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過程裝備與控制工程就業(yè)方向
過程裝備與控制工程就業(yè)方向1
(一)過程裝備與控制工程專業(yè)簡介
該專業(yè)是以過程裝備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)為主體,過程原理與裝備控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。所培養(yǎng)的學(xué)生能夠具有較強(qiáng)的過程裝備、機(jī)械基礎(chǔ)、控制工程、計(jì)算機(jī)及其它基礎(chǔ)理論知識(shí),具有較好的工程技術(shù)基本素質(zhì)和綜合能力。培養(yǎng)目標(biāo)是具備過程機(jī)械與設(shè)備設(shè)計(jì)及其控制理論,并具備研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制等綜合能力的高級科學(xué)研究和技術(shù)人才。培養(yǎng)具備過程裝備與過程控制基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能夠在化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域從事過程裝備與過程控制設(shè)計(jì)、研究、制造、管理的高級工程技術(shù)人員。
(二)過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)方向
由于該專業(yè)已經(jīng)滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域中真空技術(shù)和過程裝備的設(shè)計(jì)與控制等諸多方面。可以說,只要是與化工設(shè)備機(jī)械有關(guān)的單位,該專業(yè)的畢業(yè)生都可以去就業(yè)。與化工設(shè)備有關(guān)的公司或者企業(yè)可分為三類:一類是化工設(shè)備制造企業(yè),比如壓力容器制造,空分設(shè)備制造;第二類是化工廠,該專業(yè)的.畢業(yè)生主要是承擔(dān)設(shè)備管理工作;第三類就是化建公司(專門負(fù)責(zé)建立化工廠),畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設(shè)備的安裝工作。就目前來看,大多數(shù)畢業(yè)生的去向都在上述三類企業(yè)之內(nèi)。如果對設(shè)計(jì)方面比較感興趣并且設(shè)計(jì)方面的功底比較好的話,可以選擇到化工機(jī)械制造公司設(shè)計(jì)部門工作,但這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是,同學(xué)們要對機(jī)械制圖掌握的比較精,達(dá)到運(yùn)用熟練程度,另外還要掌握一些常用的繪圖軟件,如CAD、3Dmax、pro/E等。
(三)過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)前景
從名稱上就不難看出該專業(yè)各學(xué)科的交叉性,曾經(jīng)有人這么解釋過過控專業(yè):學(xué)過控的比學(xué)化工的多懂些機(jī)械,比學(xué)機(jī)械的多懂些控制,比學(xué)控制的多懂些工藝,這是一個(gè)比較生動(dòng)的說法。過控學(xué)子具有綜合型人才的特點(diǎn),可以涉及與這四個(gè)工程相關(guān)的工作,真是“廣闊天地,大有作為”。我國的化工類行業(yè)是相當(dāng)繁榮的,并且一直保持良好的發(fā)展勢頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè),過控學(xué)子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手,很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)工作,特別是在中層的管理方面凸顯出本專業(yè)的優(yōu)勢。就業(yè)形式在近幾年來都比較樂觀,基本能達(dá)到90%以上。但是高薪的工作不是很多,就業(yè)面比較廣。
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本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作。
該專業(yè)可從事以下崗位
壓力容器設(shè)計(jì)工程師
銷售工程師
設(shè)備工程師
區(qū)域銷售代表
壓力容器檢驗(yàn)師
機(jī)械工程師
壓力容器設(shè)計(jì)
工藝工程師
過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)排名
學(xué)科:
工學(xué)-機(jī)械類
排名:
機(jī)械類共34個(gè)專業(yè),過程裝備與控制工程專業(yè)在機(jī)械類專業(yè)中排名第9。
在整個(gè)工學(xué)類203個(gè)本科專業(yè)中,過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)排名第105。
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過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識(shí)和技能,可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設(shè)備與過程計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)、制造、技術(shù)管理和教學(xué)等工作,對于與機(jī)電類有關(guān)的工作具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
過程裝備與控制工程專業(yè)發(fā)展歷史
1951年大連工學(xué)院首先成立"化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備"專業(yè)。1952年全國高校大調(diào)整,天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專班)化工學(xué)院中一般都設(shè)有化工機(jī)械系。例如,華東化工學(xué)院在1952年建校初期的三個(gè)系分別為無機(jī)工業(yè)系、有機(jī)工業(yè)系和化工機(jī)械系;C(jī)械系中設(shè)有化工機(jī)械專業(yè)。
在1957年增設(shè)了化學(xué)工程學(xué)專業(yè)。1958年又增設(shè)了化工機(jī)械制造和化工自動(dòng)控制兩個(gè)專業(yè)。在恢復(fù)研究生招生后,華東化工學(xué)院和浙江大學(xué)的.化工機(jī)械專業(yè)成為全國首批碩士點(diǎn)和博士點(diǎn),定名為化工過程機(jī)械專業(yè)。早期的化工機(jī)械專業(yè)基本上是化工的底子再加上機(jī)械。
60年代以后化學(xué)工程專業(yè)興起,促使不少老學(xué)校對化工機(jī)械專業(yè)淡化了化工的基礎(chǔ)。與此同時(shí),西方壓力容器技術(shù)的空前發(fā)展又為化工機(jī)械專業(yè)展現(xiàn)了一個(gè)嶄新的、廣闊的空間。各校根據(jù)自身?xiàng)l件形成了各自的特色。有些學(xué)校以研究壓力容器為主,有些學(xué)校繼續(xù)拓展過程設(shè)備的研究或化工機(jī)器的研究。
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專業(yè)優(yōu)勢:
本專業(yè)是將機(jī)械、控制、化工三個(gè)相關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合的大類學(xué)科交叉專業(yè),研究過程單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、創(chuàng)新改造、運(yùn)行維護(hù),培養(yǎng)從事石油、化工、制藥、輕工等行業(yè)過程機(jī)械裝置、過程裝備工程、過程控制網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)設(shè)備與過程自動(dòng)化控制系統(tǒng)相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、管理等方面的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖、工程化學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、傳感器與檢測技術(shù)、自動(dòng)控制理論、機(jī)械設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、流體力學(xué)、ARM嵌入式原理及應(yīng)用、化工原理、PLC原理及應(yīng)用、過程裝備工程設(shè)計(jì)、過程機(jī)械、現(xiàn)代過程裝備制造技術(shù)、過程控制與自動(dòng)化儀表、過程裝備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、過程裝備安全技術(shù)、企業(yè)管理等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在與石油、化工、制藥、輕工、環(huán)保、食品、能源等領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)、機(jī)關(guān)、科研院所和大專院校從事科研、開發(fā)、設(shè)計(jì)、教學(xué)、管理等工作。優(yōu)秀本科畢業(yè)生可以報(bào)考本校機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)等相關(guān)碩士專業(yè),也可以報(bào)考國內(nèi)外院校研究生,成績優(yōu)秀者,可直接推薦免試攻讀碩士學(xué)位。
就業(yè)前景:
長期內(nèi)社會(huì)需求很大,化工能源相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對本專業(yè)人才的需求仍將擴(kuò)大。
本專業(yè)按理工類招生,本科,學(xué)制四年,畢業(yè)后授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
問題一、這個(gè)專業(yè)是什么?畢業(yè)生的就業(yè)去向有哪些?
過程裝備與控制工程專業(yè)是以過程裝備設(shè)計(jì)與制造為主體,過程原理與裝備控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。過程裝備包括反應(yīng)釜、換熱器、精餾塔、泵、壓縮機(jī)等,廣泛應(yīng)用于化工、石油等過程工業(yè),其運(yùn)行狀況決定了這些國家支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,一定程度上也影響著國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。本專業(yè)的研究對象在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位和作用。
專業(yè)將培養(yǎng)“掌握并能夠有效應(yīng)用化學(xué)工程、動(dòng)力工程、機(jī)械工程、控制工程等學(xué)科基本知識(shí),熟悉計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及控制技術(shù),具備從事過程裝備及控制的工程設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造和組織管理的能力,綜合素質(zhì)良好,具有過程、裝備、控制綜合工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的工程技術(shù)人才”確立為培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域涵蓋:化學(xué)工業(yè)、石油工業(yè)、制藥工業(yè)、冶金工業(yè)、食品行業(yè)、航空航天、軍事工業(yè)等系統(tǒng)的.企業(yè)、科研(設(shè)計(jì))院所和大專院校。
問題二、這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢是什么?
本專業(yè)是教育部認(rèn)定的國家級特色專業(yè)、遼寧省綜合改革試點(diǎn)專業(yè),遼寧省示范性專業(yè)。建有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。在遼寧省普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評價(jià)中排名第二,位列省屬高校第一,人才培養(yǎng)和科研水平在全國高校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。
本專業(yè)具有以國家教學(xué)名師、全國模范教師領(lǐng)銜的一流教學(xué)團(tuán)隊(duì),其中國家教學(xué)名師李志義教授為教育部機(jī)械類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、教育部過程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任委員,全國模范教師吳劍華教授為全國高等學(xué);ゎ惣跋嚓P(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。
專業(yè)有專任教師35人,其中國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者5人,遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)獲得者6人,中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者各6人,寶鋼教育獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者1人、優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者1人,遼寧省優(yōu)秀教師及教學(xué)名師5人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人,博士生導(dǎo)師4人;教授及副教授24人。
本專業(yè)與多所國外大學(xué)合作辦學(xué),并開展科研學(xué)術(shù)交流,如日本群馬大學(xué)、日本富山縣立大學(xué)、比利時(shí)布魯塞爾大學(xué)、馬來西亞拉曼大學(xué)等,每年有很多學(xué)生通過國際聯(lián)合培養(yǎng)受益。
問題三、這個(gè)專業(yè)有哪些基礎(chǔ)課和專業(yè)課?有哪些措施能夠保障我順利畢業(yè)?
過程裝備與控制工程專業(yè)基礎(chǔ)課程有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、外語、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、畫法幾何及機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、金屬工藝學(xué)、工程材料、電工學(xué)和工程熱力學(xué)。專業(yè)核心課程包括過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程機(jī)器、過程裝備制造技術(shù)、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用、化工原理及相關(guān)專業(yè)課程。本專業(yè)非常注重學(xué)生的工程實(shí)踐能力培養(yǎng),設(shè)置各類實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、設(shè)計(jì)及工程實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
本專業(yè)實(shí)行“協(xié)同化育人、家庭化培養(yǎng)、個(gè)性化指導(dǎo)、導(dǎo)師組管理”培養(yǎng)方式,由責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師擔(dān)當(dāng)“家長”的角色,負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)和道德情操;本專業(yè)實(shí)行學(xué)習(xí)預(yù)警和幫扶制,對學(xué)習(xí)困難或出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的學(xué)生及時(shí)提出預(yù)警,引導(dǎo)進(jìn)入專業(yè)幫扶班并由各課程名師進(jìn)行針對性指導(dǎo)。除上述兩相措施外,專業(yè)還有多項(xiàng)制度保障學(xué)生順利畢業(yè)。近5年來本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)率和學(xué)位獲取率均保持在98%以上。
問題四、這個(gè)專業(yè)容易就業(yè)嗎?
由于本專業(yè)屬于學(xué)科交叉型專業(yè),就業(yè)面向不僅包括化工、石油、制藥等生產(chǎn)型企業(yè),也包括機(jī)械加工等裝備制造型企業(yè),同時(shí)還包括設(shè)備檢驗(yàn)等事業(yè)、科研型單位。由于就業(yè)去向多、相關(guān)企業(yè)用人需求量大,本專業(yè)近10年來學(xué)生就業(yè)率一直保持在98%以上,即使是女同學(xué)也能夠很容易找到理想工作。第八學(xué)期企業(yè)到學(xué)校招收本專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)常出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況。
問題五、畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機(jī)會(huì)?
和專業(yè)相關(guān)、與專業(yè)方向?qū)诘挠萌藛挝蝗允钱厴I(yè)生就業(yè)的主要選擇。主要從事過程設(shè)備設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、過程設(shè)備維護(hù)與管理、設(shè)備檢驗(yàn)、企業(yè)管理等方面工作。由于本專業(yè)畢業(yè)生理論扎實(shí)、知識(shí)全面、思路開闊,具有創(chuàng)新思想和開拓意識(shí),具備勤奮好學(xué)和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng),深受用人單位的好評,多數(shù)畢業(yè)生已成為生產(chǎn)和研究單位的技術(shù)骨干和管理人員。部分優(yōu)秀畢業(yè)生已成為行業(yè)專家或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),其中不乏行業(yè)領(lǐng)域的代表人物。
本專業(yè)學(xué)生選擇繼續(xù)攻讀研究生比例較高,在每年學(xué)校的考研率排名中均排前列。此外還有部分學(xué)生通過合作辦學(xué)出國深造、以及通過國考等成功考取公務(wù)員。
過程裝備與控制工程就業(yè)方向5
過程裝備與控制工程專業(yè)課程
高等數(shù)學(xué)、英語、普通化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)(包括材料力學(xué))、化工原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、過程裝備設(shè)計(jì)、電子電工學(xué)、機(jī)械制圖(包括CAD)、控制過程原理、工業(yè)過程控制工程、過程裝備成套技術(shù)、DCS、過程設(shè)備腐蝕與防護(hù)、流體機(jī)械(也叫化工機(jī)器)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、編程、計(jì)算機(jī)原理。
專業(yè)特色課程:流體機(jī)械、工業(yè)過程控制工程、計(jì)算機(jī)原理
過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)前景
我國的化工類行業(yè)是相當(dāng)繁榮的,并且一直保持良好的發(fā)展勢頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè),過控學(xué)子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手,很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的.管理機(jī)構(gòu)工作,特別是在中層的管理方面凸顯出本專業(yè)的優(yōu)勢。就業(yè)形式在近幾年來都比較樂觀,基本能達(dá)到90%以上。
過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在機(jī)械、石油、新能源等行業(yè)工作,大致如下:
1、機(jī)械/設(shè)備/重工;
2、石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì);
3、新能源;
4、環(huán)保;
5、其他行業(yè);
6、制藥/生物工程;
7、建筑/建材/工程;
8、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化。
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事設(shè)備工程師、機(jī)械工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師等工作,大致如下:
1、設(shè)備工程師;
2、機(jī)械工程師;
3、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師;
4、銷售工程師;
5、壓力容器設(shè)計(jì)工程師;
6、監(jiān)理工程師;
7、設(shè)計(jì)工程師;
8、壓力容器設(shè)計(jì)。
拓展閱讀:過程裝備與控制工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí),能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)過程裝備及控制工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)方法,受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有從事各類機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
過程裝備與控制工程就業(yè)方向6
1、過程裝備與控制工程專業(yè)簡介
過程裝備與控制工程專業(yè)以工業(yè)生產(chǎn)過程為控制對象,以控制理論和控制工程為基礎(chǔ),以自動(dòng)化儀表和微型為技術(shù)手段,對工業(yè)生產(chǎn)過程參數(shù)在線檢測和控制,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動(dòng)化及生產(chǎn)管理最優(yōu)化;要求學(xué)生掌握控制科學(xué)與工程、化工原理及化工工藝等基礎(chǔ)理論和知識(shí),掌握工業(yè)生產(chǎn)過程檢測與控制的專業(yè)知識(shí),掌握儀器儀表開發(fā)與微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀器儀表設(shè)計(jì)、微計(jì)算機(jī)應(yīng)用及其軟件開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。
2、過程裝備與控制工程方向
本專業(yè)學(xué)生后可在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作。
3、過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管程等方面的基本知識(shí)和技能,可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設(shè)備與過程計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)、制造、技術(shù)管理和教學(xué)等工作,對于與機(jī)電類有關(guān)的工作具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
學(xué)生就業(yè)面廣,高;過程工業(yè)涵蓋化工、能源、制藥、食品、冶金、環(huán)保等諸多行業(yè)與部門。主要是針對過程工業(yè)中的傳質(zhì)傳熱、反應(yīng)合成和能量傳遞等過程的'特點(diǎn),解決過程工業(yè)中關(guān)鍵裝備的安全、高效、節(jié)能和智能控制等問題,可以深入的到過程設(shè)備設(shè)計(jì)開發(fā),加工制造、運(yùn)行維護(hù)和安全監(jiān)管等全過程。是過程工業(yè)必不可少的重要專業(yè),具有極其廣泛的社會(huì)人力需求。
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