2016初中作文評語

　　作文評語既有評價功能，又有導(dǎo)向作用。精妙的評語，往往能喚起學(xué)生的寫作興趣，點燃學(xué)生的寫作熱情，激活學(xué)生的創(chuàng)造思維。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來的初中作文評語，希望能夠幫到大家。

　　初中作文評語(1)

　　層次

　　A、小節(jié)分的清清楚楚……

　　小節(jié)劃分合適……

　　一個小節(jié)講一層意思，段落分明……

　　B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……

　　小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……

　　中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……

　　一、二小節(jié)不該分，要合并……

　　這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

　　詳略

　　A、重點突出……

　　重點部分寫的詳細，不錯……

　　事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……

　　按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點，重點描寫了……

　　B、第X節(jié)寫的.過于羅嗦……

　　看不出這篇作文重點是什么……

　　不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫…

　　初中作文評語(2)

　　1,簡單交待時間,地點和結(jié)果…

　　語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

　　…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

　　開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

　　以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

　　開頭直奔主題,也是一種寫法.

　　開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

　　反問句開頭,吸引讀者.

　　開頭直奔主題,讓人一目了然.

　　開頭點題,用詞很吸引人.

　　2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

　　簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　情境描寫調(diào)動起懸念;

　　充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　簡要敘述前因,進行鋪墊.

　　這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

　　將…改成…更合適些,

　　自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

　　敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

　　擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

　　用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

　　過渡自然,每一段交待得很清楚.

　　這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

　　采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

　　比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

　　…和…形成鮮明對比,突出…

　　小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.

　　對…的比喻用得妙.

　　運用多種感官,描寫十分仔細.

　　孩子的氣的語言很有意思.

　　加入人物行為,使畫面生動.

　　這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

　　發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

　　充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

　　這段描寫讀來令人感動.

　　心理描寫細膩,比喻句用得好,

　　排比名的使用為文章增色不少.

　　以味誘人,意境深遠.

　　比喻貼切,用詞生動.

　　…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

　　3,結(jié)尾含蓄,點明主題.

　　結(jié)束得有點突然,夸張了.

　　結(jié)尾簡煉,感人.

　　結(jié)尾同樣有趣.

　　結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

　　由景生情,結(jié)尾自然.

　　比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.

　　結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細致,描寫生動.

　　結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.

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