“廉價勞動力”如何維權(quán)
“廉價勞動力”的尷尬
林玲是一名做客服的實習(xí)生。每天似乎有干不完的活，甚至感覺比正式員工干得還要多。實習(xí)生幾乎天天都要加班，但是卻不像正式員工那樣可以領(lǐng)到加班費，每個月的實習(xí)津貼也少得可憐，并且公司還會將實習(xí)學(xué)生的一部分收入直接支付給學(xué)校，學(xué)校的說法是作為實習(xí)生的管理費。林玲和同學(xué)們覺得很委屈，實習(xí)生天天加班，就不受法律保護嗎？就可以不給加班費嗎？學(xué)校收取一部分實習(xí)津貼的理由合法嗎？
而他們又該如何維權(quán)呢？
【維權(quán)提示】
實習(xí)生與實習(xí)單位是否建立勞動關(guān)系，目前在實踐中存在兩種不同的意見。一種意見認為，實習(xí)生與實習(xí)單位建立勞動關(guān)系，受勞動法調(diào)整。《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第４條規(guī)定，公務(wù)員和比照實行公務(wù)員制度的事業(yè)組織和社會團體的工作人員，以及農(nóng)村勞動者（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工和進城務(wù)工、經(jīng)商的農(nóng)民除外）、現(xiàn)役軍人和家庭保姆等不適用勞動法。這里對不適用勞動法的`主體做了列舉，未將實習(xí)生包含在內(nèi)，因此實習(xí)生可以與實習(xí)單位建立勞動關(guān)系。另外一種意見認為，實習(xí)生與實習(xí)單位不建立勞動關(guān)系，不受勞動法調(diào)整。理由是實習(xí)生的身份是在校學(xué)生而非勞動法意義上的勞動者，且《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第12條也規(guī)定：利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。
目前司法實踐中主流意見基本上傾向于第二種意見，即實習(xí)生與實習(xí)單位不建立勞動關(guān)系。另外，教育部、財政部在《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》中對實習(xí)生的權(quán)利義務(wù)也做了一些規(guī)定，如“不得安排學(xué)生每天頂崗實習(xí)超過8小時”，“實習(xí)單位應(yīng)向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實習(xí)報酬。學(xué)校和實習(xí)單位不得扣發(fā)或拖欠學(xué)生的實習(xí)報酬”。本案中實習(xí)單位安排實習(xí)生天天加班本來就屬于違法行為，雖然沒有相關(guān)法律法規(guī)對實習(xí)生“加班工資”做出規(guī)定，但從保護實習(xí)生的角度出發(fā)，筆者認為可比照勞動法關(guān)于加班工資的計算方式支付加班報酬。學(xué)校是學(xué)生實習(xí)的組織者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對實習(xí)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)保護實習(xí)生的合法權(quán)益不受侵犯，本案中學(xué)校將實習(xí)生一部分實習(xí)報酬當(dāng)作管理費收取，無合法依據(jù)，侵犯了實習(xí)生的權(quán)利。林玲和同學(xué)們可以向教育行政部門投訴，或者向人民法院提起訴訟。
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