教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文
踏上工作崗位已經(jīng)快要一年了，已經(jīng)基本沒有了剛工作那會的懵懂，生澀。漸漸的開始對自己的教師工作有了新的體會，新的領(lǐng)悟。聽很多老教師介紹，工作的前三年是一個關(guān)鍵期，基本上形成了今后的發(fā)展趨勢，頭三年也是對一個教師的成長是非常重要的時期。小學(xué)教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)生，所以教師本身也應(yīng)不斷的努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，從而帶給學(xué)生更多的知識與經(jīng)驗(yàn)。做一個好的小學(xué)老師是我現(xiàn)在所有努力的目標(biāo)。
1、作為一名見習(xí)期的新教師，我的下一年的第一個目標(biāo)是能夠輕車熟路的進(jìn)行和開展自己的工作。踏踏實(shí)實(shí)地工作，一步一個腳印。
2、發(fā)展目標(biāo)：在下一年中爭取上一次區(qū)級公開課或者市級公開課。多動筆，爭取論文獲獎。
分目標(biāo)和任務(wù)
(一)思想方面
做好學(xué)生與教師角色之間的轉(zhuǎn)換，使自己看起來有教師的樣子。要樹立自己已經(jīng)成為一名老師的觀念。善于利用身邊的資源，不懂就問，多向師父和其他老教師請教。什么都要嘗試去做，失敗了再想辦法改進(jìn)。在學(xué)生中樹立教師的榜樣與威信，讓學(xué)生能夠并且愿意聽你說;也要和學(xué)生做好朋友，關(guān)心他們的感受及變化。
(二)師德目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，認(rèn)真閱讀教育專著，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。以誠相待，關(guān)心師生。嚴(yán)以律己，為人師表。在學(xué)生中樹立教師的榜樣與威信。
(三)班級管理
雖然現(xiàn)在我是副班主任，但是在班級管理方面我從許老師和其他班主任身上學(xué)到了很多�？匆娝麄�?yōu)榘嗉壍氖聞?wù)操勞，看到了他們?yōu)榘嗉壍母冻�，也看到了他們的收獲。這些都為我以后當(dāng)正班主任打下了基礎(chǔ)。我會繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，多請教，加強(qiáng)自己班級管理的能力。
(四)教育教學(xué)
1、教學(xué)中，認(rèn)真貫徹“六認(rèn)真”工作，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，及時進(jìn)行課后反思。
2、在課堂教學(xué)中，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，并密切關(guān)注學(xué)困生。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
3、平時努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多研究教材教法。認(rèn)真撰寫教育論文和教學(xué)隨筆。多讀教育書刊，寫讀書筆記，給自己充電，提高專業(yè)教育素養(yǎng)。
(五)科研方面
積極參與課題實(shí)驗(yàn)，主動參加教研活動，多聽師父與其他老教師的課，從他們那吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。閱讀教育書籍，多練筆，鍛煉自己的寫作能力，爭取在教育刊物上發(fā)表論文。在太倉教育博客多發(fā)表自己的教學(xué)隨筆與教學(xué)反思。
措施與對策
1、多聽師父與其他教師的課，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、在假期與平時的空余時間里，多讀教育書刊，擴(kuò)大自己的閱讀面，豐富自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
3、觀摩骨干教師的課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的課堂教學(xué)，摸索出屬于自己的特色教學(xué)。
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