名人故事作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的名人故事作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人故事作文600字 篇1
今天，我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看，書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發(fā)明留聲機(jī)的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道，愛迪生在調(diào)試電話時(shí)注意到聲音的強(qiáng)弱與傳話器模板的顫動(dòng)程度有關(guān)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，便發(fā)明了留聲機(jī)。
愛迪生從生活的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)聲音強(qiáng)弱與顫動(dòng)程度的關(guān)系后，便有了一個(gè)大膽的設(shè)想：既然說話能使模板振動(dòng)，那這種振動(dòng)也可以發(fā)出原來的聲音。于是，他產(chǎn)生了發(fā)明一種留住聲音的機(jī)器。在他的努力鉆研下，一種會(huì)說話的機(jī)器——留聲機(jī)問世了，這在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為世界上最偉大的發(fā)明。
生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，讓愛迪生萌生了發(fā)明留聲機(jī)的想法，從這里可以看出，愛迪生善于觀察和思考，從而激發(fā)起創(chuàng)作的興趣，最終發(fā)明留聲機(jī)，方便了人們的生活。
其實(shí)，我們生活中用到的許多東西，都是人們仔細(xì)觀察并刻苦鉆研的結(jié)果。如魯班被長(zhǎng)滿了鋒利的齒的一種草割破手指，經(jīng)過多次試驗(yàn)后發(fā)明了鋸子；瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓看到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律……這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都來源于實(shí)際生活，這說明知識(shí)都藏在萬物中，就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因?yàn)樗麄兩朴谟^察和思考，從一些現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律，并想辦法如何利用這些規(guī)律，才有了這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。反過來講，如果對(duì)這些現(xiàn)象熟視無睹，不仔細(xì)看，不認(rèn)真想，不動(dòng)手做，人類怎么可能會(huì)有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)呢？
愛迪生等人的事例告訴我們，知識(shí)的源泉就是生活。因此，我們?cè)谏钪幸朴谟^察和思考。生活的紛繁差異，自然界的神奇不可思議，還有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ忾_。
我覺得，我們要向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他這種對(duì)萬物充滿好奇的心，對(duì)事物的現(xiàn)象多問幾個(gè)為什么，不怕苦不怕累，不斷探尋知識(shí)的海洋。
名人故事作文600字 篇2
在這個(gè)寒假里，我讀過不少課外書，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀(jì)三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品�！赌氐墓适隆分v述了著名的書法家王羲之的故事�？釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送，讀后感《寒假讀《名人故事》有感》。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長(zhǎng)日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
名人故事作文600字 篇3
對(duì)于名人的故事，我不曾了解，所以看不到他們究竟付出了多少，作了多少，所以，我利用假期時(shí)間，看了這本從媽媽學(xué)校借來的書---《大名人小故事》。
你知道飛機(jī)之父—萊特兄弟嗎？那我來給你們講講他們的故事：萊特兄弟小時(shí)候喜歡放風(fēng)箏，也喜歡做風(fēng)箏。一次，他們發(fā)現(xiàn)老鷹會(huì)飛，是因?yàn)樗谐岚�，而且是曲線的。他們也想裝上翅膀飛起來。父親送給它們一只紙做的蝴蝶，右手旋轉(zhuǎn)藏在腹部的橡皮筋，朝天空一放，竟飛了起來，他們開始在他們的小倉庫研究。他們的父母也相信一個(gè)數(shù)學(xué)家和一個(gè)發(fā)明家會(huì)搞出一點(diǎn)名堂的。
萊特兄弟不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，更實(shí)現(xiàn)了人類的夢(mèng)想。現(xiàn)在，幾乎所有的人都不會(huì)再嘲笑他們，沒有誰會(huì)嘲笑他們當(dāng)年那看似不可能的想法。成千上萬的人幻想著自由的飛翔，然而，只有萊特兄弟首先做到了。因?yàn)樗麄儾粏螁芜@樣想，更努力的嘗試著去做了。“勤奮、認(rèn)真是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)；想象、創(chuàng)新是成功的槳�！�
你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎？林肯作為美國(guó)的第16任總統(tǒng)，為我們找到了答案�？吹竭@篇文章，給我感觸頗大：一次，林肯參加一群年輕士兵的討論，有的士兵認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)中最大困難是錢，有的則認(rèn)為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人，有的認(rèn)為使用先進(jìn)武器，而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評(píng)論，他說：“非常簡(jiǎn)單”“讓敵人成為你的朋友�！�
我終于知道：消滅一個(gè)敵人的確少了一個(gè)對(duì)手，但從另一個(gè)意義上講也少了一個(gè)伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人，而是能使敵人成為自己的朋友的.人！
我相信這本書會(huì)給我眾多啟示。
名人故事作文600字 篇4
我家有一位“廚仙”，她會(huì)變戲法似的給我們做吃的，家常菜、壽司、餃子、火鍋，樣樣都是她的拿手好菜。她就是我媽媽。雖說她會(huì)做那么多菜，但有時(shí)，她做菜的動(dòng)機(jī)卻很奇葩，比如最近這一次……
一天早上，媽媽剛起床，穿好衣服，就對(duì)我們喊一句：“我去菜場(chǎng)啦！”留下我和爸爸面面相覷。不一會(huì)兒，媽媽就拎著面粉、筍和肉回來了，對(duì)我和爸爸說：“昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)白發(fā)老人跟我說，你老公和兒子很愛吃包子，并傳授給了我做包子的秘籍�！闭f完，她就動(dòng)手了。我好奇地站在她身邊，想看看到底有什么秘籍，但看了好久，也沒看出什么門道來，于是便去看書了。
過了一會(huì)兒，我前去“探班”，聽見她嘴里嘀咕著：“發(fā)包子要放多少酵母��？”一看，她手里拿著手機(jī)，眉頭緊緊地鎖著。我調(diào)侃道：“那位白發(fā)蒼蒼，垂垂老矣，學(xué)識(shí)淵博，擁有包子秘籍的老人沒告訴你怎么發(fā)面��？”她不好意思地笑笑，說：“那人說，我們家的面包機(jī)可以發(fā)面，但我忘了放多少面粉和酵母。”面包機(jī)做包子？我無言以對(duì)。面對(duì)這么個(gè)“廚仙”，我只好在一邊坐等吃包子了。只見媽媽將在面包機(jī)里發(fā)酵好的面團(tuán)取出，放在撒有面粉的案板上，一陣揉壓，再將揉壓好的面團(tuán)搓成一長(zhǎng)條，切成一小段一小段的小團(tuán)子，然后將小團(tuán)子搓圓壓扁變成一張稍薄的面皮，放入餡料，褶折收口，完美的包子就完工了。再經(jīng)二次發(fā)酵后，包子就上鍋開始蒸了。蒸了約有十來分鐘，熱氣騰騰的包子就出爐了，我十萬火急地奔向餐桌，搶了兩個(gè)包子，吃了起來。雖說是媽媽首次做的包子，但味道確實(shí)不錯(cuò)，形狀和店里的一樣美觀，包子的上方是一道道褶折，十幾道紋路匯在一起，形成了一個(gè)突起的小圓圈。吃一口，滿嘴肉的鮮嫩和筍的清香，還流出了些許湯汁，一吮，味道鮮美，鮮咸適中，清香爽口。這一餐，我吃了四個(gè)大包子。
這就是我家的“廚仙”。
名人故事作文600字 篇5
1836年冬天，著名鋼琴家肖邦結(jié)識(shí)了比他大6歲的法國(guó)女作家喬治·桑，肖邦這個(gè)纖弱、儒雅而又溫柔的男子，對(duì)反傳統(tǒng)的多產(chǎn)女作家喬治·桑，第一印象并不太好。但隨著時(shí)間的推移，喬治·桑越來越引起肖邦的注意，肖邦發(fā)現(xiàn)自己和她在一起時(shí)，可以盡情傾訴內(nèi)心深處的情感。后來，肖邦和喬治·桑生活在了一起，他們保持了長(zhǎng)達(dá)9年的關(guān)系。喬治·桑給予肖邦的細(xì)心照料，有助于煥發(fā)肖邦的才華，他們生活在一起的后來幾年，肖邦的作曲生涯達(dá)到了他個(gè)人生命的最高點(diǎn)，是肖邦鳴唱“天鵝之歌”的歲月。
1846年，肖邦和喬治·桑在諾罕莊園里一起度過了最后一個(gè)殘秋。11月，由于種種原因，他們分開了。
肖邦來到巴黎后心情十分憂郁，肺病加重，身體越來越壞，但為了生活，他還要帶病教學(xué)生彈琴。第二年春天，他的身體稍微好一些，想起自己和喬治·桑在一起的這些年，他很有感觸，于是，寫下了一首《升C小調(diào)圓舞曲》。
乍一聽，你會(huì)感到它的旋律很美，實(shí)際上它隱藏著一種說不出來的悲哀。()接著出現(xiàn)了一段抒情的慢板，好似是肖邦以往和喬治·桑在一起的幸福日子的回憶。
肖邦似乎力圖忘掉悲慘的現(xiàn)實(shí)生活，而沉浸在他自己所創(chuàng)造的虛無縹緲的甜蜜夢(mèng)幻世界，但是旋律中仍然不由自主地滲透著深刻的憂郁情緒。
1848年，肖邦雖然病情嚴(yán)重，仍然訪問了英國(guó)和蘇格蘭。在倫敦，肖邦曾為維多利亞女王演奏，但英國(guó)的社交生活使他筋疲力盡，他的學(xué)生把他帶到一座鄉(xiāng)村別墅中休養(yǎng)，并送給他當(dāng)時(shí)迫切需要的一萬五千法郎。
肖邦臨終前的一段日子非常孤寂，他痛苦地自稱為“一個(gè)遠(yuǎn)離母親的孤兒”。
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