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  • 繞口令作文

    時間:2021-06-07 20:42:58 繞口令 我要投稿

    【實用】繞口令作文匯總六篇

      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的繞口令作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實用】繞口令作文匯總六篇

    繞口令作文 篇1

      聽!五(5)班教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。咦?他們在干什么?哦!原來他們在舉行“繞口令”大賽呢!

      同學們有的手指著字,一個個讀過去;有的說得又快又好,如“行云流水”般;有的一不留神,說錯了一個字,惹得全班哄堂大笑;還有的慢慢地讀著,生怕自己說錯了……馬老師有時也會參與我們的活動,她說得可好了,一個字都不錯。

      只見張云逸清了清嗓子,用手指點著屏幕上的字,用洪亮的聲音念到:“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑!彼蛔植诲e地念了出來,馬老師和同學們都驚呆了,在片刻的寂靜之后,教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,馬老師也向她投去了贊許的目光。

      最開心的,就數(shù)李熙熔了。他興奮地走上講臺,全神貫注地讀了起來,好不容易讀完了一條難度較高的繞口令,并獲得了精美的記事本作為獎勵。瞧!在同學們羨慕的目光下,他正開懷地笑著呢!

      小胖子黃佳鵬幸運地被我們請上來,他蹦跳著走上講臺,信心滿滿地讀著,就在他快要讀完的時候,可能是有些心急了吧,一不小心讀錯了一個字。同學們笑得前仰后合,他也摸著頭,嘴角揚起了兩個害羞的酒窩,笑了起來……

      快樂的時光總是那么短暫,下課鈴聲響了。這時,馬老師微笑著問同學們:“請問有哪位同學知道兩個文娛部長為什么要舉行這次‘繞口令大賽’?”有的同學說:“是為了鍛煉我們的語感。”有的同學說:“是為了讓我們變得伶牙俐齒!倍覅s認為,讓同學們在緊張的學習之余能夠放松一下,平時能笑口常開,我們就滿足了。

    繞口令作文 篇2

      “嘻嘻,哈哈”, “咦?這是哪兒傳來的聲音?哦!原來是我家在玩繞口令呢!

      爸爸跟我們說:只要誰能讀的又快又好,他(她)就是我們家的繞口令大王。

      第一局的繞口令是: 柿子是柿子,獅子是獅子,柿子打了獅子,獅子打了柿子,不知是柿子打了獅子還是獅子打了柿子。柿子是柿子,獅子是獅子,柿子不是獅子,獅子不是柿子。柿子不要說成是獅子,獅子不要說成是柿子。一開始我不敢,可妹妹都讀出來了,我可不能輸給她,我以迅雷不及掩耳之勢的舉起手,因為我是最后一個了,我的手就像“鶴立雞群”的樣子,“哇!我居然是8.56秒,可妹妹是10.42秒,看來目前是我最高了”我的心終于平靜下來了。

      第二局開始了,我倒吸了一口涼氣就準備開始了,沒想到第二句就像連環(huán)炮一樣向我發(fā)射,繞口令是:圓圈圓,圈圓圈,圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈,圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈,看看誰的圓圈圓。劉娘念牛郎牛郎年年戀劉娘,劉娘連連念牛郎,牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,郎戀娘來娘念郎。我膽怯的自己試了試,就舉手了,可成績很糟,只有10.23秒,這次妹妹卻遙遙領先,我心想著我一定要超越她。

      第三局開戰(zhàn)了,這次可不是“連環(huán)炮”,而是“毒氣炮”。 題目是: 劉娘念牛郎牛郎年年戀劉娘,劉娘連連念牛郎,牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,郎戀娘來娘念郎。妹妹朗讀真是不堪入耳。特別是一個“短路”,讀起來結結巴巴的,,簡直就是“事倍功半”。而妹妹也“躺槍”了只得了12.30秒,而我卻得了9.45個秒,看來我是實在必得。

      爸爸公布了繞口令的大王,這是屋子里傳來了雷鳴般的掌聲。

    繞口令作文 篇3

      今天我們語文課玩了一個游戲叫“傳口令”,我們要比賽哪一組傳的又快又準。

      游戲開始前我們大家都冥思苦想著規(guī)則,大約想了3分鐘想出了三條規(guī)則:1.要小聲;2.分組人數(shù)相等;每人只傳一次。規(guī)則定好我們大家都躍躍欲試。

      全班分4個組,每組7個人。我組成員分別是:藍天蔚,劉魯川,胡成超,黃惟然,王正域博,劉卓靈。游戲開始了,包老師先低下頭,對著藍天蔚的耳朵悄悄的`說了一句話,可我們豎著耳朵什么也聽不到。我們?nèi)嗤瑢W都快速的把老師的口令傳給了下一個人,傳到我的時候我的心砰砰直跳,簡直都要跳出來了一樣,這樣的感覺你們一定不知道。傳完之后,結果出來了,1組:“多多修理一下”,我們組:“溜溜龍玲響”,2組:“你們第一下”,3組:“瓜瓜修理一次”,這些答案真是五花八門呀。包老師準備公布正確答案了,教室里頓時安靜了下來,答案是:“藤動銅玲響!贝鸢敢怀,全班嘩然,我們笑作一團,這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話,耳聽為虛眼見為實的道理。如果一個游戲沒有規(guī)則那么這個游戲將陷入一片混亂,如果這個世界也規(guī)則不全,那后果不堪設想。我們應該做個什么樣的人呢

    繞口令作文 篇4

      “4是4,10是10,104是104……”聽!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的繞口令比賽。

      只見競嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完,我心里忐忑不安:糟了,別的同學讀得這么棒,我沒有把握戰(zhàn)勝她,還是偷偷練習1下吧。

      競嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習:“扁擔長,板凳寬……”

      小華上場了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點緊張,沒有競嘉讀得流利,有點兒結巴,口齒不清楚,幾乎把所有的“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬著頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。

      接下來,小明信心10足地大踏步走上臺。他1開口,我們?nèi)喽即袅恕K@才是真正的繞口令,不但讀得非?欤邶X也10分清楚,讓人來不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼。看來,人不可貌相,小明平時那么膽小,沒想到他讀繞口令卻那么流利,令人刮目相看。

      下1個就輪到我了,我的心里像是有105個吊桶打水——7上8下。我開始讀了:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長……”我讀完了,心里像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺我進步了,因為老師有時候說我口齒不清,今天,我改掉了這個壞毛病。

      今天的繞口令比賽結束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個進步獎,也不錯啊。

    繞口令作文 篇5

      “哈哈哈……”我們家不時傳來陣陣笑聲,這是做什么呢?原來我們正在舉行一場趣味十足的繞口令比賽。

      比賽規(guī)則是由我來制定的:要求聲音洪亮,口齒清晰,快速重復的說出“化肥會揮發(fā)”這五個字,遍數(shù)最多者勝出。首先來了小熱身——三人賽,我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手,來參加決賽。

      三人賽開始了,我們一家人頓時議論紛紛,熱鬧起來。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了,只見她胸有成竹的,好像是勝券在握了,嘴皮子嘰里呱啦地說起個沒完了,一下子就說出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晉級了,在說到第9遍時就不小心把“化肥會揮發(fā)”說成了“化肥會發(fā)灰”,逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了,我深吸一口氣,快速的說出了22遍。最終,我和媽媽成功晉級進入了決賽。

      決賽開始了,為了增加比難度,我們決定在“發(fā)”后面再加一個“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下,我和媽媽想到對視,大聲地說了起來。別看我的年齡小,但是繞口令說得那叫一個溜,那可真是黃河之水——滔滔不絕啊!我一下子就說出了32遍的好成績,而媽媽呢,早在18遍的時候就出錯提前認輸了。我勝利了,我高興的一蹦三尺高!我開心得接過爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸,心里面別提多開心了。

      繞口令比賽結束了,但歡笑聲卻一直存在,一家人都很開心,以后一定要多舉行這樣的小比賽,真是太有意思了。

    繞口令作文 篇6

      我們班同學最喜歡課間活動了,一玩起來就忘記一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不,最近我們又迷上了一項新活動——繞口令。

      老師先出了一個較為簡單的題目“班干部管班干部”。老師的話剛說完,同學們便七嘴八舌練了起來。這時,老師又說:“現(xiàn)在加大難度,每個人快速的念三遍。”練習完了之后,只有一個人敢舉手?墒,他第一遍就說成了:“干干部管干干部。”全班哄堂大笑,有的人笑的前仰后和,還有人笑的跳了起來……

      老師又出了一道難題:“把灰化肥會揮發(fā)說三遍!蔽易愿鎶^勇的念了三遍,居然一個字也沒有念錯!許多人鼓起了掌,我不好意思的低下了頭。

      怎么樣,聽我說了這么多,你心里也一定癢癢了吧?還不快快到我們班來加入這有趣的活動!

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