衛(wèi)生面試題
在各個領域，許多人都需要跟試題打交道，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的衛(wèi)生面試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
衛(wèi)生面試題 1
1、如何看待如今的醫(yī)患關系?
如今的醫(yī)患關系比較緊張，要緩解這一情況，首先要了解其產生的原因，大體上分為以下三方面的原因：醫(yī)者方面的原因;患者方面的原因以及管理方面的原因。
醫(yī)者方面的原因主要體現(xiàn)在醫(yī)術不高，醫(yī)德水平低。醫(yī)務人員由于經驗不夠，對疾病的變化估計不足或處理不當或是服務態(tài)度差，責任心不強，粗心大意等，均會引起患者不滿甚至發(fā)生醫(yī)患糾紛。
患者方面的原因，患者不信任的就醫(yī)心理，比如患者往往信任經驗豐富的老醫(yī)生，而對年輕醫(yī)生缺乏信任感;患者對健康的期望值過高，在治療效果的問題上，醫(yī)生認為療效比較理想，患者則認為效果不明顯;患者由于所患疾病產生緊張、焦慮、煩躁情緒，向醫(yī)務人員抱怨甚至出現(xiàn)過激的言行。這些都可能引起醫(yī)患關系緊張。
管理方面的原因，有的醫(yī)院過分強調經濟利益，常采取開大處方，重復多次檢查等方法，這樣做加重了患者負擔而引起患者不滿。
知道了原因，我們就應該從這三方面入手，緩解緊張的醫(yī)患關系。
對于醫(yī)務人員，應當提高醫(yī)術水平，提高醫(yī)德修養(yǎng)，竭盡全力地為患者提供優(yōu)質服務，讓患者滿意并產生信任，這對于建立和諧的醫(yī)患關系大有裨益。對于即將踏上工作崗位的我們，要自覺學習相關理論知識，深刻理解“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的精髓，并在工作中付諸于實踐。
對于患者要加強就醫(yī)道德的`宣傳。
對于管理方面，醫(yī)院要加強醫(yī)務人員的管理，始終將社會利益放在第一位。
此外，我覺得還應該制定相關的法律、條例來規(guī)范醫(yī)患關系。
我認為只有切實地做到以上這些，才能緩解當前緊張的醫(yī)患關系。
2、如何根據(jù)服務對象，如何提高服務質量?
醫(yī)療服務對象即指所有需要檢驗結果的人群。結合我所應聘的檢驗科崗位來說的話，就是所有病人與臨床醫(yī)生。病人來到檢驗科接受各項檢驗服務。醫(yī)生根據(jù)檢驗科的服務結果來為病人診治。
對于急癥病人時，檢驗科工作人員應及時開通綠色通道，爭取將檢驗結果又快又準的交給病人，或者報給醫(yī)生，以便病人的及時救治。對于平癥病人，則只需進行常規(guī)工作流程即可。
對于前來就診的病人，我們熱情服務，對于老弱幼殘的病患，我們更要想其所想，急其所急，提供周到的服務。
但是遇上一些由于某些原因對醫(yī)院工作不理解的偏激的病患，我們則應運用一些溝通技巧，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、對于醫(yī)療職業(yè)風險，你有何認識?
醫(yī)療職業(yè)風險是指醫(yī)務人員在進行醫(yī)療行為過程中因不確定因素而導致自身傷害發(fā)生的可能性。
醫(yī)療職業(yè)風險主要來自以下幾個方面：各種消毒劑、清潔劑、藥物以及有害物質等所造成的化學性損害;在診療過程中由于輻射、針刺等造成的物理性損害;在從事醫(yī)療服務時接觸血液、體液、分泌物、排泄物等后感染上這些物質可能攜帶各種病原微生物的生物性損害。
加強醫(yī)學職業(yè)安全教育是防范醫(yī)療職業(yè)風險的關鍵。實驗室是各種病原菌密集的地方，不僅有患者的血、尿、便、痰等分泌物的污染，而且還存在著化學毒品、放射性物質等的危害，檢驗科無疑成為醫(yī)療職業(yè)高風險科室之一，檢驗人員的職業(yè)安全學習尤為重要。
普遍性防護原則是：
1. 養(yǎng)成良好的工作習慣。不管患者的標本是否具有傳染性病原菌的存在，都應視其有傳染性加以防護。如進入實驗室要穿好工作服，帶好工作帽和手套，個別特殊的崗位如:微生物實驗室、性病實驗室、艾滋病實驗室、病毒室等都要帶好口罩、防護眼罩、盡量減少檢驗人員的皮膚或黏膜直接暴露。
2.在進行各項危險性醫(yī)療行為中要嚴格按操作規(guī)程進行。
3.要學習和使用生物防護的各項知識來保護自身不受到病毒、細菌、真菌、寄生蟲等的侵害。
4.掌握意外傷害的應急處理知識。
5.你作為衛(wèi)生局副局長且正在值班，夜間接到一化學試劑生產廠毒氣泄漏，你怎樣處置?
6.請談談你新到一個單位后，單位職工不團結，對你不歡迎，你怎樣開展工作?
7.你知道國家當前重點抓的衛(wèi)生工作嗎?
衛(wèi)生面試題 2
【醫(yī)生招聘試題】1
1、如何看待大學生四處考證?比如英語計算機證。
2、如果處長出國了。你負責單位的工作，兩位老同志經常借故不來。怎么辦?
3、如果你的工作有更好的.方案，但是會加重你和同事的工作量，你該怎么辦?
4、如果讓你組織一次：弘揚漢語文化，外國友人說漢語大賽，具體怎么組織?
5、如果你負責人事考核工作，結果后來有人反應某個標兵弄虛作假。怎么辦?
【醫(yī)生招聘試題】2
1、談談你對所報職位的理解與認識，你認為你對該職位有什么優(yōu)勢?
2、如果單位被某媒體不負責任的報道，給單位造成了負面影響，你作為信息宣傳負責人應該怎么辦?
3、你認為信息宣傳工作對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有那些方面的作用?
1、有人說：“有工作的人跳槽是騎驢找馬”，談談你的看法?
2、談談你報考的原因?
3、領導安排你負責一次講座，你怎么辦?
【醫(yī)生招聘試題】3
上午：
1、請問當一名好醫(yī)生應該具備哪些素質?
2、組織一次活動
3、一副漫畫，大意：看病難，看病貴，你有解決辦法?
下午：
1、你求職的目標是什么?動力是什么?你的優(yōu)勢在哪里?
2、進單位后，發(fā)現(xiàn)原來比你差的同事，得到比你更多的重視，問你怎么辦?
3、一幅漫畫，一個人站在一排窗口面前，分別是掛號室，門診室，化驗室，影像科，藥房等等，漫畫下面有三個字：路漫漫……對此發(fā)表你的看法?
【醫(yī)生招聘試題】4
1.你覺得怎樣才是優(yōu)秀醫(yī)務工作者，怎樣是合格醫(yī)務工作者，你認為自己是哪一種?
2.群眾反映“看病難，看病貴”，你怎么看?
3.在公共汽車上遇到一位甲型流感患者，你怎么辦?
4.有人認為，每天學習一點就是上進，每天多做一點就是敬業(yè)，每天多改一點就是創(chuàng)新，你怎么看?
【醫(yī)生招聘試題】5
1、成功與失敗，你怎么看?
2、政府給艾滋病人免費發(fā)放針管，你怎么看?
3、有人在領導面前偷偷說你，你怎么看?
4、醫(yī)生常常對病人隱瞞病情，你如何看待?
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