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求職故事：跨學(xué)科專業(yè)只是聽起來很美
轉(zhuǎn)眼已是12月，2014屆高校畢業(yè)生早已踏上求職征程。優(yōu)秀研究生干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀志愿者……南師大計算機專業(yè)陸彬其的簡歷上記載了他獲得的豐富榮譽，可迄今為止，他投出的大部分簡歷都毫無回應(yīng)。從陸彬其和其他幾位畢業(yè)生的求職經(jīng)歷，或許可以從一個側(cè)面看出“就業(yè)難”的一些癥結(jié)所在。
面試的打擊：
“面試中的實戰(zhàn)題，好多都不會”
為增加成功幾率，陸彬其“海投”，在網(wǎng)上向四五十家企業(yè)投遞了簡歷。遺憾的是，并不成功。
“好不容易來了幾家公司的面試通知，但自我感覺基本都沒戲�！标懕蚱湔f，上周三，他參加了甲骨文公司的面試，考官要求現(xiàn)場寫一段程序。
“我沒有寫出來。”陸彬其說，當(dāng)時感覺就像小學(xué)生在做數(shù)學(xué)課本里的最后一道思考題，要用到的基礎(chǔ)知識都學(xué)過，但自己不會解題。
還有讓他更囧的。參加一家電信企業(yè)面試時，對方采取“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的方式，“15人坐成一圈，面試官給一個主題，讓設(shè)計一款老年人手表，面試官全程在旁邊圍觀，我從來沒有考慮過這方面的問題，基本沒能說上話，更別提有什么很好的表現(xiàn)了�！标懕蚱鋵ψ约旱谋憩F(xiàn)直搖頭。
市場營銷專業(yè)畢業(yè)生高靜在參加了幾次群面后，也備受打擊。“我把自己和陌生同學(xué)界限劃得太清，不能和他們好好討論，大家提出的意見我也沒有認(rèn)真聽，很難融入新團(tuán)隊。在一次房地產(chǎn)營銷工作的面試中，一位面試官直言不諱地指出我專業(yè)能力不夠�！�
【點評】面試中的挫敗，源于在校學(xué)習(xí)的缺陷。高校有的專業(yè)教學(xué)和社會實際脫鉤嚴(yán)重，學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識過于理論，有些知識對企業(yè)來說甚至是過于陳舊。這也是不少在校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生反而不被用人單位看重的重要原因。
學(xué)科的尷尬：
“跨學(xué)科的專業(yè)，聽起來很美”
南財勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的碩士研究生范雨菲也投出去了一堆簡歷。
“有些職位無論從專業(yè)吻合度還是薪水上來說，自己根本就不滿意，但煩不了這么多，因為我們專業(yè)求職太尷尬了�！狈队攴聘嬖V記者，他學(xué)的勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法研究勞動力市場，但招聘中企業(yè)的專業(yè)要求很具體，要么是人力資源，要么是財務(wù)，他的專業(yè)處于劣勢。
“面試時經(jīng)常有考官問，這個專業(yè)到底是學(xué)什么的，我每次都要‘耍個小聰明，如果對方要求的是人力資源專業(yè)，就往人資靠，如果要求的是財務(wù)專業(yè)，就往財務(wù)靠。”
剛讀研時，范雨菲就意識到了這個問題，對金融方向更感興趣的他不僅考取了證券從業(yè)資格證書，也找了相關(guān)的企業(yè)實習(xí)，可在面試時，還是難敵專業(yè)度更吻合的學(xué)生。
同樣，國民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的碩士研究生衛(wèi)佳佳也遇到了這個尷尬狀況�！拔抑叭⒓与p選會，一家證券公司的面試官因為我的專業(yè)和他們的崗位吻合度并不高，認(rèn)為我的職業(yè)規(guī)劃方向不明確�！毙l(wèi)佳佳說，其實她知道自己既不屬金融，也不屬管理與財務(wù)，投哪個崗位都是打擦邊球。“跨學(xué)科的專業(yè)，真的只是聽起來很美�！彼f。
【點評】高校在開設(shè)交叉學(xué)科時真結(jié)合了學(xué)科特點，還是僅僅起了好聽的名字?應(yīng)該說，開設(shè)交叉學(xué)科，要求相關(guān)學(xué)科都有較強的優(yōu)勢，導(dǎo)師或?qū)W術(shù)帶頭人也須有多學(xué)科背景，否則很難發(fā)揮結(jié)合優(yōu)勢，也不會被市場認(rèn)可。從這點上看，不少高校開設(shè)交叉學(xué)科更多的只是趕時髦，有其名而無其實。因此，考生在報考時需睜大眼睛，仔細(xì)辨別。
還有這些問題：
“也許我的眼光太高了”，“沒有提前職業(yè)規(guī)劃”
采訪過程中，畢業(yè)生們提到最多的就是“今年競爭太激烈，崗位比去年少”。
“交通銀行去年在全國招了5000多人，今年只招了4100多人，工商銀行今年在南京也只招了二三十個人。我去建行參加筆試的時候，一共10個人，除了兩個本科生和我，其余全是十大名校的碩士，我的學(xué)歷一點競爭力都沒了�！毙l(wèi)佳佳瞄準(zhǔn)的崗位都是南京地區(qū)的大公司，“蘇南也可以考慮，但公司必須是叫得響的。”她說。
南師大數(shù)學(xué)師范專業(yè)的袁波更是堅定地表示“要留在南京”，他決定“背水一戰(zhàn)”，將全部希望壓在明年1月份南京四城區(qū)教師招聘考試上�！氨M管競爭會很慘烈，但只要通過了這次考試，就可以參加面試，能留下來的話還可以有編制�！彼錆M期待。
“也許是我選擇工作地點太局限、要求太高了�！痹ㄕf，班上一些回老家的同學(xué)，工作已經(jīng)定下來了，“也是老師，收入也不會差。但我總覺得回去不甘心。”
衛(wèi)佳佳分析，現(xiàn)在的就業(yè)競爭力不夠，和自己“臨時抱佛腳”有關(guān)系，“如果，我提前上網(wǎng)了解下就好了，不管是學(xué)什么經(jīng)濟(jì)學(xué)的，只要考到CPA(注冊會計師)之類的證書，找工作也不至于這么費勁�！�
【點評】職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生更好地了解自我，合理科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，其環(huán)節(jié)有兩個方面：認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)環(huán)境。學(xué)生從進(jìn)大學(xué)起，就應(yīng)該開始考慮自己的興趣、性格、能力、價值觀，本專業(yè)的特點、面向的就業(yè)市場、就業(yè)市場在當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位、人才的需求等。到畢業(yè)時，才能對自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位，而不會盲目提出地域、薪資等要求。盲目追求在長三角就業(yè)，難度非常大，作為一個理性成熟的大學(xué)生，應(yīng)該能意識到中小城市所蘊藏的事業(yè)機會和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
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