我們�？匆娔敲月返尿唑言诜块g里拼命地飛向玻璃窗，打算到那海闊天空的地方去。它看準(zhǔn)了透過玻璃窗照進(jìn)來的那一片光明，百折不撓地飛過去，但每次都碰到玻璃上。必需在上面掙扎好久，才恢復(fù)神智，然后它在房間里繞上一圈，再鼓起勇氣，仍然朝玻璃窗飛去，當(dāng)然，它還是"碰壁而回".其實(shí)，旁邊的門是開著的，只因那邊看起來沒有這邊亮，它就不想去試試那個門。

    在職業(yè)發(fā)展的道路上，很多人何嘗不是如此。受"官本位"思想的影響，有很多職場人士將升為企業(yè)或職業(yè)的最高階層為唯一目標(biāo)，時刻瞄準(zhǔn)頂頭上司的職位，翹首以待、焦急難耐，上演了一幕幕象迷路蜻蜓一樣的悲劇。殊不知，晉升并非職業(yè)發(fā)展的唯一通道。一位人力資源管理專家曾說過"職業(yè)計(jì)劃不應(yīng)僅僅集中在晉升機(jī)會上，應(yīng)著重于實(shí)現(xiàn)心理上的成功。因?yàn)椋�組織中從來都沒有足夠的職位使每個人的升遷成為現(xiàn)實(shí)。"職業(yè)生涯成功能使人產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)感，從而促進(jìn)個人素質(zhì)的提高和潛能的發(fā)揮。而實(shí)現(xiàn)心理上的成功其實(shí)是一種更高層次的成功。因?yàn)橥庠诘?別人眼里"的成功未必是你所需要的，即便是勉強(qiáng)達(dá)到了，內(nèi)心卻得不到更大的滿足。

    俗話說：條條大道通羅馬。而這個羅馬并非只有一個，你心中的羅馬才是真正的羅馬，你所真正能夠感受得到的成功，才是真正的成功。因此，為了避免迷路蜻蜓式的悲劇，我們應(yīng)該多多留意旁邊開著的其它的門，其它的通道。

 　　通道之一：擴(kuò)展工作

    即便在一個比較成熟的企業(yè)里，崗位說明書制定的較為細(xì)致，也難以涵蓋所有的工作內(nèi)容和責(zé)權(quán)范圍，更何況如今市場狀況瞬息萬變，過去的職責(zé)和要求可能早已不能適應(yīng)新形勢的變化。然而，這卻無意中為我們發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)和意愿提供了可能。

    有一位剛畢業(yè)的大學(xué)生被安排到了財(cái)會部門，但他卻非常喜歡文字工作，非常想調(diào)到負(fù)責(zé)文字工作的綜合部。為了創(chuàng)造機(jī)會，他除了履行帳務(wù)處理的基本職責(zé)外，還通過認(rèn)真的財(cái)務(wù)分析，短短兩年內(nèi)在企業(yè)內(nèi)刊上發(fā)表了十多篇很有見地的論文，為企業(yè)決策提供參考。結(jié)果本部門因?yàn)樗�的這項(xiàng)創(chuàng)造性的工作而得到總部的通報(bào)表彰，他自己也因?yàn)檫@項(xiàng)成績而被調(diào)到總裁辦專門從事文字工作。

   通道之二：橫向發(fā)展

　　通道之三：重新開始

    有一位做副校長已經(jīng)十年的女士，在工作的過程中越來越感覺到自己其實(shí)不喜歡管理別人，于是她毅然放棄了校長的職位。在很多人眼里，她選擇了倒退，但她自己卻不這樣認(rèn)為。她離開了管理層，重新去一線全身心的教學(xué)——這正是為什么最初她成為教師的原因。最后她成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的高級教師，她也在工作中也感到了極大的成就和快樂。

    當(dāng)然，要想知道重新開始是否明智，應(yīng)先問一下自己：如果我后退一步去了另一個部門，有什么好處呢？我能在人生的某些重要方面比以前得到更多嗎？我愿意接受和現(xiàn)在相同或比現(xiàn)在更低的薪水去嘗試一份與現(xiàn)在不同的工作嗎？我會失去其他什么好處嗎？后退一步將怎樣幫我發(fā)揮真正喜歡的技能？

    通道之四：理性跳槽

    在嘗試了上面的種種方式之后，你依然覺得在現(xiàn)在的公司無法發(fā)揮你自己的長處，無法實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)，如果你只有選擇離開，那么在做到下面所說的之后再走不遲：直到你能夠清晰地陳述你追求的東西，并且對于一些新的機(jī)遇也進(jìn)行了全面的調(diào)查。如果你必須走，確定你的離開是為了尋找到更好的東西，而非"負(fù)氣而去".總而言之，目標(biāo)更長遠(yuǎn)一點(diǎn)，眼界更寬一點(diǎn)，努力更多一點(diǎn)，職業(yè)發(fā)展之路可能就會更順利更成功一點(diǎn)。

    就是我們通常所說的"平調(diào)".根據(jù)我們往常的經(jīng)驗(yàn)，如果一個人頻繁地被"平調(diào)"，那么，主要會有兩種可能：要么即將被提升了，作為提升前的鍛煉；要么是升遷無望，領(lǐng)導(dǎo)照顧，勉強(qiáng)安置。上述的第二種可能固然可悲，但第一種即將被提升的"平調(diào)"最好也能在同上級的溝通中多一些主動的選擇，這樣才能更好的得到新崗位的鍛煉。