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  • 責(zé)任是什么作文

    時間:2022-07-09 15:16:16 勵志作文 我要投稿

    責(zé)任是什么作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的責(zé)任是什么作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    責(zé)任是什么作文

    責(zé)任是什么作文1

      責(zé)任是什么,有責(zé)任的人是什么樣的,沒責(zé)任的人又是什么樣的。給我們留下來了很多疑問,而對自己的責(zé)任是是什么呢,是抱怨它,還是認清它,我們應(yīng)努力的承擔(dān)下來,我們長大了,我們在學(xué)習(xí),工作,生活中,應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓自己對自己負責(zé)。

      我不知道什么是責(zé)任,聽過別人說,總是陳舊,對一切負責(zé)。

      為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負的責(zé)任。

      在封建社會,用一支“金”筆吶喊,抒寫出那個年代的滄桑與苦難,用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人,是魯迅先生一生肩負的責(zé)任。西漢末年,匈奴大肆騷擾大漢疆域,“匈奴未滅,何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責(zé)任。而“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是當年的顧炎武身上的責(zé)任,更是出于風(fēng)華正茂的'我們不可推卸的責(zé)任!But,責(zé)任一旦過度,便不再為那種所謂的“責(zé)任”,而演化成一種沉重的責(zé)任,一個心靈的包袱。

      曾經(jīng)的20世紀,有一個王,于瑟瑟秋風(fēng)之中,寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海,春暖花開》,低低、淺淺的吟唱,觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在,詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣,單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人,譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。

      海子,曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起,要做一個幸福的人,他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒,他說要給陌生人也一樣的祝福,他還說愿天下有情人終成眷屬……

      可是,每每到了3月的第24天,人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時,無不淚流滿面,因為21年前的今天,他,一聲不響的,走了……

      多少年了,人們猜不透當時海子的想法,是因為有太多太多個明天,還是因為明天太遠太遙不可及,他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?

      其實,他應(yīng)該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者,一個內(nèi)心空靈的詩人,獨自一個人,構(gòu)建著詩歌的大廈,品享著寂寞的璀璨煙花。說,思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻,他就將世界看的越透徹,他就越想改變現(xiàn)實,他也就背起了常人更沉的包袱,承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。

      責(zé)任,確實是催人奮進的加速器,但,有時,過度的責(zé)任,卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首!

    責(zé)任是什么作文2

      不需要過多的修飾,不需要太多的浮夸,僅僅是一次負責(zé)任的舉動,你就能感動整個中國。

      湛藍的天空,呼嘯而過的戰(zhàn)機,還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng),劇烈搖晃的機身,油箱滲出的油和飛行員臉上的汗,怒吼的儀表和指示燈,還有,地上人們驚恐的臉。

      然后,還是湛藍的天空,一只手擰滅了發(fā)動機,另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下,慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響,最后,稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來的梁萬俊。

      問道;“你為什么不跳傘?”淡淡的回答和淺淺的笑,“保護試驗樣機是我的責(zé)任。”

      ----因此,他感動了中國。

      突然病危的母親,蒼白的診斷書,還有慘慘的燈光。和醫(yī)生爭執(zhí)的身影,眼中的淚光和期盼的表情,攜著窗外白白的月。母親急促的呼吸,心跳儀上趨近平坦的亮線,還有護士大聲的呼喊。

      忽然,他躺在了床上,指指自己的肚子,又望了望臨床的母親。然后,手術(shù)室閃動的燈光,閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。

      中間不知過了多少時間,母親睜開的.眼,然后是一片欣喜又期盼的眼睛,還有兒子身上的傷口。

      “這又有什么大不了的,我只是為自己的老娘捐了個腎嘛。這是做兒子的責(zé)任!

      ----因此,他也感動了中國。

      還是淡淡的月光,稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本,砂紅的筆,還有聚精會神的老師。

      然后--陽光,炙炙的那種。朗朗的讀書聲,寬闊的天空和山間的小道,還有始終掛著微笑的臉。

      日夜交替,周而復(fù)始……

      鮮紅的畢業(yè)證,歸來的列車,還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。

      最后,還是炙炙的陽光,朗朗的書聲和微笑的臉。

      ----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責(zé)任”所以,又是一片感動和始終微笑徐本禹。

      是對國家的責(zé)任,是對母親的責(zé)任,是對孩子的責(zé)任,一些切在平凡導(dǎo)演著偉大。也許我們?nèi)狈Φ模沁@一點點的責(zé)任。

      一點責(zé)任,一點感動,用責(zé)任來感動中國,你可以的。

      ……

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