是，吹的時(shí)候就更難了，我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀！冬季更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留心，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。
我?guī)缀跸胍艞壛�，由于笛子一直用它不屑一顧的雙眼，拒絕讓我品嘗成功的滋味。每次的訓(xùn)練都是在一次次偃旗息鼓中第三沖鋒，第三趴下。爸爸媽媽的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼。后來(lái)只須一提起“笛子”，我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。
然而，想到學(xué)習(xí)多年，心中仍有不舍，再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，還有爸爸媽媽操碎了的心，我真的沒(méi)勇氣再說(shuō)放棄。我咬咬牙，不斷說(shuō)著再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。當(dāng)我不斷開始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開始嘗到了些叫做開心的甜味。日漸地，我為學(xué)到一個(gè)新方法而雀躍不已，也為訓(xùn)練得愈加順暢而高興自豪，并從內(nèi)心里真心感謝那些個(gè)在艱難的訓(xùn)練中堅(jiān)持奮斗的瞬間！
現(xiàn)在，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來(lái)鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒(méi)那段艱辛奮斗的時(shí)光，何來(lái)這婉轉(zhuǎn)悅耳的笛聲呢，原來(lái)，所有些美好，都是源于過(guò)去的奮斗�。�
而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮斗的時(shí)光。今天，我在舞臺(tái)聚光燈下吹奏起我心愛(ài)的笛子，致敬那段奮斗的時(shí)光！我也想用這躍動(dòng)的筆尖記錄下那一段奮斗的時(shí)光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的生活將來(lái)！
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇11
少壯不努力，老大徒傷悲。
——題記
夕陽(yáng)西下，大雁南飛；光陰似箭，日月如梭；年復(fù)一年，日復(fù)一日。光陰流走，青春不返，誰(shuí)不懷念兒時(shí)的美好？
母親常說(shuō)，父親常念。念念叨叨的永遠(yuǎn)是那一句——今天的事情今天做，不要留給明天。都知道小猴子搭房子的故事，但誰(shuí)能做到今天的事不留給明天呢？小學(xué)時(shí)，認(rèn)為父母說(shuō)的那句話就是真理，想要做到，很容易，堅(jiān)持，堅(jiān)持，每天晚上還要回想今天還有什么事情沒(méi)有做完，沒(méi)有做好。甚至到半夜想起來(lái)沒(méi)有做好的事，立即起床，披著衣服，爬起床，到書包里翻一翻，什么作業(yè)沒(méi)寫，答應(yīng)母親幫她做的東西沒(méi)做，非得狡盡腦汁，回想一遍今天的所有事情才行。慢慢習(xí)慣便有了。光把事情留給明天，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。
每天明亮的日光照在床頭，太陽(yáng)光金黃燦爛，放射無(wú)限光芒，一起床，就有固定的事等著你做，雖然額頭上沒(méi)有寫，但永遠(yuǎn)有著奮斗二字。好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是奮斗的主旨，小學(xué)教室里還掛著這八個(gè)鮮艷紅亮又泛著金光的大字，一年級(jí)的老師每天上課都會(huì)重復(fù)這句話。
汗水與淚水共存，鮮花與掌聲同在，老師的戒尺和小紅花就放在講桌上，往往這邊有一聲“拍”，那邊就會(huì)有一聲歡呼。老師的小紅花和同學(xué)們的掌聲就是我們奮斗的目標(biāo)，汗水與淚水就是奮斗的付出。
老師用雙手在黑板上描繪出我們奮斗的身影，那是一個(gè)個(gè)英文字母和數(shù)學(xué)符號(hào)、文字筆劃組成的，我們和老師，家長(zhǎng)一起奮斗，一起走向美好的未來(lái)。
窗外的小樹在一點(diǎn)點(diǎn)往上長(zhǎng)，我們也和它們一樣相信未來(lái)。奮斗的日子，不怕困難，堅(jiān)持不懈。
“相信目標(biāo)的威力，堅(jiān)信種子的力量，不為失敗找理由，只為成功找方法……”那是我們奮斗日子中的誓言。奮斗吧，少年！
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇12
現(xiàn)在想想那段日子，好像只有灼熱的陽(yáng)光和眼前成堆的習(xí)題，在蟬無(wú)休止的聒噪中，陪伴著我，和我即將在夏天破土而出的理想。
升學(xué)考試前夕。
在一抹鮮艷的紅色上用記號(hào)筆寫下夢(mèng)想，將它纏繞于耳際，在腦后打一個(gè)結(jié)。望著眼前小山一樣的習(xí)題，取出一本來(lái)啃冰山一角。偶然從題海當(dāng)中抬起頭，看見(jiàn)外面金黃色的陽(yáng)光正跳動(dòng)著，試圖爬上我的桌子。天氣越來(lái)越熱了，快七月了吧。蟬開始鬧起來(lái)了，一陣一陣，敲打我的思想。與眼前的文章《十七年蟬》巧合似的呼應(yīng)�？戳丝幢恚d趣班快要上課了。
來(lái)到培訓(xùn)地點(diǎn)，一個(gè)極小的起居室，已遲到五分鐘。謝頂?shù)膴W數(shù)老師正講得唾沫紛飛。見(jiàn)到我，老師停止講課，看了看表，說(shuō)：“遲到五分鐘，等一下別人下課，你留下來(lái)補(bǔ)五分鐘。”我低下頭，作羞愧狀。老師說(shuō)：“好了坐下聽課吧�！蔽也怒h(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已沒(méi)有位置。老師見(jiàn)我與同學(xué)并坐一個(gè)位置后，又開始講課，光亮的腦門開始因他的踱步而不斷變換著光面……
當(dāng)我再次出現(xiàn)在陽(yáng)光里的時(shí)候，已是三個(gè)小時(shí)之后。走進(jìn)書店，里面人頭攢動(dòng)，大多是和我一般年紀(jì)的學(xué)生�？目呐雠龅�?cái)D進(jìn)賣數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書的角落，竟看見(jiàn)了小學(xué)最要好的同學(xué)，自從六年級(jí)期末考試之后，就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)了。今日見(jiàn)她，竟有些語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么。我說(shuō)：“剛從補(bǔ)習(xí)班過(guò)來(lái)的。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也是啊�！苯又褪菍擂蔚某聊�。我們各自挑著書，她先說(shuō)的再見(jiàn)，我還能說(shuō)什么呢？我也說(shuō)再見(jiàn)。然后我就看著她背著肥碩的書包，低著頭涌進(jìn)人群，不一會(huì)兒便消失不見(jiàn)。也許是緊張的日子讓大家都疏遠(yuǎn)了吧，我想。我要了兩本習(xí)題，然后和她一樣，涌進(jìn)人群。
該回家了。我走向車站。炙熱的陽(yáng)光投在我的懷抱里，蟬依舊聒噪。蟬在地下埋藏了十七年，才擁有一個(gè)夏天的生命。而我呢，我在小學(xué)奮斗了六年，也就要換到這一張?jiān)嚲淼木`放。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇13
我的名字叫范紹揚(yáng)，也許是因?yàn)樾辗�，所以我是一個(gè)不折不扣的吃貨！我今年13歲，是一枚帥哥。祖籍四川西昌，漢族也！身高1米8，但是還差15厘米。青春年少的我，最喜歡的運(yùn)動(dòng)是乒乓球，自詡無(wú)敵！我自認(rèn)為是一個(gè)陽(yáng)光，有正能量的人。
物盡天擇，適者生存，校園雖小，但已然是一個(gè)江湖，在這個(gè)不大的江湖中那段奮斗的日子，卻讓我記憶猶新。
進(jìn)入初中的第一次考試，九百名考生的角逐，我站在了一百二十名左右，笑容中有一絲苦澀，它讓我知道了，在這個(gè)臥虎藏龍的校園，你只能付出更多的努力。
每次下課我總是抓著書再把知識(shí)溫習(xí)一遍，晚自習(xí)也從未漏抓每一秒，上課時(shí)，我一面認(rèn)真聽著老師的講解，一面仔細(xì)思考，每每有了新的思路，馬上舉手發(fā)言，不管對(duì)與錯(cuò)。我知道，若現(xiàn)在不奮斗，以后后悔的也只有自己。
校園里努力是本該如此，我知道，回家之后，此時(shí)才是拉開距離的開始。
每次回家，迅速吃完飯，然后閉關(guān)，先做完家庭作業(yè)，然后就是拓展。手握起筆，翻開書，在臺(tái)燈的黃暈下，我沉浸在題海書香中。當(dāng)萬(wàn)家燈火只剩零星幾點(diǎn)時(shí)，我仍?shī)^筆疾書。手中握起得筆，仿佛是十斤重，我知道，那是我的命運(yùn)和前途，而它們，是要靠奮斗換來(lái)的。
第二天早晨，十分鐘解決刷牙洗臉。天剛剛亮，外面還泛著一陣霧氣，我拿起英語(yǔ)書，抓著筆，一邊嘴里念叨著，一邊仔細(xì)的拼讀起來(lái)。陪伴我的只有幽幽的狗吠和清晨的第一縷陽(yáng)光。
我知道，現(xiàn)在不知有多少和我一般大的學(xué)生也在努力，也在奮斗，若我此時(shí)不努力，不奮斗，就會(huì)成為這殘酷的社會(huì)中被拋棄，被淘汰的那一個(gè)。
現(xiàn)在步入初二了，初一時(shí)那段奮斗的日子仍讓我難忘，初二的課程又加了一門，我堅(jiān)信，初二的我，只會(huì)更努力地去奮斗，去拼搏。
那段奮斗的日子，就是我的榮耀，是我的驕傲，而以后，這份驕傲只會(huì)越來(lái)越大。在這個(gè)流年飛揚(yáng)，揮灑汗水的青春季節(jié)里，奮斗出一片自己的天空。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇14
生命對(duì)于絕大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，是美麗的。這些人的一生都是為著某個(gè)目標(biāo)而奮斗。中考在即，我也是這些人中的一員，我正在朝著我的目標(biāo)而奮斗。
兩年前，我還只是一個(gè)剛步入初中的學(xué)生。那時(shí)的我懵懵懂懂，不懂得讀書的真正意義，認(rèn)為以后的我總會(huì)有出路，所以我平時(shí)上課學(xué)習(xí)，有點(diǎn)馬馬虎虎，應(yīng)付了事。直到我初二下階段，我才明白讀書的意義，我也決定好要考上我心愛(ài)的高中。那一刻，我后悔當(dāng)初為什么不積極一點(diǎn)，以致于我落下很多功課。于是，我開始努力學(xué)習(xí)，哪怕我只有百分之三十的天賦，也會(huì)投入百分之七十的努力，做百分百的自己。
從那天起，為了考上心愛(ài)的高中，我每天早上五點(diǎn)鐘起床，開始讀書背誦。每天全神貫注地上課，生怕漏了一條課堂筆記，就這樣心無(wú)雜念地上完一天的課程。放學(xué)回到家，除了吃飯時(shí)間，其余時(shí)間都是在寫作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、刷題，日復(fù)一日的，起早貪黑，我從不間斷，為了自己的目標(biāo)，從未放棄每一個(gè)努力拼搏的機(jī)會(huì)。有人問(wèn)我：“你每天拼命的學(xué)習(xí)，你不累嗎？”我也只能說(shuō)累啊，但我沒(méi)辦法了，因?yàn)椤拔也幌胼敗�。有一句話說(shuō)得好，“別回頭，卯足了勁往前沖”，這話特別激勵(lì)我，使我信心滿滿，更加努力的奮斗著。
因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，前行路上，我不懼困難，那些奮斗的日子，也因此變得無(wú)比充實(shí)和明媚。
我曾緊逼過(guò)自己，急切地給過(guò)自己壓力，也總是不滿足當(dāng)下的成績(jī)，想要使自己變得更好。挑戰(zhàn)每一道難題的過(guò)程，我在不斷的嘗試、否定、確認(rèn)與得到當(dāng)中，我收獲了成長(zhǎng)。我也清晰地認(rèn)定了，自己學(xué)習(xí)和前進(jìn)的道路，我堅(jiān)信，那是一條無(wú)可預(yù)測(cè)，卻開滿鮮花的道路。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇15
看到墻上的倒計(jì)時(shí)，從開始是一百八十到現(xiàn)在的九十二，在一張張?jiān)嚲碇�，在一次又一次考試中，時(shí)間驟縮一半，而我除了感嘆、無(wú)奈時(shí)間“無(wú)聲”“匆匆”，就只剩下惶恐。每一天都在悔恨前一日浪費(fèi)了多少時(shí)間，每一秒都在埋怨上一秒未實(shí)現(xiàn)這一秒的期待，在自我唾棄中，時(shí)光依舊匆匆。
不知從何時(shí)起，習(xí)慣從下往上尋找自己的名字，不知從何時(shí)起，對(duì)于名字在右邊下角無(wú)動(dòng)于衷，不知從何時(shí)起，對(duì)自己的定位也成了“噢，我在這里啊”。理所當(dāng)然，毫無(wú)奮起之意�？粗隁v次考試中的排名，唇角扯出一絲自嘲：呵，看這勢(shì)頭買股估計(jì)要虧死。真是一路下跌，毫無(wú)回天之力，一次比一次跌得慘，最后，干脆就連得爬起來(lái)都懶得理會(huì)，反正下次依舊會(huì)摔倒，何必要起身。這一“懶”就“懶”成了習(xí)慣，“懶”成了理所當(dāng)然，“懶”成了死皮賴臉。其實(shí)早已知道自己是悲觀主義者，卻總喜歡將自己偽裝得很樂(lè)觀。
在高二時(shí)，在還未麻木時(shí)，我也竭盡全力拼搏過(guò)，想要從低谷中爬出。那段時(shí)間，真的是一個(gè)不一樣的自己，是一個(gè)純粹為自己以后拼命的少女，是一個(gè)朝著目標(biāo)玩命奔路的逐夢(mèng)者。甩掉一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，桌面的墻上貼著各種奮斗語(yǔ)、各種禁止事項(xiàng)，每天給自己打上充足的雞血。但并不是每一個(gè)努力了的過(guò)程都會(huì)有一個(gè)美好如童話故事般的結(jié)局，不是每滴被辛苦浸染過(guò)的汗水都會(huì)被上帝賞識(shí)。那一剎那玩命奔跑的勁頭在月考結(jié)果公布后，枯竭，怠惰，消散。依舊是在低谷，仍然是熟悉的后腦勺撞擊地面的尖銳的疼痛，于是，開始學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。
如今，時(shí)間早已將我甩至身后，忘記了該如何奔跑的我，也是時(shí)候重新學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)離地埋頭邁步的姿態(tài)了。
不想十年后的自己，為今日的退縮感到無(wú)力而又無(wú)可奈何的沮喪與埋怨，不想畢業(yè)后的聚會(huì)躑躅不前不敢參加，不想辜負(fù)兩年前16歲的自己許下的心愿，不想父母早以疲憊的眼神再次染上滄桑，不想承擔(dān)時(shí)光流逝帶給我的只有青春的辛酸，不想忘記十八歲中還未開放的甜香……
在還剩下九十幾天的日子，不再讓自己有機(jī)會(huì)埋怨上一秒的自己是多么的不努力，不再每一日都活在自怨自艾的日子里，不再渾渾噩噩地賴在摔倒的地上，因?yàn)槊恳淮嗡さ苟际怯性虻�，不再為今天愁為明天憂，讓偽裝成為習(xí)慣，要用樂(lè)觀面對(duì)那將到來(lái)的日子，調(diào)整好心態(tài)，不要給自己過(guò)大的壓力，每一天找出一點(diǎn)錯(cuò)，每一天都為自己加一分。
記得那段玩命奮斗的時(shí)間，是由周記本上的一句話引燃的，現(xiàn)在我再次將這句話拾起，希望點(diǎn)燃這高考前拼命奔跑的激情。
“不要沮喪，不要迷惑，李三明珠，你的名字叫優(yōu)秀！”
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇16
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”
這是初中時(shí)掛在教室后面激勵(lì)我們的標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我不以為意，認(rèn)為就是個(gè)保健品的廣告，現(xiàn)在卻驀然回想起它，明白了它的意義。
高一時(shí)，我擔(dān)心自己會(huì)掉隊(duì)，拼命地學(xué)，成績(jī)還比較好。到了高二，學(xué)業(yè)難度加大，課外活動(dòng)增多，我的排名從左邊掉到了右邊。二下到三上之間，我抓住暑假追趕了一程，在九調(diào)時(shí)終得回報(bào)。如今，題量與難度均有挑戰(zhàn)性的理綜卻成了我的攔路虎。
正如夏蘭老師分析所言，“速度”成了我最大的障礙。
在別的科目上，認(rèn)真、慢條斯理的分析能夠提高做題的正確率，是奪取高分的保障，而在理綜上，這條路卻并不常走得通，對(duì)大部分人而言，理綜顯然題量太大做不完，且題型變化多樣、考察面極廣。以前知識(shí)有漏洞，可能只會(huì)影響一道題的進(jìn)度或理化生單科的分?jǐn)?shù)；如今，一道題上的失誤就可能導(dǎo)致時(shí)間不夠，令整個(gè)理綜分?jǐn)?shù)下滑。
為了幫助我們，班主任付老師給我們加大了理綜的訓(xùn)練量。剛開始我還充滿熱情，投入地思考、解決每一道題。但隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加以及作業(yè)的壓力，我很快感到思維上的疲勞，逐漸失去了做理綜的熱情，往往上次的錯(cuò)題還沒(méi)有研究完，下次試卷又發(fā)到了我的手上，有些應(yīng)接不暇。
夏老師建議我每周做一次整理，但半天的自主時(shí)間根本無(wú)法完成整周的改錯(cuò)，對(duì)此，我總結(jié)出幾條理念：1、盡量整理，可能改錯(cuò)的進(jìn)度趕不上做題的進(jìn)度，但只要多研究一道題，知識(shí)漏洞就會(huì)少一點(diǎn)；2、訓(xùn)練時(shí)著眼當(dāng)下。不要為整張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)而困擾，有思路的題就認(rèn)真想，沒(méi)思路的題就跳過(guò)，寧可多空幾題，也不能不審題、會(huì)做的題亂作一番。
九十余天的路標(biāo)正從我們身過(guò)掠過(guò)，我眼前的道路也變得明晰，得理綜即得天下。既然有了方法與方向，剩下的只是邁步了。我堅(jiān)信自己不僅能做好，而且一定比大部分人都做得好。
老劉總說(shuō)：“孩子們哪來(lái)的自信”，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，自信就是動(dòng)力之一，包含在實(shí)力之中。我在學(xué)業(yè)上立下的目標(biāo)從未落空過(guò)，高考也不例外。
付老師最近老是在勵(lì)志，希望我們不要松懈，但對(duì)我沒(méi)有什么作用，因?yàn)槲乙呀?jīng)是最佳狀態(tài)了，我今后也將是如此。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇17
坐在考場(chǎng)上，看著這個(gè)作文題，白日夢(mèng)無(wú)限。就這樣，我在初中生活了三年，經(jīng)歷了初一的稚氣，初二的懵懂，初三的成熟。就這樣，我完成了初中的奮斗。（就是那樣）突如其來(lái)。
初中預(yù)備班
小時(shí)候，我們來(lái)到這所全封閉的學(xué)校，開始了期待已久的初中生活。班主任很黑，不僅長(zhǎng)黑，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有很黑的要求。開學(xué)第一天，這位“黑”老師就告誡我們：“學(xué)生來(lái)這里是為了更好的未來(lái)，就是來(lái)了就安全了！不要太擔(dān)心，更不要擾亂大局，不然我就不禮貌了！”一句簡(jiǎn)單的話讓我們深刻理解了“黑”老師的“黑”，確定了初中努力的方向，堅(jiān)定了我們的信念，為我們初中的努力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間 奮斗 成就
我們的“黑”老師有一次來(lái)看我，他跟我說(shuō)：我現(xiàn)在是邊緣生，不太好。如果我努力去把握這幾寸時(shí)間，金色的成績(jī)永遠(yuǎn)屬于我。
從此我不再是那個(gè)貪玩的初中生，開始珍惜每一秒每一分，因?yàn)槲抑馈耙淮琰S金難買一寸時(shí)間”。從此開始了我的奮斗里程：每天晚上剛結(jié)束自習(xí)，重新拿起書。黑暗的宿舍里，我用手電和一盞小燈看到很晚。筆直的馬路上沒(méi)有嬰兒啼哭，教學(xué)樓里沒(méi)有眩光，只有星星和月亮陪著我睡覺(jué)！因?yàn)樯险n專心，下課挑燈夜戰(zhàn)，每一步都得到了提升。
我們要相信，只要我們努力，總會(huì)有回報(bào)的！
藍(lán)天上，鷹在飛翔。我回想起與浩瀚大海斗爭(zhēng)的日子。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇18
坐在考場(chǎng)上，看著這道作文題，遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活，就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……初中預(yù)備令孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長(zhǎng)的黑，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也很“黑”，開學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái)，即來(lái)之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實(shí)的一句話讓我們深刻體會(huì)到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅(jiān)定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
光陰奮斗成績(jī)我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績(jī)永遠(yuǎn)屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。從那時(shí)開始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因?yàn)槲抑馈按缃痣y買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭，直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強(qiáng)光，睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴！
因?yàn)槲艺n上的聚精會(huì)神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個(gè)上升的臺(tái)階。我們要相信只要努力總得到回報(bào)！藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對(duì)著遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇19
我們的友誼像城墻一樣堅(jiān)固可靠；我們的友誼像泉水一樣清澈純凈；我們的友誼像初升的太陽(yáng)一樣明亮。奮斗磨礪了我們的意志，讓我們的友誼更美好。
隨著期末考試的臨近，學(xué)生們焦慮不安。眾所周知，不努力，什么都得不到。沒(méi)有奮斗，沒(méi)有明天？所以，每個(gè)人都在為自己的理想拼命奮斗。
操場(chǎng)上，學(xué)生們相互追逐，汗流浹背。雖然不舒服，但是要堅(jiān)持，要為自己的目標(biāo)奮斗。最后一個(gè)同學(xué)摔倒了，幾個(gè)同學(xué)沖上去扶他起來(lái)；一個(gè)同學(xué)受傷了，幾個(gè)同學(xué)跑去問(wèn)受傷的情況。我終于意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。在操場(chǎng)上，我看到了學(xué)生們的努力和無(wú)私的友誼。
在教室里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，全神貫注，埋頭于筆舞，一點(diǎn)也不放松。一個(gè)同學(xué)遇到問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)過(guò)去幫忙解決問(wèn)題；一個(gè)同學(xué)生病了，幾個(gè)同學(xué)趕緊把藥送過(guò)來(lái)。學(xué)生互相幫助，互相合作。在老師中，我看到了同學(xué)們的努力，看到了他們之間堅(jiān)不可摧的友誼。
在上學(xué)的路上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈咧�，討論昨天的考試，詢�?wèn)今天的試題。有的同學(xué)連走路的時(shí)間都不放過(guò)，有的邊走邊看，有的邊走邊算，還有的同學(xué)看到后也紛紛效仿。一個(gè)同學(xué)忘了帶筆，幾個(gè)同學(xué)去借他一支筆；一個(gè)同學(xué)忘了帶書，幾個(gè)同學(xué)借了用過(guò)的書。在路上，我看到了學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，也看到了學(xué)生們之間純潔善良的友誼
同學(xué)們，雖然我們分開了，但是你帶給我的那份如月光般明亮，如鮮花般濃郁，如冰清玉潔的友情，已經(jīng)在我心中播下了種子，漸漸生根發(fā)芽.
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇20
回憶變得模糊，猶如一張色彩飽滿的照片經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮變得發(fā)白發(fā)黃，最后又封塵在回憶里。——題記
早上，我騎著自行車穿過(guò)初醒的城市，沒(méi)有烏云沒(méi)有煙塵，只有懶洋洋的氣息籠罩著我。一輛火車駛過(guò)，我看見(jiàn)車上的人坐在窗邊目光空洞，寂寥，仿佛被一股無(wú)形的落魄，困頓束縛，那是一種無(wú)法表達(dá)的悲傷，我想那應(yīng)該是駛向遠(yuǎn)方的車吧，我也一樣走向未知的旅程。
上完了早自習(xí)，那熟悉的再熟悉不過(guò)的鈴聲響起，短促而雀躍，我隨著無(wú)聲的人流走向操場(chǎng)，大家還是以往的的言行，還是那么的放松，不羈，我告訴自己只是一場(chǎng)普通的升旗禮。
紅底白字的橫幅躍在我的眼上，是紀(jì)念我們最后一次升旗禮，我的手心開始出汗，3年，無(wú)數(shù)次熟悉的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在我的眼前，最開始的喜悅，隨意，緊張如放電影般閃過(guò)我的腦海里。
校歌響了起來(lái)，我越唱越大聲，到后來(lái)我竟聽不見(jiàn)自己的聲音，那是我們都在用激情去歌唱啊，唱出三年的生活，唱出心中的夢(mèng)想，唱出對(duì)母校的感激，我知道我不可能再有機(jī)會(huì)再參加一次升旗禮了，我的三年生活會(huì)即將畫上句號(hào)，看著那鮮黃的校旗一節(jié)一節(jié)往上升，我的心也一陣一陣往下墜，對(duì)的，讓我們唱起來(lái)，讓我們?cè)趽肀б淮吻啻号c激情。
太陽(yáng)開始升起，那是我至今見(jiàn)過(guò)最大最圓最紅的太陽(yáng)，它身邊的云也被染成了艷紅色，我身后微涼的汗變得熾熱起來(lái)，我低下頭看著自己的神體被它照耀地發(fā)出耀眼的白光，真的我感覺(jué)自己在發(fā)光，嗯，它們都在給予我力量，我又有什么放棄的理由呢。
學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诙Y臺(tái)上為我們吶喊加油，說(shuō)著無(wú)數(shù)激勵(lì)的言語(yǔ)，看臺(tái)上飄著無(wú)數(shù)激勵(lì)的旗幟，老師們都在扯大隊(duì)在為我們喝彩，加油加油加油，這是我在這個(gè)夏天聽過(guò)最多的話，我告訴自己，你看那么多人都在為你加油我應(yīng)該是很幸運(yùn)的，我享受的無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。
就這樣升旗禮結(jié)束了，伴隨著我三年的生活一起結(jié)束了，又跟隨著大隊(duì)回去，奇怪了，我為什么會(huì)聽到些許抽泣的聲音伴隨著絲絲的不舍，我又聽到遠(yuǎn)處泡沫破碎的聲音，我還聽到遠(yuǎn)處土地滋潤(rùn)花朵發(fā)出嘶嘶的響聲。
而我的一個(gè)離去的背影告訴世界，我正在慢慢地成長(zhǎng)。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇21
天道酬勤——題記
每個(gè)人都有過(guò)艱苦奮斗的日子，每個(gè)人艱苦過(guò)后都一定會(huì)有所收獲。這就是人生，每個(gè)人的人生都會(huì)在高潮和低潮之間沉浮，我當(dāng)然也不例外。
記得去年秋天，大概十月中旬的樣子，也就是期中考試前最緊張的時(shí)候。我在一次共享單車的騎行過(guò)程中有幸得到了上天的“眷顧”---我骨折了。左手橈骨的骨折對(duì)正在備戰(zhàn)期中考試的我來(lái)說(shuō)，這是一次沉痛的打擊。為了復(fù)習(xí)，我堅(jiān)持著來(lái)學(xué)校，臉上卻顯示出無(wú)奈。
有一天，體育一千米要進(jìn)行補(bǔ)測(cè)了，本來(lái)按理來(lái)說(shuō)，我是不能補(bǔ)測(cè)的。但是一想到自己的成績(jī)，我想：我就算是骨折更加嚴(yán)重也要上。于是在那天下午，我站上了跑道。老師哨聲一吹，我盡管只能單手?jǐn)[臂，也是咬著牙沖了上去。到了第三圈的時(shí)候，盡管我在補(bǔ)測(cè)大隊(duì)中還保持著第三的優(yōu)勢(shì)，但事實(shí)上我也已是“油盡燈枯”了。忽然我聽到了體委與同學(xué)們的吶喊聲，忽然之間就又有了勇氣和動(dòng)力，于是我拼著一口氣跑完了全程。我認(rèn)為即使再艱苦，但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，那都不是事！
有了同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，我復(fù)習(xí)的干勁也越來(lái)越足，只要一有空閑，我便拿起題綱，努力背記。因?yàn)槲抑牢彝砩蠌?fù)習(xí)的時(shí)間比別人少，所以我必須抓緊一切可利用的時(shí)間。的確，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！庇谑�，我每天都抓緊一切機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)。我立志要在這種情況下沖進(jìn)前一百，因?yàn)槲覉?jiān)信---天道酬勤。果然，功夫不負(fù)有心人，我考到了年級(jí)一百二十名，應(yīng)該是還不錯(cuò)的了。不過(guò)，我有更大的收獲。成績(jī)所能夠表現(xiàn)出來(lái)的畢竟只是一部分而已。我所收獲的友情，學(xué)習(xí)的干勁以及堅(jiān)持不懈的精神才是最應(yīng)該值得高興的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。那些艱苦奮斗的日子，我一生都會(huì)銘記。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇22
初二了呵，一下就初二了呵，時(shí)間過(guò)得真是很快呢，我感覺(jué)才剛剛開學(xué)就要期中考試了�？粗跞母绺缯烀β档臉幼樱艺鏋樽约好髂甑拿\(yùn)而擔(dān)心。
但痛苦提前到來(lái)了，我無(wú)法忘記老師為我們開的每一次班會(huì)，無(wú)法忘記老師對(duì)我們的期望，于是我開始為分?jǐn)?shù)而奮斗。
考試，考試，這大概就是我們最常做的事了。
英語(yǔ)老師還好，每次考試前會(huì)給我們打好招呼，讓我們復(fù)習(xí)一陣子；但數(shù)學(xué)老師就不那么善良了，他總是神不知鬼不覺(jué)的從那小小的塑料袋里掏出一大摞的試卷，然后讓我們考試；至于語(yǔ)文，這可是我的弱項(xiàng)啊，不過(guò)幸好語(yǔ)文老師很少考試，也讓我放下了懸著的心；物理老師是最好的，早在開始學(xué)習(xí)之前就做好了什么時(shí)候考試的計(jì)劃，讓我們有充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。不僅是這些，還有什么生物啊，地理啊的，也考個(gè)不停，讓我們沒(méi)有停筆的時(shí)候。
昨天又經(jīng)歷N場(chǎng)考試，今天又發(fā)下了幾張卷子，在佩服自己體力的同時(shí)，我也不得不佩服起老師的神速來(lái)。
物理試卷還沒(méi)發(fā)下，但成績(jī)卻大部分都知道了，都是同學(xué)們自己去老師那問(wèn)的，我考的不錯(cuò)，但競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手兔子的成績(jī)卻更勝一籌，比我多一分。我知道自己已經(jīng)盡力了，雖然還是粗心的老問(wèn)題，但也不去后悔什么，既然是自己的錯(cuò)誤，就不應(yīng)該后悔。
在多次考試的攻擊下，我們都不約而同的養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——對(duì)答案。不知道從什么時(shí)候開始，每次考試完后都會(huì)有一大群的人在教室里議論題目，盡管有些題目誰(shuí)也不知道正確的答案，但總是以少數(shù)服從多數(shù)而結(jié)局，然后教室里就出現(xiàn)了兩種表情——一種是哭喪個(gè)臉，一種是笑容滿面。
當(dāng)然也有像我一樣的樂(lè)觀的例外，我雖然一直為分?jǐn)?shù)而奮斗著，卻不會(huì)讓分?jǐn)?shù)影響我的心情，就像我這次英語(yǔ)已經(jīng)錯(cuò)了幾個(gè)卻沒(méi)有難過(guò)一樣。
我恨分?jǐn)?shù)，但我也愛(ài)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲耶吘篂樗鴬^斗過(guò)！
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇23
時(shí)間早已在不知不覺(jué)中匆匆地流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)面臨中考。我的腦海里不禁又浮現(xiàn)出了那奮斗的日子。
記得那段日子，每天過(guò)著有規(guī)律的生活。早晨6：00起床，睜開那惺忪的睡眼，進(jìn)入一天的忙碌中，快速地洗漱，穿衣服，吃早餐，然后趕在7：00前到學(xué)校。
到了學(xué)校之后，忙著去讀書，問(wèn)老師題。甚至有時(shí)還和同學(xué)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀。終于老師的一聲：“安靜！現(xiàn)在背英語(yǔ)課文。”使我和同學(xué)停止了爭(zhēng)論。該上課了，看看中性筆的筆水，心想：“還能撐一節(jié)課�！庇谑�，老師在黑板上寫了一塊又一塊，我便在下面努力的記著，真可謂“奮筆疾書”。老師一塊一塊的寫，一塊一塊的擦，我的筆記本隨著那黑板的變化用掉了一頁(yè)又一頁(yè)。在這時(shí)候，下課鈴響了。我看了看筆記本，再看了看我的中性筆筆水。只是我的中性筆筆水，本來(lái)是滿的，讓我用的還剩下1/5。我心想：“又該買筆芯了�！�
每天上了兩節(jié)課后，便迎來(lái)了我們的體育鍛煉。一項(xiàng)是練習(xí)800m--1000m，另一項(xiàng)就是練習(xí)立定跳遠(yuǎn)了。記得那天跳遠(yuǎn)，我努力地練習(xí)，去掌握要領(lǐng)。跳了一次又一次，心里浮現(xiàn)出了不知幾千次放棄的念頭，可我知道；我要努力地練習(xí)，我不能放棄。這是我的責(zé)任。于是，放棄的念頭一次次出現(xiàn)，又被我一次次打消。瞧，這就是我那進(jìn)行過(guò)多次心理戰(zhàn)爭(zhēng)的努力奮斗的日子。
下午的課相對(duì)來(lái)講還是比較輕松的，有兩節(jié)自習(xí)課。自習(xí)課上，我努力地寫著作業(yè)，心想著把作業(yè)寫完。這時(shí)肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奮筆疾書，終于把全部的`作業(yè)都寫完了。
這時(shí)，一支筆的筆水恰好用完。我心想：“真是太好了，把所有作業(yè)都寫完之后它才沒(méi)水的。
回到家，又展開了新一輪的奮斗，踏上了新一輪的征程。
努力的奮斗，因?yàn)槲沂菧?zhǔn)備搏擊天空的雄鷹，雖然身體疲憊，但我心中快樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。
我想：這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石，我會(huì)永遠(yuǎn)地懷念這些努力奮斗的日子。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇24
有人常會(huì)說(shuō)：“這日子一天天的，活著個(gè)什么勁兒”我現(xiàn)在就否定這句話，它是錯(cuò)誤的，是你沒(méi)有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個(gè)日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，老師還未到，天還未亮；甚至家長(zhǎng)們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中；同學(xué)們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應(yīng)，整個(gè)教室都彌漫著讀書的清香。
我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的海洋。
中午，教室里又傳來(lái)了一陣陣的讀書聲。
我的心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的力量，從現(xiàn)在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力！
課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，個(gè)個(gè)精神專注，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課堂下，更是你爭(zhēng)我趕，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！遇到難題時(shí)，總要經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，實(shí)在不行，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒(méi)錯(cuò)，這就是奮斗，拼搏。普通中學(xué)，平凡的生活，但這日子是通過(guò)奮斗拼搏得來(lái)的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識(shí)的甘泉；多少的堅(jiān)強(qiáng)，在這坎坷的學(xué)習(xí)中堅(jiān)韌不拔；多少棵成長(zhǎng)的小樹，如今已長(zhǎng)成為當(dāng)天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無(wú)影無(wú)蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點(diǎn)——窮且益堅(jiān)，不墜青云之志！
有的同學(xué)甚至帶病上學(xué)，經(jīng)受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅(jiān)持上學(xué)。直到病情到了那種地步…
學(xué)習(xí)使我們受益終生。學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來(lái)了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個(gè)大家庭。我們始終堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。
我十分懷念這奮斗，拼搏的日子，。這段美好的時(shí)光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇25
我們永遠(yuǎn)是朋友，是家人。
上高三，教室在二樓。很好很好。尤其是空調(diào)很涼快啊!分班以前就聽說(shuō)了我們?cè)唇愕耐ΑＳ悬c(diǎn)怕，特不愿意去，為了自己的高三沒(méi)辦法啦!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，源姐沒(méi)有想象中的那么恐怖。其實(shí)很溫柔。這十個(gè)月，一起奮斗啦!
源姐說(shuō)，十個(gè)月是孕育新生命的過(guò)程，這十個(gè)月好好干，相信每個(gè)人最后都有一個(gè)令自己滿意的結(jié)果。在聽源姐思想教育的時(shí)候，很有收獲，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)，更多的是人生。
沒(méi)有三百天了，也沒(méi)有二百天了。一百天誓師，很棒。氣球和夢(mèng)想一起放飛了。氣球一定會(huì)飛到了我們想去的城市想去的學(xué)府。我們的激情宣誓，是我們戰(zhàn)勝高考的決心。老班們的戰(zhàn)鼓已為我們擂響，我們要更加奮進(jìn)----為中華之崛起。老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航的決心，學(xué)生代表的發(fā)言，老師代表的發(fā)言，學(xué)弟學(xué)妹的祝福，我們銘記在心。在我們的高考路上，NEVERSAYNEVER。
我們的紅手鏈，我們的胸牌，都有美好的寓意。贏定高考，超越一四。一馬當(dāng)先。
我們的糖葫蘆，我們的冰糖梨水，我們的蛋撻，我們的西紅柿、黃瓜。都有著深深的祝福，我們的六位老師，我們的家人，很感激你們。
在距高考成功僅有六天的時(shí)候，我們的自習(xí)開始了。在不遠(yuǎn)處的守候，我們好感激。
我們的西瓜，我們的口香糖，我們的紅絲帶，我們的旺旺雪餅，我們的福，我們的黑馬，我們的金榜題名，我們的日志，很多很多……
離別班會(huì)時(shí)，我們哭了，老師們哭了，是不忍心離開是不舍得我們離開。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想離開的地方，如今真的要離開了卻不想走了。不忍心我們的親人為我們哭到不行，想在這里陪著她們到地老天荒。
我們的十三中，我們的九班，我們的六位老師，我們永遠(yuǎn)的回憶永遠(yuǎn)的家。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇26
我慶幸著、偷笑著——自己熬過(guò)了那段日子，我“浴火重生”，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了奮斗，每時(shí)每刻。
——題記
初秋，將光芒透過(guò)枯黃樹葉形成的屏障，鋪在凍僵的土地上——沒(méi)想到剛步入秋季沒(méi)多久，冷風(fēng)就已經(jīng)過(guò)來(lái)伺候。我的同學(xué)和我緩緩從樓中踏出，整齊而又不出一點(diǎn)差錯(cuò)，聽得出，這是堅(jiān)定的步伐。
我堅(jiān)信著，只要奮斗，小升初勝利的曙光將向我撲來(lái)——殊不知，奮斗是如此艱苦。老師日復(fù)一日地在三尺講臺(tái)上潑灑唾液，筆動(dòng)得已經(jīng)快得見(jiàn)不著影了，作業(yè)堆成的小山卻緩緩上升。明明自己做得已足夠多了，卻似乎還在原地踏步。
我曾試探地懷疑自己：是不是不行了？還是其實(shí)我壓根就去不到那夢(mèng)寐以求的初中？我也曾想過(guò)放棄，望著空中皎白的明月，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉，似乎“小升初”注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的戰(zhàn)斗。我很痛苦，沉重的壓力硬硬地砸在我的腰上，“80分”幾個(gè)字似乎就繡在我的臉上�！斑�堅(jiān)持奮斗嗎？”我問(wèn)著。
但是人生的路上沒(méi)有回頭路，遠(yuǎn)游的人終究無(wú)法回頭。我不想后悔，不想留下遺憾，我決定咬咬牙堅(jiān)持下去，我不想過(guò)碌碌無(wú)為的一生。
窗上結(jié)上了凍霜，我的側(cè)臉映在了窗子上，模糊卻又異常地清晰。書本上的一字一句從我腦海里流過(guò)，我的腦子似乎伸出一些奇幻的“鉗子”將之鉗住，硬塞進(jìn)心里。筆“嘩嘩”地移動(dòng)著，墨汁“嗖嗖”地往下降，作業(yè)堆還是沒(méi)有下降，但那紅色的數(shù)字確乎是好看多了，我的腳步也漸漸離終點(diǎn)更近，我的身影除了在宿舍，也幾乎只可在教室。
最后我逆襲考上了那夢(mèng)寐以求的初中。
今天，望著那片枯黃的樹林，寒冷的秋風(fēng)從我耳畔拂過(guò)，我的身影似乎也在其中。我慶幸自己沒(méi)有忘記初心，沒(méi)有放棄拼搏，沒(méi)有失去目標(biāo)。是啊，人生就是這樣，奮斗著為自己打下鮮艷的底色，過(guò)程必然是艱苦的，但無(wú)今日之艱苦，何得明日之芳華！
沒(méi)想到期末考，我竟然從“80分”突破到“108分”。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇27
像一只蝌蚪終將褪下尾巴，生存在岸上，我們也終將拓荒在另一片廣闊的天地上。
各學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)成果的展示大賽進(jìn)行得如茶似火，我坐在成員席前排注視著隊(duì)友的壓軸登場(chǎng)，一邊按捺著激動(dòng)的心情，一邊勢(shì)在必得地鼓起了掌，而幾個(gè)月前，我還不認(rèn)定我適合融入這個(gè)團(tuán)體。
從領(lǐng)到隊(duì)友們的名單后我就反悔了，除了四位來(lái)自不同提高班的地理單科冠軍，其他隊(duì)友都是特快班的尖子生，稱得上是“塔尖上的舞者”，而我不過(guò)是排名在一百開外的無(wú)名小將罷了，竟膽敢以地理單科成績(jī)與眾學(xué)霸相提并論，我背上泛起了層層冷汗。雖然我昨日已向地理老師信誓旦旦，又抱著“班級(jí)代表”的優(yōu)越感踏上征途，但如今強(qiáng)悍者不在對(duì)手，而在隊(duì)友！我那捉襟見(jiàn)肘的能力會(huì)丟人現(xiàn)眼嗎？
識(shí)相的，我從第一次離校外出考察便承擔(dān)了替全隊(duì)拿傘的任務(wù)。那日大雨歇息，天空晦暗依舊，萬(wàn)物一片灰朦，屋檐滴水叮咚。學(xué)霸不愧是學(xué)霸，走在路上見(jiàn)此景，出口成章，連路過(guò)菜市場(chǎng)也能用華麗的辭藻把一片嘈雜描繪成美景，可我跟在隊(duì)伍后頭，夾了滿胳膊雨傘壓得我氣喘吁吁，那顧得上隊(duì)友的“大發(fā)詩(shī)興”。沿途考察了幾個(gè)點(diǎn)后，終于有個(gè)同志看不下去了，返身接過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在隊(duì)伍后面的我手上的幾把雨傘，說(shuō)道：“還是我來(lái)吧，你的臉色很難看�！蔽覍擂蔚厝嗔巳嗨嵬吹氖种福戳丝创髦窈竦溺R片的她：“你行嗎？”那同志回應(yīng)：“接下來(lái)要考察的地方多著呢，怎么能便宜了你這還沒(méi)動(dòng)筆的‘愣頭青’呢？”“哦�！边@家伙！原來(lái)“別有用心”，我瞟了她一眼，掏出記錄本趕上隊(duì)伍。
隨著時(shí)間推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)了這群學(xué)霸并沒(méi)有想象中的“高冷”，幾次唐突的對(duì)話后也相熟起來(lái)不再生澀，再與他們交流，有一種如沐春風(fēng)的感受。他們不在意我的排名，與我交流地理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，又指導(dǎo)我如何高效地學(xué)習(xí)其他科目，在這期間是我學(xué)習(xí)的一個(gè)加速點(diǎn)，我發(fā)覺(jué)我之前的所有顧慮是如此多余，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是一個(gè)團(tuán)體。
我不再懷疑自己的實(shí)力，在以后的外出考察都勇于展示自己。一次隊(duì)伍在耽擱在某處的十字路口，大家把地圖翻來(lái)覆去地對(duì)照了好幾遍，仍然無(wú)法確定考察地點(diǎn)，一瞬間眾學(xué)霸們爭(zhēng)論不休，個(gè)個(gè)漲紅了臉。我試探性地拍了拍隊(duì)長(zhǎng)的肩指了指街角的店鋪：“為什么不問(wèn)一下呢？”隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，可是由誰(shuí)去呢？眾學(xué)霸們又一陣唇槍舌戰(zhàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，所謂“學(xué)霸”們也不乏膽怯的一面，于是自己趁著他們討論得熱火朝天，心里偷著樂(lè)地去問(wèn)了路，然后帶著“重要情報(bào)”凱旋歸來(lái)，一舉改變了先前隊(duì)友中“愣頭青”的印象。
轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了幾個(gè)月，可時(shí)間在賽后忐忑不安的氣氛中又變得緩緩流逝，終于隊(duì)友們憑著無(wú)可爭(zhēng)議的成績(jī)獲得評(píng)委們一致認(rèn)可，拿下了“一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)�！皯c功會(huì)”上幾位指導(dǎo)老師由衷地表示：“這一次的首戰(zhàn)告捷，源自于在場(chǎng)各位不懈的努力！”
張曉風(fēng)曾說(shuō)；“愿上蒼容我是一顆核，縱身大化，期待另一度的芽葉。”這一次與眾學(xué)霸們的合作，我收獲了不一樣的自信與更真摯的友情。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇28
前幾天班里的同學(xué)推介了一篇叫《我可以選擇不要告別嗎》的文章。那時(shí)候，我的耳邊清楚地聽見(jiàn)一陣陣戛然而止的聲音。我也讀不下去了。時(shí)間過(guò)得真快，我不禁感慨。
回到家中，我沒(méi)有心思做作業(yè)了，坐在椅子上，拿著這篇文章看了一遍又一遍。三年差不多過(guò)去了，每個(gè)人的心宛若都充滿心酸。時(shí)間飛逝，它從我們的指間流過(guò)，從我們的歡笑中走過(guò)。而我們，總會(huì)為此而無(wú)可奈何。
下午上體育課，四百米限時(shí)跑，前三組的同學(xué)都跑得好慢。老師不禁連連搖頭。輪到第四組時(shí)，只見(jiàn)梁海德一本正經(jīng)地站在跑道上。當(dāng)開始跑的時(shí)候，他從口袋里拿出一張二十元，高舉頭上，然后一邊跑一邊搖晃著手中的錢，嘴里大聲地喊著，“啊啊啊——沖啊沖啊!追得上的有錢分啊!!”后面的同學(xué)或許覺(jué)得這樣的跑步有意思，紛紛快速跑起來(lái)。周圍的同學(xué)被逗笑了。有的同學(xué)捂著肚子，蹲在地上不停地笑;有的同學(xué)手不斷地?fù)]舞著，嘴里喊著“加油加油……”也有的同學(xué)加入到跑步的行列之中……老師也被逗笑了。沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有美麗的鮮花，但每個(gè)人在這一刻都異常快樂(lè)。伴隨我們的是那凜冽的風(fēng)，臉上掛著的一個(gè)個(gè)笑容卻勝如鮮花般美麗，歡笑聲響遏云霄。
夜幕，騎著車回家。華燈初上，走在路上卻倍感落寞。有些人，只能成為生命中的過(guò)客，他們只能陪我們走一段路，我們亦是如此。明明知道這個(gè)道理，但我的心中仍不舍得每一分每一秒與他們相處的時(shí)光。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家互相鼓勵(lì)，互相幫忙對(duì)方做熱身，拉筋;那次勞技技能學(xué)習(xí)，我們一起歡笑、一起動(dòng)手干活;那一次，我們?yōu)楸荣惗燎阱憻挕恳淮螝g笑、每一次難過(guò)、每一次辛苦，我們都一起走過(guò)。
歲月匆匆，逝去的是光陰，永恒的是記憶。我想我更應(yīng)該在有限的歲月里珍惜一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。中考將至，我只想和你們一起努力。天再黑，有你們?cè)冢闶枪饷?天再冷，有你們?cè)冢闶菧嘏�。一起歡笑一起瘋，一起努力一起苦。有你們?cè)冢闶乔缣臁?/p>
朋友一生一起走，那些日子不再有。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇29
我們的友誼如城墻般堅(jiān)固可靠;我們的友誼如泉水般清澈純潔;我們的友誼如旭日般燦爛耀眼。奮斗磨練了我們的意志，更成就了我們的友誼。
期末考試臨近，同學(xué)們都如熱鍋上的螞蟻般焦急，大家都知道，不去耕耘，何來(lái)收獲?不去奮斗，何來(lái)明天?因此，大家都為自己的理想而拼命奮斗著。
操場(chǎng)上，同學(xué)們你追我趕，揮汗如雨，雖然難受，也要堅(jiān)持，為自己的目標(biāo)而奮斗。終于，一個(gè)同學(xué)倒下了，幾個(gè)同學(xué)沖去把他扶起;一個(gè)同學(xué)受傷了，幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)去詢問(wèn)傷勢(shì)。我終于體會(huì)到，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。操場(chǎng)之上，我看到了同學(xué)們的拼搏努力，也看到了同學(xué)們之間無(wú)私的友誼。
教室里，同學(xué)們認(rèn)真刻苦，全神貫注，埋頭拼命舞筆，絲毫不松懈。一個(gè)同學(xué)遇到難題，幾個(gè)同學(xué)過(guò)去幫忙解題;一個(gè)同學(xué)病倒了，幾個(gè)同學(xué)連忙送藥過(guò)去。同學(xué)們互相幫助，互相協(xié)作。教師之中，我看到了同學(xué)們的刻苦奮斗，也看到了同學(xué)們之間堅(jiān)不可摧的友誼。
放學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咧�，討論著昨天的考試，詢�?wèn)著今天的試題。有的同學(xué)連走路的時(shí)間都不放過(guò)，有的走著看著，有的走著算著，其他同學(xué)看到后也紛紛效仿。一個(gè)同學(xué)的筆忘帶了，幾個(gè)同學(xué)去借筆給他;一個(gè)同學(xué)的書忘帶了，幾個(gè)同學(xué)把用過(guò)的書借過(guò)去。大路之上，我看到了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，也看到了同學(xué)之間純真善良的友誼。
同學(xué)們，雖然我們已分離，但你們帶給我的那如月光般皎潔，如花香般濃郁，如寒冰般純潔的友誼，已經(jīng)在我的心中埋下了種子，漸漸生根、發(fā)芽……
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇30
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間我已升入高中，但初三那段奮斗的日子還依然印刻在我腦海，讓我時(shí)不時(shí)回憶起曾經(jīng)的時(shí)光，也回憶起母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
還記得中考前，壓力如無(wú)法逾越的高山壓在每個(gè)人的肩膀上。作業(yè)、講義、考試的海洋幾乎將我整個(gè)吞噬，我如同一只炸藥桶，只需那一點(diǎn)火星來(lái)引燃。
又是一次模擬考，我拿著試卷，一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)深深印在試卷上方，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，刺著我的眼睛，也次著我的心。一層無(wú)形的壓力壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，六月的天卻透著絲絲寒冷。
回到家，母親坐在桌子前，見(jiàn)我到家，便說(shuō)：“今天是不是考試了，試卷給我看看�！蔽业男闹邪侔銦o(wú)奈，但只好從書包中拿出試卷。母親接過(guò)試卷，目光掃視一遍，不快浮現(xiàn)在她的臉上，陰沉的帷幕瞬間降下。一場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎飄搖欲來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她放下手中的試卷，看向我，眼神中透著些許失望，問(wèn)：“這次考試是怎么回事？怎么會(huì)這么差？”語(yǔ)氣中帶著生氣與不滿。我心中積壓的情緒似乎一下便被點(diǎn)燃，壓力的大山轟然倒塌�！耙愎堋！闭f(shuō)著便沖進(jìn)房間，將房門重重關(guān)上。
我坐在椅子上，心中的憤慨已稍稍平復(fù)。之前，父母老師殷切的希望、臨考前的壓力、繁重的課業(yè)幾乎讓我崩潰，但經(jīng)這一發(fā)泄，心頭的不滿也少了很多。整個(gè)人輕松了許多。提提精神，我便再次開始奮斗。
過(guò)一會(huì)兒，房門被輕輕打開，母親走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我正在做作業(yè)，便輕輕走到我身邊，我不禁回頭看去，她手上還有一杯熱牛奶，她帶著微笑遞給我，之前的一切仿佛不存在。我接過(guò)牛奶喝了起來(lái)，微熱的牛奶將心頭那初夏的煩躁溫柔地抹開，重回平靜，壓力也同融雪般快速消失，繃緊的神經(jīng)也放松下來(lái)，一抹濃濃的奶香伴著關(guān)懷更是如春風(fēng)輕撫我的心靈。
母親依然微笑著，她用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“加油吧！”語(yǔ)氣大不如先前的激烈，我的內(nèi)心一下受到了鼓舞，便更努力去迎接下面的挑戰(zhàn)。
如今，那段六月奮斗的日子依然時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海，激勵(lì)我不斷向前。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇31
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍(lán)天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！
從古至今，凡成大一個(gè)人業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像沒(méi)有翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)不能飛向藍(lán)天；如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像太陽(yáng)沒(méi)有了光輝，永遠(yuǎn)不能射出耀眼的光芒！只有理想充實(shí)的人，才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)，才會(huì)找到快樂(lè)，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 看著桌上的畫筆，我就會(huì)突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一個(gè)杰出的畫家，每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯(cuò)，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國(guó)外！雖說(shuō)這個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在太大了，但我還是會(huì)努力的學(xué)好。
我要從畫好每一幅畫開始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實(shí)現(xiàn)我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來(lái)。想到這這里，我又不由自主的拿起畫筆…… 有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，理想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會(huì)迷路，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果斷的向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業(yè)，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不變，那就是要從小事做起！
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇32
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。 臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。
我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了。可是，我并不是不努力啊！
多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)�！啊痢粒趺蠢�？”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭�！袄蠋熤滥阋呀�(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
一段艱辛奮斗的旅程作文 篇33
四年級(jí)時(shí)，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘后，他騎著電動(dòng)三輪車的身影就會(huì)出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問(wèn)一句：“今天準(zhǔn)時(shí)放學(xué)了？”我一邊點(diǎn)頭，一邊上車。出自當(dāng)溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。
——題記
“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來(lái)一遍！”那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時(shí)忙碌的背影，早起時(shí)匆匆出門的身影，越來(lái)越少的話語(yǔ)，“父親”這個(gè)概念對(duì)我而言越來(lái)越模糊，只有背影還殘留在腦海中。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說(shuō)道：“乖、乖。”那時(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最愛(ài)我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親；一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親；一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
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